Zielstellung der Arbeit ist es, das Potenzial von SMT für den Basketball aufzuzeigen und in ein konkretes Übungskonzept zu überführen. Dafür ist die Arbeit in zwei zentrale Teile untergliedert, in einen Theoretischen und einen Praktischen: In den theoretischen Auseinandersetzungen wird zunächst der Begriff SMT umfassend definiert und seine Bedeutung im Sport analysiert. Außerdem wird auf die physiologischen Grundlagen eines solchen Trainings eingegangen und deren Nutzen für die Sportart erörtert. Im Anschluss daran erfolgt eine Auseinandersetzung mit dem wissenschaftlichen Diskurs im Kontext von SMT. Um diese Trainingsform nachhaltig im Basketball integrieren zu können, ist es angebracht die Compliance zu beleuchten, um für die Trainingspraxis eine entsprechende Akzeptanz und nachhaltige Einbindung bei Trainern und Spielern zu gewährleisten. Im Anschluss werden die wesentlichen wissenschaftlich-didaktischen Erkenntnisse gebündelt, um darzustellen, wie die Etablierung von SMT im Basketball erfolgen kann.
In aktuellen Verletzungsstatistiken wird deutlich, welchen hohen Stellenwert deren Prävention besitzen sollte. Daher werden die häufigsten Verletzungen und Sportschäden sowie aktuelle Präventionsstrategien ebenfalls zusammengefasst vorgestellt. Den Abschluss der theoretischen Darstellung bildet eine Vorstellung von Geräten, welche als Hilfsmittel in der Umsetzung von SMT im Basketball dienen können.
In der praktischen Auseinandersetzung wird für die Sportart Basketball ein Übungskonzept vorgestellt, welches den Anspruch von Praxistauglichkeit besitzt und somit einfach in die Trainingsplanung integriert werden kann. Dieses soll Trainern, sowohl im Breiten- als auch im Leistungssportbereich, helfen SMT in den alltäglichen Übungseinheiten unkompliziert umzusetzen.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung und Zielsetzung
2 Grundlagen von Sensomotorischem Training im Sport
2.1 Sensomotorisches Training – Definitionen, Begriffsproblematik, Bedeutung
2.2 Propriozeption
2.3 Die Einteilung des Sensomotorischen Systems
2.3.1 Informationsebenen des sensomotorischen Systems
2.3.2 Verarbeitungsebene des sensomotorischen Systems
2.3.3 Ausführungsebene des sensomotorischen Systems
2.4 Effekte und Struktur des Sensomotorischen Trainings
2.5 Aspekte des wissenschaftlichen Diskurses über Sensomotorisches Training
2.5.1 Sensomotorisches Training als Verletzungsprävention
2.5.2 Sportmotorisches Präventionsprogramm
2.6 Compliance von sensomotorischem Training
2.7 Theoretische Grundlagen des Sensomotorischen Trainings beim Basketball
2.8 Belastungsnormativa im Sensomotorischem Training
3 Verletzung und deren Prävention im Basketball
3.1 Begriffsbestimmung Sportverletzung und Sportschaden
3.2 Darstellungen typischer Verletzungen und Sportschäden im Basketball
3.2.1 Allgemeine Einführung - Verletzungen
3.2.2 Verletzungen im Bereich des oberen Sprunggelenkes
3.2.3 Verletzungen im Bereich des Knies
3.2.4 Verletzungen im Bereich des Fußes
3.2.5 Sonstige Verletzungen und Schäden
3.3 Präventive Maßnahmen zur Verletzungsprophylaxe im Basketball
3.3.1 Der Basketballschuh
3.3.2 Tapeverbände
3.3.3 Orthesen
4 Geräte des Sensomotorischen Trainings
4.1 Therapiekreisel
4.2 Balance Pad
4.3 Ball Kissen
4.4 Aero Stepper
4.5 Schwingstab
4.6 Pezzi Ball
4.7 Orientierung zur geräteabhängigen Steigerung
4.8 Weitere Geräte des sensomotorischen Trainings
5 Möglichkeiten der Anwendung des Sensomotorischen Trainings für Basketballer
5.1 Sensomotorische Übungsformen zur Verbesserung des statischen Gleichgewichtsvermögens
5.1.1 Fußmotorikschulung im Einbeinstand auf dem Balance Pad
5.1.2 Kniebeuge auf dem Balance Pad
5.1.3 Einbeinstand mit um den Kopf kreisendem Basketball auf dem Therapiekreisel
5.1.4 Seitliche Wippbewegungen durch Körpergewichtsverlagerungen mit Kreisen eines Basketballs um die Hüfte auf einem Therapiekreisel
5.1.5 45° Grad-Standwaage auf Ball Kissen mit Basketball
5.1.6 Ausfallschritt (Lunge) auf Aero Stepper mit Basketball
5.1.7 Lungestellung mit Oberkörperrotation auf dem Aero Stepper
5.1.8 Einbeinstand auf dem Balance Pad mit Fußballtechnik
5.1.9 Einbeinstand auf dem Balance Pad, Basketball kreist um den Oberschenkel des Spielbeins
5.1.10 Einbeinstand auf dem Ball Kissen mit dynamischer Bewegung des Schwungbeins
5.1.11 Kniestand auf dem Balance Pad mit Ballwerfen und -fangen
5.1.12 Unterarmstütz mit Gesäßkräftigung
5.1.13 Beckenheber in Rückenlage mit Basketball
5.1.14 Schräger Crunch auf dem Balance Pad mit Basketball
5.1.15 Aufdrehen aus schiefer Bankstellung auf dem Balance Pad
5.1.16 Roll Out mit Basketball auf dem Balance Pad
5.1.17 Kniebeuge auf dem Balance Pad mit einem Basketball zwischen Lendenwirbelsäule und Wand
5.1.18 Kniebeuge auf dem Basketball
5.1.19 Liegestütze auf dem Basketball
5.1.20 Rückenschule mit Basketball und Balance Pad
5.1.21 Rückentraining mit Basketball und Balance Pad
5.1.22 Oberkörperrotation mit Basketball auf dem Balance Pad
5.1.23 Seitliche Crunches auf dem Pezzi Ball
5.1.24 Einbeinstand mit Abduktion und Schwungstab in seitlicher Ausführung
5.1.25 Abduktorentraining mit Basketball auf dem Therapiekreisel
5.1.26 Schwebesitz auf dem Pezzi Ball
5.1.27 Instabiler „Superman“ auf Ball Kissen (Knie) und Basketball (Hand)
5.1.28 Schwungstab kombiniert mit 45° -Standwaage
5.1.29 Passen gegen eine Wand aus der Rückenlage
5.2 Partnerübungen auf instabilen Unterlagen
5.3 Übungsbeispiele zur Verbesserung des dynamischen Gleichgewichtvermögens
5.3.1 Maximale Sprünge aus dem Ausfallschritt mit Basketball zur Wand
5.3.2 Reboundsimulation auf dem Balance Pad
5.3.3 Seitliche Ausfallschritte auf dem Balance Pad mit Basketball
5.3.4 Hampelmannsprünge auf zwei Balance Pads
5.3.5 Zweibeinsprünge von Balance Pad zu Balance Pad
5.3.6 Einbeinsprünge von Balance Pad zu Balance Pad
5.3.7 Twist-Sprünge auf einem Balance Pad
5.3.8 Seitlicher Sprung auf das Balance Pad zum Einbeinstand
5.3.9 Ballübergabe unter dem Oberschenkel auf Balance Pad mit Schrittwechselsprung
5.3.10 Dribbling mit Laufen auf dem Aero Stepper
5.3.11 Wechselseitiges Überlaufen auf einem Balance Pad
5.3.12 Seilspringen auf einer Gymnastikmatte
5.4 Dribbel-Parcours mit sensomotorischen Reizen
5.5 Spielformen mit integrierten sensomotorischen Anforderungen
5.5.1 Senso-Fange
5.5.2 Senso-Parteiball
5.5.3 Jägerball mit „Schwing-Strafe“
5.5.4 Senso-Basketball-Football
6 Zusammenfassung
Zielsetzung und thematische Schwerpunkte
Die vorliegende Arbeit zielt darauf ab, das hohe Verletzungsrisiko im Basketball durch die Etablierung eines spezifischen, sensomotorischen Trainings (SMT) zu adressieren. Dabei soll untersucht werden, wie durch die Verbesserung der neuromuskulären Kontrolle und eine gezielte Einbindung von SMT-Elementen in den Trainingsalltag die Gelenkstabilität gesteigert und Verletzungshäufigkeiten signifikant reduziert werden können.
- Physiologische und theoretische Grundlagen des sensomotorischen Systems
- Analyse verletzungsanfälliger Bereiche im Basketball (insb. Sprunggelenk, Knie, Fuß)
- Evaluation präventiver Maßnahmen wie Schuhwerk, Taping und Orthesen
- Darstellung von Trainingsgeräten und praktischen Übungskonzepten
- Methoden zur Implementierung von SMT im teamorientierten Basketballtraining
Auszug aus dem Buch
2.1 Sensomotorisches Training – Definitionen, Begriffsproblematik, Bedeutung
Zunächst wird die Begriffsproblematik und Bedeutung von SMT im Sport beleuchtet. Des Weiteren soll eine Zusammenfassung der physiologischen Grundlagen dazu dienen, die Sinnhaftigkeit eines sportartspezifischen, integrativen Trainingskonzeptes für den Bereich Basketball zu verdeutlichen.
Seit der Jahrtausendwende gewinnt SMT im Bereich der Prävention von Verletzungen zunehmend an Bedeutung. Dabei werden sowohl in der Fachliteratur als auch in der Praxis Begriffe wie Propriozeptives Training, Gleichgewichtstraining, Koordinationstraining, Stabilisationstraining, Motoriktraining oder Tiefenmuskeltraining synonym verwendet. Laut mehrerer Autoren (Quante & Hille, 1999; Wilke, 2000) sind die Grenzen dieser Begriffe sehr verschwommen und werden oft im falschen Zusammenhang verwendet. Deshalb sollen zunächst einige Definitionen zu einem besseres Verständnis beitragen.
Häfelinger und Schuba (2013, S. 60) haben den folgenden, sehr treffenden Ansatz: „Der Begriff „Sensomotorik“ setzt sich zusammen aus „Sensorik“ und „Motorik“: „Sensorik“ ist die Aufnahme von Informationen und deren Weiterleitung an das zentrale Nervensystem (Gehirn, Rückenmark). „Motorik“ ist die Ansteuerung und die daraus folgende Anspannung der Muskulatur. Sensomotorik ist folglich das Zusammenspiel zwischen Muskeln und Nervensystem!“
Training wird von Hüter-Becker (2004, S. 302) als „gleichmäßige, systematische und zielgerichtete Wiederholung einer körperlichen Belastung“ beschrieben. „Training ist ein auf ein konkretes Ziel ausgerichteter und nach wissenschaftlichen Kriterien organisierter, planmäßiger, langfristiger, logischer und systematisch aufgebauter geregelter Prozess.“
„Das Sensomotorische System besteht aus komplexen kreisförmig zusammengeschalteten Strukturen, die gemeinsam alle Bewegungsleistungen ausführen.“ Es beinhaltet alle Sinnesmodalitäten - „sensorisch“ - die für die Gelenkstabilisierung und posturale Kontrolle erforderlich sind. Außerdem implementiert der Begriff „motorisch“ die Leistungsverbesserungen der motorischen Ansteuerung (Laube, 2005, S. 143).
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung und Zielsetzung: Hier werden der Ursprung des Basketballs, die Zunahme der Verletzungsintensität im modernen Sport und die Notwendigkeit zur Etablierung eines integrativen, sensomotorischen Übungskonzepts erläutert.
2 Grundlagen von Sensomotorischem Training im Sport: Dieses Kapitel definiert die Begriffe der Sensomotorik und Propriozeption, erläutert die Teilsysteme des sensomotorischen Modells und diskutiert Anforderungen an Belastungsnormativa im Training.
3 Verletzung und deren Prävention im Basketball: Hier erfolgt eine detaillierte Analyse spezifischer Verletzungsmuster, insbesondere der Sprung- und Kniegelenke, sowie eine kritische Betrachtung bestehender präventiver Hilfsmittel wie Schuhe, Tapes und Orthesen.
4 Geräte des Sensomotorischen Trainings: Dieses Kapitel stellt verschiedene Trainingshilfsmittel wie Therapiekreisel, Balance Pads und Schwingstäbe vor und gibt Orientierungshilfen zur Steigerung des Schwierigkeitsgrades.
5 Möglichkeiten der Anwendung des Sensomotorischen Trainings für Basketballer: Der umfangreiche Praxisteil bietet konkrete Übungsanleitungen zur Verbesserung von statischem und dynamischem Gleichgewicht sowie integrierte Spielformen für den Mannschaftsalltag.
6 Zusammenfassung: Das Fazit fasst das Präventionspotenzial des SMT zusammen und betont die Dringlichkeit, koordinative Trainingsaspekte systematisch in den Basketball-Alltag zu integrieren.
Schlüsselwörter
Basketball, Sensomotorisches Training, SMT, Verletzungsprävention, Propriozeption, neuromuskuläre Kontrolle, Koordinationstraining, Gelenkstabilität, Sportverletzungen, Balancetraining, Prävention, Sportmotorik, Bewegungsqualität, Stützmotorik, Trainingskonzept.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Diplomarbeit befasst sich mit der Anwendung und dem hohen Nutzen eines integrativen, sensomotorischen Trainings (SMT) zur Prävention von Sportverletzungen bei Basketballern.
Was sind die zentralen Themenfelder der Publikation?
Die zentralen Felder umfassen die physiologischen Grundlagen der Sensomotorik, die Analyse spezifischer Verletzungsrisiken beim Basketball, die Evaluation von Präventionshilfsmitteln sowie die praktische Umsetzung eines Übungskonzepts.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, das Präventionspotenzial des sensomotorischen Trainings aufzuzeigen und ein praxistaugliches Konzept zu entwickeln, das Trainern hilft, diese Trainingsform unkompliziert in den Basketball-Alltag zu integrieren.
Welche wissenschaftlichen Methoden werden verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer fundierten Literaturrecherche, der Analyse aktueller sportmedizinischer Studien zur Verletzungsprävention sowie der Systematisierung praxiserprobter Übungsformen für den Basketball.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in theoretische Grundlagen, eine Analyse typischer Verletzungsmuster (Sprunggelenk, Knie, Fuß), eine Vorstellung relevanter Trainingsgeräte und einen umfangreichen Praxisteil mit detaillierten Übungsanleitungen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren das Werk?
Basketball, Sensomotorisches Training (SMT), Verletzungsprävention, Propriozeption, Gelenkstabilität und neuromuskuläre Kontrolle.
Warum spielt der „kurze Fuß nach Janda“ eine so wichtige Rolle im Training?
Er dient als Grundvoraussetzung für alle Übungen im Stehen, da die Aktivierung der Fußmuskulatur die Sicherung der Gelenkachsen und des Fußgewölbes bei basketballtypischen Belastungen gewährleistet.
Wie unterscheidet sich SMT vom klassischen Krafttraining?
Während klassisches Krafttraining primär auf muskuläre Ermüdung und Zuwächse abzielt, fokussiert SMT auf die Verbesserung der neuromuskulären Ansteuerung und Koordination, um die Qualität der Bewegungssicherheit zu erhöhen.
Wie sollte ein SMT in eine Trainingseinheit eingebaut werden?
Es empfiehlt sich, das SMT in die Erwärmung oder direkt nach dieser in einem ausgeruhten Zustand zu integrieren, um die hohe Konzentrationsfähigkeit der Sportler nicht zu überlasten.
- Citar trabajo
- Hendrik Lange (Autor), 2014, Sensomotorisches Training zur Prävention von Verletzungen im Basketball, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/285788
