Im literarischen Werk Thomas Manns ist die Wiederkehr einzelner Gestalten sehr auffällig. Die figuralen Ähnlichkeiten scheinen besonders häufig in seinem Frühwerk aufzutreten. So spricht Koopmann von einer „werkimmanenten Unsterblichkeit“, welche einzelne Figuren in leicht abgewandelter Form in mehreren Romanen oder Novellen auftreten lässt. Solche Verwandtschaften lassen sich in auffälliger Weise an den Äußerlichkeiten der betreffenden Gestalten erkennen. Aber auch Thomas Manns Vorliebe für einen bestimmten Typus wird deutlich. So stehen im Mittelpunkt des Geschehens nicht etwa die „Problemlosen, die strahlenden Helden des Lebens“, sondern die „Bedrohten, Gefährdeten, Krankheit und frühem Untergang Verfallenen“.
Thomas Manns 1901 erschienener Roman Buddenbrooks war ursprünglich als „die Geschichte des sensitiven Spätlings Hanno“ gedacht. In dem Antihelden Hanno konzentrieren sich Thomas Manns eigene (zumeist unangenehme) Jugenderfahrungen und Befürchtungen. Indem er sie in der Gestalt des kleinen Hanno personifizierte, konnte er sich von ihnen befreien. Das Thema ist für Thomas Mann jedoch noch nicht erledigt, was die 1903 erschienene „Prosa-Ballade“ Tonio Kröger zeigt. In seinen Betrachtungen eines Unpolitischen bezeichnete Thomas Mann die Novelle Tonio Kröger als sein „Eigentliches“. Dies macht eine Beschäftigung mit dem „Helden der Schwäche“ Tonio Kröger sehr interessant.
Diese Hausarbeit hat eine vergleichende Gegenüberstellung von Tonio Kröger und Hanno Buddenbrook zum Inhalt: Es sollen Gemeinsamkeiten und Unterschiede der beiden frühen Helden aufzeigt werden. Dabei wird deutlich, dass Tonio Kröger als ein „wieder in Leben gerufener Hanno Buddenbrook“ gesehen werden kann, der von Thomas Mann mit einer Lebensgebundenheit ausgestattet worden ist, die ihn letztendlich vor dem Tode bewahrt.
Inhaltsverzeichnis
Einführung
1. Der Verfall einer bürgerlichen Familie als verbindendes Element zwischen Hanno Buddenbrook und Tonio Kröger
2. Die Elternkonstellation – das Motiv des doppelten Erbes
2.1 Tonio Krögers Eltern
2.1.1 Tonio Krögers Vater
2.1.2 Tonio Krögers Mutter
2.2 Hanno Buddenbrooks Eltern
2.2.1 Thomas Buddenbrook
2.2.2 Gerda Buddenbrook, geb. Arnoldsen
3. Die Bedeutung der Namen „Tonio Kröger“ und „Johann“
3.1 „Tonio Kröger“
3.2 „Johann“
4. Äußere Ähnlichkeiten
4.1 Vergleich zwischen Tonio und Hanno
4.2 Tonio und Hanno in Abgrenzung zu Hans Hansen bzw. zu Hannos Mitschülern
5.Tonios und Hannos Stellung in ihrem sozialen Umfeld
5.1 Tonio
5.2 Hanno
6. Weitere Parallelen zwischen Tonio Kröger und Hanno Buddenbrook
6.1 Die Liebe zum Meer
6.1.1 Die Bedeutung des Meeres für Tonio Kröger
6.1.2 Die Bedeutung des Meeres für Hanno Buddenbrook – Ferien in Travemünde
6.2 Die Schule
6.2.1 Die Stellung der Schule in Tonios Leben
6.2.2 Die Bedeutung der Schule für Hanno
7. Die Bedeutung des Künstlertums bzw. der Kunst für Tonio und Hanno
7.1 Tonio Kröger – etwas „Ironisch-Mittleres zwischen Bürgerlichkeit und Künstlertum“
7.2 Die Musik – für Hanno eine Flucht aus dem Leben
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die figuralen Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Thomas Manns Protagonisten Tonio Kröger und Hanno Buddenbrook, mit dem Ziel aufzuzeigen, dass Tonio Kröger als eine lebensbejahende, künstlerisch geheilte Weiterentwicklung von Hanno Buddenbrook verstanden werden kann.
- Vergleich der familiären Herkunft und des Verfalls beider Protagonisten
- Analyse der Elternkonstellationen und des Einflusses auf das Künstlertum
- Untersuchung der sozialen Außenseiterrolle und äußeren Identitätsmerkmale
- Bedeutung von Natur (Meer) und Schule für die psychologische Entwicklung
- Gegenüberstellung des Künstlertums als Flucht oder als künstlerische Daseinsform
Auszug aus dem Buch
Die Bedeutung der Musik für Hanno Buddenbrook
Im Falle Hannos hängt die Musik eng mit dem Thema des Verfalls zusammen. Dies wird dadurch angedeutet, dass Hanno ein großer Wagner–Anhänger ist, und hier vor allem von der „Musteroper der europäischen Dekandenz“ Tristan und Isolde angetan ist. Dieses Werk ist es, welches er bei seiner ersten eigenen Komposition nachahmt.
Hermann Kurzke bezeichnet Hannos Liebe zur Musik als „Rausch, Orgie, Untergangslust, Erotik und Laster“. Diese Behauptung wird verdeutlicht durch die Beschreibung von Hannos Klavierspiel.
Es lag [...] etwas Lasterhaftes in der Maßlosigkeit und Unersättlichkeit, mit der [diese kurze, kindische, harmonische Erfindung] genossen und ausgebeutet wurde, und etwas cynisch Verzweifeltes, etwas wie Wille zu Wonne und Untergang in der Gier, mit der die letzte Süßigkeit aus ihr gesogen wurde, bis zur Erschöpfung, bis zum Ekel und Überdruß, bis endlich, endlich in Ermattung nach allen Ausschweifungen ein langes, leises Arpeggio in moll hinrieselte, um einen Ton emporstieg, sich in dur auflöste und mit einem wehmütigen Zögern erstarb.
Hanno Buddenbrook leidet wie Tonio Kröger an seiner Fähigkeit, die ihn umgebenden Menschen zu durchschauen und sieht infolgedessen nur noch „Gemeinheit und Widerlichkeit auf dem Grunde der Dinge“. Wie Tonio leidet er also aufgrund seiner Erkenntnis: er verspürt „Erkenntnisekel“.
Zusammenfassung der Kapitel
Einführung: Die Arbeit stellt die These auf, dass Tonio Kröger als eine Art „wieder ins Leben gerufener“ Hanno Buddenbrook betrachtet werden kann, der durch seine künstlerische Existenz eine Heilung erfährt, die Hanno verwehrt bleibt.
1. Der Verfall einer bürgerlichen Familie als verbindendes Element zwischen Hanno Buddenbrook und Tonio Kröger: Beide Figuren sind als Repräsentanten eines bürgerlichen Verfallsprozesses gezeichnet, wobei dieser Prozess bei Hanno in der Unfähigkeit zur Nachfolge und bei Tonio in der Distanz zum Bürgertum mündet.
2. Die Elternkonstellation – das Motiv des doppelten Erbes: Die Untersuchung der Elternhäuser offenbart bei beiden Figuren die Spannung zwischen bürgerlichem Vater und künstlerisch-fremdartiger Mutter, die das „doppelte Erbe“ der Söhne begründet.
3. Die Bedeutung der Namen „Tonio Kröger“ und „Johann“: Während der Name „Tonio Kröger“ die Mischung aus Nord und Süd und damit die Künstlerthematik symbolisiert, steht „Johann“ für die gescheiterte Hoffnung auf eine bruchlose Fortsetzung der Familientradition.
4. Äußere Ähnlichkeiten: Die körperliche Erscheinung der Protagonisten, insbesondere die umschatteten Augen, unterstreicht ihre Verwandtschaft und ihre Sonderstellung gegenüber den „normalen“ Mitschülern.
5.Tonios und Hannos Stellung in ihrem sozialen Umfeld: Beide Charaktere nehmen eine isolierte Außenseiterrolle ein, wobei Tonio eine leidvolle Sehnsucht nach den „Blonden und Blauäugigen“ entwickelt, während Hanno eher in der Resignation verharrt.
6. Weitere Parallelen zwischen Tonio Kröger und Hanno Buddenbrook: Die Liebe zum Meer sowie die kritische, ablehnende Haltung gegenüber dem Schulalltag und den Lehrern bilden zentrale Parallelen im Erleben beider Protagonisten.
7. Die Bedeutung des Künstlertums bzw. der Kunst für Tonio und Hanno: Während die Musik für Hanno eine ausweglose Flucht aus der Realität darstellt, gelingt es Tonio Kröger, sein Künstlertum als eine bewusste, wenn auch schmerzhafte Daseinsform zu etablieren.
Schlüsselwörter
Thomas Mann, Tonio Kröger, Hanno Buddenbrook, Bürgerlichkeit, Künstlertum, Verfall, Dekadenz, Identität, Außenseiter, Todessehnsucht, Lebensgebundenheit, Doppelcharakter, Musik, Wagner, Erkenntnisekel
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Thomas-Mann-Figuren Tonio Kröger und Hanno Buddenbrook, um die Entwicklung vom zum Scheitern verurteilten Hanno hin zum reflektierten Künstler Tonio Kröger nachzuzeichnen.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Die zentralen Themen umfassen den bürgerlichen Verfall, das Motiv des doppelten Erbes durch gegensätzliche Elternteile, die soziale Außenseiterrolle sowie das Verhältnis von Kunst und Leben.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das primäre Ziel ist es, den Nachweis zu erbringen, dass Tonio Kröger als eine "heilende" Fortsetzung der Hanno-Figur verstanden werden kann, die sich durch die Integration ihrer Gegensätze stabilisiert.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es handelt sich um eine vergleichende Literaturanalyse, die sowohl den Primärtext als auch fachwissenschaftliche Sekundärliteratur heranzieht, um die figuralen Ähnlichkeiten und Motive herauszuarbeiten.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in Analysen zur Familiengeschichte, den Elternhäusern, der Bedeutung von Namen, körperlichen Ähnlichkeiten, der sozialen Stellung, der Rolle der Natur und Schule sowie der Funktion des Künstlertums.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird durch Begriffe wie Künstlertum, bürgerlicher Verfall, Identitätskonflikt, Todessehnsucht, Erkenntnisekel und Lebensbejahung charakterisiert.
Warum wird Hanno Buddenbrook als eine "tragische" Figur dargestellt?
Hanno fehlt das Gegengewicht zur eigenen Dekadenz; er findet keinen Platz in der Welt, fühlt sich vom Leben ausgeschlossen und entwickelt eine Todessehnsucht, die ihn schließlich in den Untergang führt.
Inwiefern unterscheidet sich Tonio Krögers Umgang mit der Kunst von Hannos?
Während Hanno die Musik lediglich als Flucht aus einem als unmenschlich empfundenen Alltag nutzt, reflektiert Tonio sein Künstlertum und findet trotz der Kluft zwischen Kunst und Leben zu einer Form der Akzeptanz und "Bürgerliebe".
Welche Rolle spielen die Lehrerfiguren in der Analyse?
Die Lehrerfiguren fungieren für beide Protagonisten als Repräsentanten einer als widerwärtig empfundenen bürgerlichen Norm, deren Schwächen sie beide durchschauen, woraus sie eine gewisse Distanz oder Verachtung entwickeln.
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- Eliane Rittlicher (Author), 2014, Ein Vergleich von Thomas Manns Figuren Tonio Kröger und Hanno Buddenbrook, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/283806
