Die Frage wie das mentale Lexikon aufgebaut ist, beschäftigt Psycholinguisten schon seit langer Zeit. Bis heute sind sie sich nicht über dessen Organisation einig. Dass allerdings Wörter im mentalen Lexikon gespeichert werden, ist unumstritten. Die Form und Organisation interner Repräsentationen von Wörtern ist aber sehr unterschiedlich und vielfältig.
Mit der vorliegenden Arbeit soll ein Beitrag zu der Diskussion über den Zusammenhang von Wortfrequenz und lexikalischer Zugriffsgeschwindigkeit geleistet werden, wobei der Aspekt Wortschatzgröße eine wichtige Rolle spielen soll, da dieser in der psycholinguistischen Literatur bislang noch nicht ausführlich berücksichtigt wurde. Mit Hilfe von Methoden der experimentellen Psycholinguistik und Psychologie soll diese Arbeit Mechanismen der Worterkennung und -verarbeitung aufzeigen und somit zu einem besseren Verständnis der Arbeitsweise des mentalen Lexikons beitragen. Im Mittelpunkt dieser Arbeit steht also die Frage, welchen Einfluss die Wortschatzgröße auf die lexikalische Zugriffsgeschwindigkeit hat.
Inhaltsverzeichnis
- I. Danksagung
- II. Inhaltsverzeichnis
- III. Abbildungs- und Tabellenverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. Modelle der Worterkennung
- 2.1 Das Interaktive Aktivierungsmodell
- 2.2 Zwei-Wege-Modell
- 2.3 TRACE Modell
- 3. Fragestellungen und Hypothesen
- 4. Methoden
- 4.1 Versuchspersonen und Kontaktaufnahme
- 4.2 Material
- 4.3 Durchführung
- 4.4 Experimentelles Design
- 4.5 Datenaufbereitung
- 5. Resultate
- 5.1 Auswertung des Wortschatztests
- 5.2 Auswertung der lexikalischen Entscheidungsaufgabe
- 5.2.1 Fehlerquote
- 5.2.2 Reaktionszeiten
- 5.2.3 Hypothese 1: Einfluss auf die Zugriffsgeschwindigkeit
- 5.2.4 Hypothese 2: Einfluss auf den Effekt der Frequenz
- 5.2.5 Einfluss der Wortschatzgröße auf die Fehlerquote im der lexikalischen Entscheidungsaufgabe
- 6. Diskussion und Ausblick
- 7. Literaturverzeichnis
- 8. Anhang
- 8.1 Wortschatztest Ergebnisse
- 8.2 Lexical Decision Task
- 8.2.1 Start- und Endbildschirm und Instruktionen
- 8.2.2 Tabelle der verwendeten Items
- 8.2.3 Reaktionszeiten VP in ms
- 8.2.4 Trefferquote der VP in %
- 8.2.5 Reaktionszeit in ms für Items
- 8.2.6 Trefferquote der Items in %
- 8.2.7 Korrelationstabelle Hypothese 1 und 2 (logarithmierte Daten)
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Bachelorarbeit untersucht den Zusammenhang zwischen Wortschatzgröße und lexikalischer Zugriffsgeschwindigkeit. Ziel ist es, den Einfluss der Wortschatzgröße auf die Geschwindigkeit des Wortzugriffs im mentalen Lexikon zu erforschen. Hierzu werden die beiden Variablen in einem Experiment mit Hilfe einer lexikalischen Entscheidungsaufgabe gemessen und analysiert.
- Der Einfluss der Wortschatzgröße auf die lexikalische Zugriffsgeschwindigkeit
- Der Effekt der Wortfrequenz auf die Reaktionszeit
- Die Rolle des Interaktiven Aktivierungsmodells bei der Worterkennung
- Die Anwendung des Zwei-Wege-Modells im Kontext der lexikalischen Entscheidungsaufgabe
- Die Auswertung der Ergebnisse anhand von statistischen Methoden
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt das Thema der Arbeit vor und führt in die Problematik der Worterkennung ein. Kapitel 2 beleuchtet verschiedene Modelle der Worterkennung, darunter das Interaktive Aktivierungsmodell, das Zwei-Wege-Modell und das TRACE-Modell. Kapitel 3 erläutert die Fragestellungen und Hypothesen der Arbeit. Kapitel 4 beschreibt die Methoden, die zur Erhebung und Analyse der Daten verwendet werden, einschließlich der Versuchspersonen, des Materials, der Durchführung, des experimentellen Designs und der Datenaufbereitung. Kapitel 5 präsentiert die Ergebnisse des Experiments, wobei sowohl die Auswertung des Wortschatztests als auch der lexikalischen Entscheidungsaufgabe vorgestellt werden. Die Diskussion und der Ausblick in Kapitel 6 beleuchten die Ergebnisse der Arbeit im Kontext der bestehenden Forschung und diskutieren mögliche zukünftige Forschungsrichtungen.
Schlüsselwörter
Wortschatzgröße, Lexikalische Zugriffsgeschwindigkeit, Worterkennung, Interaktives Aktivierungsmodell, Zwei-Wege-Modell, TRACE-Modell, lexikalische Entscheidungsaufgabe, Wortfrequenz, Reaktionszeit, Experiment, statistische Analyse.
- Arbeit zitieren
- Nadine Haufe (Autor:in), 2014, Wortschatzgröße versus lexikalische Zugriffsgeschwindigkeit. Eine psycholinguistische Studie, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/283529
