Vorliegende Bachelorarbeit hat die zwei großen Denker des 6. bis 4. Jh. v. Chr. zum Thema, die in ganz unterschiedlichen Teilen der Welt agierten: Dies sind Plato und Konfuzius, beide noch immer respektierte Denker der Philosophie und Reformatoren ihrer Zeit.
In Griechenland war im 5. und 4. Jh. v. Chr. Plato als Lehrer tätig. Dieser war einer der wichtigsten abendländischen Philosophen; seine Werke stellen den Grund aller weiteren Philosophie dar. Er war Schüler von Sokrates, was ihn und sein Denken stark beeinflusste. Konfuzius aber war einer der wichtigsten Denker der östlichen Philosophie, seine Lehren beeinflusste viele Denker. Manche sagen, dass sie noch heutzutage im chinesischen kulturellen Raum zu spüren sind.
Was ich mir also als Aufgabe gestellt habe, ist folgendes: Ich möchte erläutern, wie die zwei großen Denker aus verschiedenen Teilen der Welt auf ziemlich ähnliche Überlegungen kamen. Ob das so ist, werde ich durch Recherche und Auseinandersetzungen mit beiden Lehren herausfinden.
Dazu möchte ich noch sehen, inwiefern beide ihre Kultur prägten und auf welchen Niveaus die Lehren von beiden Denkern ähnlich sind und wo sie sich unterscheiden.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Staatslehre bei Plato
- Über Platos Leben und Werke
- Athen in der Zeit von Plato
- Staatslehre bei Plato
- Die Gerechtigkeit
- Die drei Kardinaltugenden: Weisheit, Tapferkeit und Besonnenheit
- Das Gute und die Ideenlehre
- Die Philosophenkönige
- Die Erziehung von Philosophenkönigen
- Staatslehre bei Konfuzius
- Gründe seiner Lehre: Über Konfuzius' Leben und die Welt in seiner Zeit
- Konfuzianismus und seine Auswirkungen
- Seine Lehre
- Der ideale Herrscher
- Konfuzianismus
- Konfuzianismus als Staatsideologie
- Ein Vergleich von Plato und Konfuzius
- Dikaiosyne, Ren und das ethische Leben
- Der Herrscher und seine Beziehung zum Staat
- Tugenden
- Zusammenfassung
- Quellenverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Staatslehre von Plato und Konfuzius und untersucht die Gemeinsamkeiten und Unterschiede ihrer philosophischen Ansätze. Die Arbeit analysiert die jeweiligen Lebensumstände und die Einflüsse auf die Denkweise der beiden Philosophen. Sie beleuchtet die zentralen Elemente ihrer Staatsmodelle, insbesondere die Konzepte von Gerechtigkeit, Tugenden und dem idealen Herrscher. Die Arbeit zielt darauf ab, die Relevanz der Lehren von Plato und Konfuzius für die heutige Zeit aufzuzeigen.
- Die Staatslehre von Plato und Konfuzius
- Die Konzepte von Gerechtigkeit und Tugenden
- Der ideale Herrscher in den Staatsmodellen von Plato und Konfuzius
- Die Relevanz der Lehren von Plato und Konfuzius für die heutige Zeit
- Der Vergleich der philosophischen Ansätze von Plato und Konfuzius
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel der Arbeit widmet sich Platos Leben und Werk. Es beleuchtet die historischen und politischen Umstände, die Platos Denken prägten, und stellt seine wichtigsten Werke vor. Besonderes Augenmerk liegt auf der "Politeia", in der Plato seine Staatslehre darlegt. Das Kapitel analysiert Platos Kritik am sophistischen Relativismus und seine Suche nach einer objektiven Definition von Gerechtigkeit. Es erläutert die Rolle der Ideenlehre in Platos Philosophie und die Bedeutung des Höhlengleichnisses für die Erkenntnis des Guten.
Das zweite Kapitel befasst sich mit Konfuzius' Leben und Lehre. Es beschreibt die historischen und sozialen Bedingungen, die Konfuzius' Denken beeinflussten, und stellt seine wichtigsten Schriften vor. Das Kapitel analysiert die zentralen Elemente des Konfuzianismus, insbesondere die Konzepte von Ren (Menschlichkeit) und Li (Ritus). Es beleuchtet die Rolle des idealen Herrschers in Konfuzius' Staatsmodell und die Bedeutung der Erziehung für die soziale Harmonie.
Das dritte Kapitel vergleicht die Staatslehren von Plato und Konfuzius. Es analysiert die Gemeinsamkeiten und Unterschiede in ihren Konzepten von Gerechtigkeit, Tugenden und dem idealen Herrscher. Das Kapitel untersucht die Relevanz der Lehren von Plato und Konfuzius für die heutige Zeit und diskutiert die Herausforderungen, die sich aus der Anwendung ihrer Ideen in der modernen Gesellschaft ergeben.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die Staatslehre, Plato, Konfuzius, Gerechtigkeit, Tugenden, der ideale Herrscher, Philosophie, Geschichte, Politik, Vergleich, Relevanz, Ideenlehre, Konfuzianismus, Ren, Li, Höhlengleichnis, Antike, China, Griechenland.
- Quote paper
- Dora Lenart (Author), 2014, Staatslehre bei Plato und Konfuzius. Ein philosophischer Vergleich, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/293203
