Gestaltendes Werken 5. Klasse: Bohren an der Standbohrmaschine


Unterrichtsentwurf, 2004

7 Seiten, Note: gut


Leseprobe

Thema der Unterrichtseinheit:

Laubsägearbeiten

Thema der Unterrichtsstunde:

Bohren von Löchern an der Standbohrmaschine

Groblernziel: Die Schüler sollen den sicheren Umgang mit der Standbohrmaschine kennen lernen.

Feinlernziele:

FLZ 1: Die Schüler sollen die für die folgenden Arbeitsschritte notwendigen Bedienelemente der Standbohrmaschine kennen lernen, indem sie durch den Lehrer vorgestellt werden.

FLZ 2: Die Schüler sollen mögliche Unfallgefahren an der Standbohrmaschine kennen lernen, indem sie ein Plakat dazu besprechen.

FLZ 3: Die Schüler sollen Möglichkeiten kennen lernen Unfälle zu vermeiden, indem diese durch den Lehrer vorgestellt werden.

FLZ 4: Die Schüler sollen sich einige der gelernten Maßnahmen bei Unfällen ins Gedächtnis rufen, indem sie an die Einführungsstunde zurück denken.

FLZ 5: Die Schüler sollen lernen, selbstständig unter Beachtung aller Vorsichtsmaßnahmen, Löcher in Holz zu bohren, indem sie dies an der Grundplatte für den Turner durchführen.

[...]

Ende der Leseprobe aus 7 Seiten

Details

Titel
Gestaltendes Werken 5. Klasse: Bohren an der Standbohrmaschine
Note
gut
Autor
Jahr
2004
Seiten
7
Katalognummer
V28250
ISBN (eBook)
9783638300803
Dateigröße
575 KB
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Die Kinder arbeiten unter Aufsicht und Einhaltung aller Sicherheitsaspekte an der Standbohrmaschine und bohren Löcher in Speeholz. Es entsteht in Verbindung mit Laubsägearbeiten ein Turner der auf einem Barren entlangrollt.
Schlagworte
Gestaltendes, Werken, Klasse, Bohren, Standbohrmaschine
Arbeit zitieren
Hauke Lütjen (Autor), 2004, Gestaltendes Werken 5. Klasse: Bohren an der Standbohrmaschine, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/28250

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