Das Projekt „Drahtseil“ arbeitet seit 1994 entsprechend dem § 14 des Kinder- und Jugendhilfegesetzes (erzieherischer Kinder-und Jugendschutz) in der primären, sekundären und tertiären Sucht- und Gewaltprävention für Kinder und Jugendliche.
Die Arbeit wird in den Räumen des Projektes „Drahtseil“ im Haus unseres freien Trägers „Zentrum für Integration e.V.“ in Leipzig durchgeführt. Außerdem wird in den Schulen (im außerunterrichtlichen Bereich), in Freizeit-Zentren und betreuten Wohneinrichtungen (d.h. in Einrichtungen des Jugendamtes und freier Träger) mobil und stadtweit gearbeitet. Das Projekt ist Mitglied im Drogenbeirat der Stadt Leipzig, im AK Suchtprävention der Stadt Leipzig sowie der AGFT (Arbeitsgemeinschaft freier Träger).
Inhaltsverzeichnis
- Beschreibung der Institution
- Das Projekt „Drahtseil“
- Zielgruppen
- Ziele
- Mitarbeitende und ihre Arbeitsfelder
- Beschreibung der eigenen Tätigkeit
- Aufgabenbereiche
- Methoden
- Analyse und Reflexion eines selbst erlebten sozialpädagogisch relevanten Ereignisses
- Biographischer Hintergrund der Klientin
- Selbstbild
- Bedürfnisse und Ziele
- Methoden
- erreichte und nicht erreichte Ziele
- Erleben eigener Macht und Ohnmacht in der Rolle der Sozialpädagogin
- Bewertung des Einführungspraktikums
- Fazit
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Bericht zum Einführungspraktikum im Projekt „Drahtseil“ in Leipzig beschreibt die Arbeit des Projektes, die eigene Tätigkeit im Praktikum sowie die Analyse und Reflexion eines selbst erlebten sozialpädagogisch relevanten Ereignisses. Der Bericht dient dazu, die Erfahrungen und Erkenntnisse aus dem Praktikum zu dokumentieren und zu reflektieren.
- Die Arbeit des Projektes „Drahtseil“ in der Sucht- und Gewaltprävention
- Die eigene Tätigkeit im Praktikum und die Anwendung sozialpädagogischer Methoden
- Die Analyse und Reflexion eines selbst erlebten sozialpädagogisch relevanten Ereignisses
- Die Bewertung des Einführungspraktikums und die gewonnenen Erkenntnisse
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel des Berichts beschreibt das Projekt „Drahtseil“, seine Zielgruppen, Ziele und Mitarbeitenden. Es werden die verschiedenen Arbeitsbereiche des Projektes vorgestellt, die sich auf die Sucht- und Gewaltprävention für Kinder, Jugendliche und Heranwachsende konzentrieren. Das Projekt bietet verschiedene Angebote, wie z.B. Projektstunden, Beratung, Elternabende und Selbsthilfegruppen. Die MitarbeiterInnen des Projektes sind qualifizierte Fachkräfte mit unterschiedlichen Schwerpunkten und Erfahrungen.
Das zweite Kapitel beschreibt die eigene Tätigkeit im Praktikum. Es werden die Aufgabenbereiche und Methoden vorgestellt, die im Praktikum angewendet wurden. Die Aufgabenbereiche umfassen die Unterstützung der Projektleiterin bei der Organisation und Durchführung von Projektstunden, die Beratung von Klienten und die Dokumentation der Arbeit. Die Methoden umfassen die Anwendung von verschiedenen pädagogischen Ansätzen, wie z.B. der systemischen Beratung, der ressourcenorientierten Arbeit und der Erlebnispädagogik.
Das dritte Kapitel analysiert und reflektiert ein selbst erlebtes sozialpädagogisch relevantes Ereignis. Es wird der biographische Hintergrund der Klientin, ihr Selbstbild, ihre Bedürfnisse und Ziele sowie die angewendeten Methoden vorgestellt. Die Analyse und Reflexion des Ereignisses dient dazu, die eigenen Erfahrungen und Erkenntnisse aus dem Praktikum zu vertiefen und die eigene Rolle als Sozialpädagogin zu reflektieren.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen das Projekt „Drahtseil“, die Sucht- und Gewaltprävention, die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, die Anwendung sozialpädagogischer Methoden, die Analyse und Reflexion eines selbst erlebten sozialpädagogisch relevanten Ereignisses sowie die Bewertung des Einführungspraktikums.
Häufig gestellte Fragen
Was ist das Projekt „Drahtseil“?
Das Projekt Drahtseil in Leipzig arbeitet seit 1994 in der Sucht- und Gewaltprävention für Kinder und Jugendliche gemäß dem Kinder- und Jugendhilfegesetz.
Wo findet die Präventionsarbeit statt?
Die Arbeit erfolgt stationär in eigenen Räumen sowie mobil in Schulen, Freizeitzentren und betreuten Wohneinrichtungen stadtweit in Leipzig.
Welche Zielgruppen spricht das Projekt an?
Das Projekt richtet sich an Kinder, Jugendliche, Heranwachsende sowie deren Eltern und Bezugspersonen.
Welche Methoden werden in der Präventionsarbeit genutzt?
Zum Einsatz kommen systemische Beratung, ressourcenorientierte Arbeit, Erlebnispädagogik und projektbezogene Stunden in Schulen.
Was bedeutet primäre, sekundäre und tertiäre Prävention?
Primärprävention verhindert die Entstehung, sekundäre setzt bei ersten Anzeichen an und tertiäre Prävention versucht Folgeschäden bei bereits bestehenden Problemen zu mindern.
Welche Rolle spielt die Reflexion im Praktikumsbericht?
Ein zentraler Teil ist die Analyse eines Falls, bei dem die Praktikantin ihre eigene Rolle sowie das Erleben von Macht und Ohnmacht in der Sozialen Arbeit reflektiert.
- Arbeit zitieren
- Maria Widera (Autor:in), 2007, Praktikumsbericht zum Einführungspraktikum in der Sucht- und Gewaltprävention, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/294353
