„Die Aufklärung ist der Ausgang des Menschen aus seiner selbst verschuldeten Unmündigkeit“ antwortete Immanuel Kant 1784 auf die Frage „Was ist Aufklärung?“.
Die vielmalige Wiedergabe seiner wohl bekanntesten Aussage macht klar, wie treffend er es schaffte, die Gesamtheit der Aufklärung in einem Satz auszudrücken.
Hier könnte man Parallelen zur Methode der Erziehung ziehen, wird sie doch allgemein als Einfluss auf den Zögling definiert, als „Aufforderung zur Selbsttätigkeit“ und „Vermittlung der Mündigkeit an Unmündige“ und hat somit ihr eigenes Ende zum Ziel, indem der Zögling fähig wird unabhängig zu denken und zu handeln.Nicht grundlos wird das Zeitalter der Aufklärung auch als „Pädagogisches Jahrhundert“ bezeichnet. Das aufklärerische Gedankengut legte nach Herwig Blankertz den Grundstein für eine intensive, unabhängige, praxisnahe und wissenschaftliche Beschäftigung mit dem Thema Erziehung.
Deshalb soll diese Arbeit den Zusammenhang zwischen Aufklärung und moderner Erziehung klären und hofft, so zur Standortbestimmung der heutigen Erziehungswissenschaft beitragen zu können. Denn die derzeitige Fülle neuer Erziehungsratgeber und deren regelmäßige Platzierung in den Bestsellerlisten beweist, dass viele Erziehenden sich unsicher sind, welche Methoden sie während der Unterweisung ihrer Zöglinge anwenden sollen. Dabei soll so praxisnah wie möglich vorgegangen werden, da Erziehung nicht allein Forschungsgegenstand sein kann, sondern vor allem in der Realität angewandte Handlung ist, und ziehe deshalb zwei Erziehungsratgeber zum Vergleich heran, die stellvertretend für die Erziehungspraxis ihrer jeweiligen Epoche stehen: John Lockes ,Gedanken über Erziehung‘ für die Zeit der Aufklärung und Jesper Juuls ,Die kompetente Familie‘ für die moderne Erziehung.
Inhaltsverzeichnis
- I. Einleitung
- II. Hauptteil
- II.1. Voraussetzungen -Untersuchungsgegenstand Kind‘.
- II.2. Grenzen und Ziele der Erziehung
- II.3. Der Umgang mit dem Kind_
- II.3.1. Entscheidungsfindung
- II.3.2. Beratung
- II.3.3. Lob, Kritik und das Selbstvertrauen des Kindes_
- II.3.4. Die Befriedigung der momentanen Lust
- II.3.5. Die Autorität der Eltern
- II.3.6. Körperliche Gewalt
- II.3.7. ,Tyrannische Kinder‘.
- III. Schluss
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit untersucht den Einfluss der Aufklärung auf die heutige Erziehung am Beispiel von Jesper Juuls Schriften. Ziel ist es, die Wurzeln der komplexen gegenwärtigen Erziehungsforschung aufzudecken und diese für Eltern und Erzieher verständlicher zu machen.
- Der Zusammenhang zwischen Aufklärung und moderner Erziehung
- Die Bedeutung der Selbsttätigkeit und Mündigkeit in der Erziehung
- Die Anwendung von Erziehungsmethoden in der Praxis
- Der Vergleich von John Lockes „Gedanken über Erziehung“ mit Jesper Juuls „Die kompetente Familie“
- Die Rolle von Entscheidungsfindung, Beratung und Selbstvertrauen in der Erziehung
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Diese Einleitung stellt den Zusammenhang zwischen Aufklärung und Erziehung dar und erläutert die Relevanz des Themas im Kontext der modernen Erziehungsforschung.
Hauptteil: Dieser Teil der Arbeit analysiert die Voraussetzungen und Ziele der Erziehung, sowie den Umgang mit dem Kind aus der Sicht der Aufklärung.
- II.1. Voraussetzungen -Untersuchungsgegenstand Kind‘.: Dieses Kapitel behandelt die Rolle des Kindes in der Erziehung und seine Bedeutung als Lernender und Entwickelnder.
- II.2. Grenzen und Ziele der Erziehung: Dieser Abschnitt untersucht die Grenzen und Ziele der Erziehung und beleuchtet die Bedeutung von Selbstständigkeit und Mündigkeit im Erziehungsprozess.
- II.3. Der Umgang mit dem Kind_: Dieses Kapitel behandelt verschiedene Aspekte des Umgangs mit dem Kind, darunter Entscheidungsfindung, Beratung, Lob und Kritik, sowie die Befriedigung von Bedürfnissen.
Schlüsselwörter
Aufklärung, Erziehung, Selbsttätigkeit, Mündigkeit, Entscheidungsfindung, Beratung, Selbstvertrauen, John Locke, Jesper Juul, „Gedanken über Erziehung“, „Die kompetente Familie“, Erziehungsratgeber, Eltern, Erzieher.
- Arbeit zitieren
- Florian Stenke (Autor:in), 2010, Der Einfluss der Aufklärung auf die heutige Erziehung am Beispiel Jesper Juuls und im Vergleich zu John Lockes "Gedanken über Erziehung", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/284345
