Was ist Legasthenie? Diese Frage wurde bereits unzählige Male von Forschern aus der Medizin, der Psychologie, der Soziologie und der Pädagogik unterschiedlich beantwortet und auch heute noch tauchen neue Antworten im Dschungel der Wissenschaft auf. Die AFS-Methode als weitgehend offene Methode trägt der Tatsache Rechnung, dass es nicht eine Legasthenie gibt, sondern verschiedenen „Legasthenien“. In diesem Buch wird die Abstimmung der Zauberpädagogik auf die AFS-Methode diskutiert. Dabei werden Fachkräften aus dem sprachtherapeutischen Bereich vielerlei praktische Anregungen gegeben.
Inhalt
Vorwort
Der Begriff Legasthenie
Zaubern als pädagogisches Hilfsmittel
AFS-Methode und Zauberpädagogik: konkrete Anwendung
Aufmerksamkeitstraining
Wahrnehmungstraining
Symptomtraining
Lesetraining
Schreibtraining
Einige Unterrichtsprotokolle als Beispiele
Zaubersprüche für Amelie
Im Sinne eines Nachwortes: Die Grenzen der Zauberei
Bibliographie
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- lic.phil. Caroline Seeger-Herter (Author), 2015, Zauberhaftes Legasthenietraining. Ein Wegweiser zum Erwerb der Kulturtechniken Lesen und Schreiben, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/287544
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