Brennende Frage
Im Jahre 1913 wurde die Novelle ‘Brennendes Geheimnis’ des damals 32jährigen Stefan Zweig zunächst im Zyklus ‘Erlebnisse aus dem Kinderland’ publiziert. Die Auflage erreichte bis 1932 170.000 Exemplare1, was für den großen Erfolg des Österreichers zunächst im deutschen Sprachraum, dann über die Sprachgrenzen hinaus spricht. Er hat es geschafft, die Menschen mit seinem Schreibstil, aber auch mit seinen Themen zu fesseln und zum Nachdenken anzuregen. Nicht selten greift er in seinen Werken den Geschlechtergegensatz auf. Dabei bevorzugt er vielfach die Sichtweise der Frauen, die aus dem gewohnten Umfeld ausbrechen.
Das Erscheinungsjahr der Novelle über den 12jährigen, unaufgeklärten Edgar, der den Urlaubsflirt seiner Mutter beobachtet und an der Ungewissheit der Hintergründe der Annäherung verzweifelt, stellt gleichzeitig sozialgeschichtlich einen Wendepunkt dar. Die geschichtliche Einteilung des 19. Jahrhunderts wird vor allem aufgrund der sich anschließenden sozialen Umwälzungen2 bis 1914 gesehen. Somit stellt ‘Brennendes Geheimnis’ rein chronologisch betrachtet den Schlusspunkt des langen 19. Jahrhunderts dar. Doch auch inhaltlich spiegelt die Novelle die Probleme der Sexualmoral in Europa vor dem 1. Weltkrieg wieder. Der damalige Leser weiß, in welcher Zeit er sich bewegt und kennt die gesellschaftlichen Umstände. So fehlt in ‘Brennendes Geheimnis’ nicht nur eine Zeitangabe, die die genaue Datierung ermöglichen würde, sondern auch eine Erklärung der bürgerlichen Welt und Weltanschauung. Genau dieses Fehlen ermöglicht es aber, die Handlung im ersten Jahrzehnt des 19. Jahrhunderts zu verorten. Doch wie ist es für den Leser von heute? Kann er die Novelle problemlos zeitlich einordnen und kennt er die sozialen Gegebenheiten die Zweigs Textproduktion ermöglichten? Davon ist wohl gerade bei diesem Werk nicht auszugehen, denn dazu sind die textinternen Hinweise zu schwach.
Inhaltsverzeichnis
1. Brennende Frage
2. Figurencharakterisierung
2.1. Die Gespielin
2.2. Die Mutter
2.3. Der Zusammenprall der beiden Rollen und die Entscheidung für die Mutterrolle
3. Das sich verändernde literarische Frauenbild und der Einfluss auf die Figur Mathilde
4. Frauenrolle und Sexualmoral der Jahrhundertwende und des frühen 20. Jahrhunderts
4.1. Diese unehrliche und unpsychologische Moral
4.2. Die Sichtweise der Gender Studies
5. Die Frauenbilder in weiteren Novellen von Stefan Zweig
6. Die Aufgabe für die Welt von Heute
Zielsetzung und Themen der Arbeit
Die vorliegende Arbeit untersucht das Frauenbild in Stefan Zweigs Novelle „Brennendes Geheimnis“ vor dem Hintergrund der gesellschaftlichen Moralvorstellungen der Jahrhundertwende. Ziel ist es, die Figur Mathilde als eine Frau zu deuten, die nicht als moralisch verwerfliche Person, sondern als Opfer einer patriarchalen Gesellschaft agiert, die ihre persönlichen Freiheiten massiv einschränkt.
- Analyse der Figurenkonstellation und Rollenkonflikte von Mathilde
- Untersuchung des Einflusses zeitgenössischer Ideologien (Nietzsche, Freud)
- Kritik an der Doppelmoral der Sexualmoral im frühen 20. Jahrhundert
- Vergleich der Frauenbilder in weiteren Novellen Stefan Zweigs
- Diskussion der Notwendigkeit zeitgemäßer wissenschaftlicher Hintergrundinformationen für moderne Leser
Auszug aus dem Buch
2.1. Die Gespielin
Zunächst muss auf die Begriffswahl der in diesem Abschnitt verwendeten Unterüberschriften verwiesen werden. Während die Bezeichnung „Mutter“ eindeutig ist, ist „Gespielin“ sicher diskussionswürdig. Es geht mir dabei um das Herausstellen der Passivität der Frau und der Aktivität des Mannes, sowie um das Spielerische, mit dem der Baron an die zwischenmenschliche Beziehung herangeht.
Gegründet auf der auktorialen Erzählweise sind es zunächst vor allem Informationen auf der Ebene der Erzählinstanz, hier explizit-auktoriale Charakterisierungselemente, die das Bild von Edgars Mutter im Kopf des Lesers formen.
Eingeführt wird die Figur Mathilde durch die äußere Beschreibung des Erzählers (S.14). Demnach ist sie eine elegante, gutaussehende Frau, die, so der Erzähler, im Alter „knapp vor der Überreife“ steht und nach außen sehr selbstsicher auftritt. Bei der Beschreibung ihrer körperlichen „Üppigkeit“, wird ausdrücklich betont, dass es sich bei ihr um eine Jüdin handelt, was an äußeren Merkmalen, namentlich an ihrer Nase, festgemacht wird.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Brennende Frage: Einleitung in das Thema, Aufstellen der These zur Charakterisierung Mathildes und Einordnung der Novelle in den sozialgeschichtlichen Kontext.
2. Figurencharakterisierung: Detaillierte Analyse der Rollen von Mathilde als Gespielin und als Mutter sowie deren Konfliktpotenzial.
3. Das sich verändernde literarische Frauenbild und der Einfluss auf die Figur Mathilde: Betrachtung der Einflüsse von Nietzsche und Freud auf die Konstruktion der weiblichen Figur in der Novelle.
4. Frauenrolle und Sexualmoral der Jahrhundertwende und des frühen 20. Jahrhunderts: Untersuchung der gesellschaftlichen Rahmenbedingungen und der Doppelmoral gegenüber Frauen zu jener Zeit.
5. Die Frauenbilder in weiteren Novellen von Stefan Zweig: Vergleich mit anderen Werken Zweigs, um die Konstanz in der Darstellung weiblicher Schicksale zu belegen.
6. Die Aufgabe für die Welt von Heute: Reflexion über die Bedeutung von Hintergrundinformationen für das heutige Verständnis des literarischen Werks.
Schlüsselwörter
Stefan Zweig, Brennendes Geheimnis, Frauenbild, Sexualmoral, Jahrhundertwende, Literaturanalyse, Mathilde, Geschlechterrolle, Patriarchat, Psychoanalyse, Nietzsche, Freud, Literaturgeschichte, Novelle, Emanzipation.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert das Frauenbild in Stefan Zweigs Novelle „Brennendes Geheimnis“ und hinterfragt das gängige Bild der Protagonistin Mathilde.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Die Schwerpunkte liegen auf der Sexualmoral der Jahrhundertwende, der Rolle der Frau in einer patriarchalischen Gesellschaft sowie den Einflüssen zeitgenössischer Denker wie Freud und Nietzsche.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, nachzuweisen, dass Mathildes Handeln nicht als egoistisch, sondern als verzweifelter Ausbruchsversuch aus restriktiven sozialen Konventionen zu verstehen ist.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird eine textinterne Charakterisierung der Figur mit einer literaturwissenschaftlichen Kontextualisierung durch Sekundärliteratur und zeitgeschichtliche Quellen kombiniert.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil analysiert die Trennung der Rollen von Mathilde, beleuchtet die historische Sexualmoral und zieht Vergleiche zu anderen Novellen von Stefan Zweig.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die zentralen Begriffe sind Stefan Zweig, Sexualmoral, Frauenbild, Jahrhundertwende, Geschlechterrolle und literarische Analyse.
Warum wird die Rolle der „Gespielin“ so intensiv untersucht?
Weil diese Rolle die Passivität der Frau und die Dynamik im Spiel des Barons verdeutlicht, die zentral für das Verständnis des Konflikts ist.
Welche Bedeutung hat die Analyse der Rolle von Edgar für die Interpretation?
Edgar ist der Beobachter, dessen eigene Wahrnehmung und sein späteres Eingreifen den Abbruch der Affäre provozieren, was Mathildes Scheitern in ihrer Mutterrolle unterstreicht.
- Quote paper
- Christoph Nikolaus Felt (Author), 2004, Überraschende Wende? Das Frauenbild in Stefan Zweigs Novelle "Brennendes Geheimnis", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/28629
