Ausbildungsmittel und Arbeitsmaterialien
Werkzeug:
Seitenschneider
Aderendhülsenquetschzange
Abisolierzange
diverse Schraubendreher
Spitzzange
Arbeitsmaterialien:
Kabel vom Typ H07-F 3G1,5 (bereits fertig abisoliert)
Aderenthülsen
Unterweisungsmethode
Die 4-Stufen-Methode bildet die Grundlage für die Unterweisung:
Stufe 1. Vorbereitung
Stufe 2. Vormachen und erklären
Stufe 3. Nachmachen und erklären
Stufe 4. Üben und festigen
Grundlage laut Ausbildungsordnung
Verordnung über die Berufsausbildung zum/zur Elektroinstallateur/in vom 11. Dezember 1987 BGBI. I S. 26234 vom 18.12.1987 § 4 10. Installieren von Leitungen und sonstigen Betriebsmittel Ausbildungsrahmenplan Lfd. Nr. 10
Ausgangssituation / Adressatenanalyse
Die Ausbildungsgruppe besteht aus 2 Auszubildenden des Berufsgrundschuljahres Elektro. Es wird davon ausgegangen das die Auszubildenden während der ersten 6 Wochen ihrer Ausbildung über gewisse Grundkenntnisse verfügen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einführung
1.1 Ausbildungsmittel und Arbeitsmaterialien
1.2 Unterweisungsmethode
1.3 Grundlage lt. Ausbildungsordnung
1.4 Ausgangssituation/ Adressatenanalyse
2. Lernziele der Unterweisung
2.1 Richtlernziel
2.2 Groblernziel
2.3 Feinlernziel
2.3.1 Kognitive Lernziele
2.3.2 Affektive Lernziele
2.3.3 Psychomotorische Lernziele
3. Unterweisungsablauf
3.1 Vorbereitung und Motivation
3.2 Vormachen der einzelnen Arbeitsschritte
3.3 Nachmachen der einzelnen Arbeitsschritte
3.4 Selbständig ausführen lassen
4. Abschlussworte
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit dient als strukturierter Unterweisungsentwurf für die Ausbildereignungsprüfung, um Auszubildenden die fachgerechte Installation eines Schutzkontaktsteckers an ein flexibles Kabel methodisch zu vermitteln.
- Anwendung der 4-Stufen-Methode in der elektrotechnischen Ausbildung
- Vermittlung von kognitiven, affektiven und psychomotorischen Lernzielen
- Strukturierter Ablauf von der Vorbereitung bis zur selbstständigen Durchführung
- Sicherheitsrelevanz bei der Arbeit an elektrischen Betriebsmitteln
- Förderung der handwerklichen Routine und Fehlervermeidung
Auszug aus dem Buch
3.2. Vormachen und Erklären
Der Auszubildende beobachtet genau das Vorgehen des Ausbilders, dieser erklärt jeden seiner Arbeitsschritte und beantwortet eventuell auftretende Fragen.
Inhalt: Werkzeuge und Materialien kurz erklären. Methode: Der Ausbilder erläutert zusammen mit den Auszubildenden die benötigten Werkzeuge und Materialien. Ausbildungsmittel: Alle oben genannten Ausbildungsmittel.
Inhalt: Vorbereiten der Leitung. Methode: Adern auf passende Länge Schneiden, abisolieren und mit Aderendhülsen versehen. Ausbildungsmittel: Seitenschneider, Abisolierzange, Aderenthülsenzange.
Inhalt: Gehäuse der Kupplung auf das Kabel schieben. Methode: Das Gehäuse wird in richtiger Ausrichtung auf das Kabel geschoben.
Inhalt: Anklemmen des Schutzkontaktsteckers. Methode: Die Befestigungsschrauben an der Kupplung lösen und den Einsatz an den Schutzkontakten herausziehen. Die einzelnen Adern an den richtigen Stellen der Klemmkontakte anschließen. Kabel durch Zugentlastung am Stecker arretieren. Ausbildungsmittel: Spitzzange, Schraubendreher.
Inhalt: Kupplung und Gehäuse zusammenbauen. Methode: Das Gehäuse muss auf den Einsatz geschoben werden. Es darf kein Leiter eingeklemmt werden. Es muss auf die richtige Stellung des Einsatzes zum Gehäuse geachtet werden. Ausbildungsmittel: Schraubendreher.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einführung: Dieses Kapitel definiert die benötigten Materialien, die gewählte Lehrmethode sowie die rechtlichen Grundlagen und die Analyse der Zielgruppe.
2. Lernziele der Unterweisung: Hier werden die Richt-, Grob- und Feinlernziele (kognitiv, affektiv, psychomotorisch) für den Unterweisungserfolg festgelegt.
3. Unterweisungsablauf: Das Kernstück beschreibt detailliert die vier Stufen der Ausbildung, angefangen von der Vorbereitung über das Vormachen bis hin zur selbstständigen Arbeit der Auszubildenden.
4. Abschlussworte: Der Ausbilder rundet die Einheit durch Feedback, Motivation und den Hinweis auf den Wert kontinuierlicher Übung ab.
Schlüsselwörter
Unterweisungsentwurf, Ausbildereignungsprüfung, Elektrotechnik, 4-Stufen-Methode, Schutzkontaktstecker, Installation, Lernziele, Adressatenanalyse, Arbeitssicherheit, Ausbildung, Handlungsfähigkeit, Qualitätsbewusstsein, Fachpraxis, Feinmotorik, Elektroinstallateur
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in diesem Unterweisungsentwurf?
Es handelt sich um einen Entwurf für die praktische Prüfung zum Ausbilder, in dem die fachgerechte Montage eines Schutzkontaktsteckers an ein Kabel demonstriert wird.
Welche zentralen Themenbereiche werden abgedeckt?
Die Arbeit behandelt die didaktische Planung einer Unterweisung, die Festlegung von Lernzielen sowie die praktische Umsetzung elektrotechnischer Fertigkeiten.
Was ist das primäre Ziel der Unterweisung?
Das Ziel ist, dass die Auszubildenden nach der Einheit in der Lage sind, eigenständig und fehlerfrei einen Schutzkontaktstecker unter Einhaltung aller Sicherheitsvorschriften zu installieren.
Welche Lehrmethode kommt zum Einsatz?
Die Unterweisung basiert auf der klassischen 4-Stufen-Methode: Vorbereitung, Vormachen, Nachmachen und Üben/Festigen.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Definition der Lernziele und die detaillierte tabellarische Aufstellung des Unterweisungsablaufs für die verschiedenen Lernphasen.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit fokussiert sich insbesondere auf Begriffe wie Ausbildungssicherheit, fachliche Korrektheit, Arbeitsschrittanalyse und Handlungsoptimierung bei Elektro-Auszubildenden.
Warum ist die Adressatenanalyse für den Entwurf wichtig?
Da die Auszubildenden erst in den ersten Wochen ihrer Ausbildung sind, muss der Ausbilder das Vorwissen genau einschätzen, um die Unterweisung weder zu unter- noch zu überfordern.
Welche Rolle spielt die Sicherheitsunterweisung im Entwurf?
Die Arbeit betont im Bereich der affektiven Lernziele, dass die Einhaltung von Vorschriften lebenswichtig ist, da unsachgemäße Elektroinstallationen tödliche Folgen haben können.
- Quote paper
- Christian Schulze Elfringhoff (Author), 2003, Installation eines Schutzkontaktsteckers an ein flexibles Kabel der Dimension H07-F 3G1,5 (Unterweisung Energieelektroniker / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/29577
