In dieser Arbeit geht es um die Auswirkungen von Armut auf das Soziale Umfeld, die Sozialisation, die Psyche und die Gesundheit des Kindes im familiären Kontext.
„Du bist, was du isst.“ Dieses allgemein bekannte Sprichwort könnte wahrhaftig als ein Symbol für Armut gelten, denn wer nicht einmal die Mittel hat, sich und seine Familie vernünftig zu ernähren, der wird auch kaum über Mittel verfügen selbständig aus dem Teufelskreis Armut zu entfliehen. Obwohl die Auswirkungen von Armut bei Kindern und Jugendlichen sehr vielfältig und individuell sein können, bedeuten sie jedoch oft eine starke Einschränkung im Bereich der Erfahrungs-, Entwicklungs- und Lernmöglichkeiten. So wird die Chance des einzelnen Kindes verringert, seine individuellen Anlagen zu entfalten und sie für sich und der Gesellschaft einzusetzen. So bedeutet Armut für Kinder nicht nur ein Verzicht auf Güter, sondern auch oft ein Ausschluss aus der gesellschaftlichen Teilhabe. Die Einschränkungen erstrecken sich zudem auf eine bewusste Ernährung, Unterstützung auf dem Bildungsweg, Pflege sozialer Beziehungen und die Begünstigung eines harmonischen Familienlebens. Die Armut ist also nicht nur als ein Merkmal der sozio-ökonomischen Ressourcen zu definieren, sondern ist als ein multidimensionaler Zusammenhang zwischen materiellen, kulturellen und psycho-sozialen Merkmalen der lebensweltlichen Bedingungen anzusehen. Vordergründig geht es insbesondere um psychische, gesundheitliche und soziale Auswirkungen von Armut auf Kinder und Jugendliche. Bezüglich der psychischen Auswirkungen tendieren Kinder und Jugendliche laut dem 10. Kinder- und Jugendbericht einerseits zu Reaktionen, wie depressiver Verstimmung, Ängstlichkeit und Gefühle, wie Hilflosigkeit, andererseits zu aggressiven Reaktionen und zu Normverstößen.
Inhaltsverzeichnis
1. Allgemeine Auswirkungen von Armut auf die kindliche Entwicklung (Hintergrundinformationen über die Bereiche Soziales Umfeld, Sozialisation, Psyche und Gesundheit)
2. Familien in der Arbeitslosigkeit
3. Auswirkungen auf das soziale Umfeld des Kindes
3.1. Familie: Be- oder Entlastung in der Arbeitslosigkeit?
3.2. Veränderung der familiären Rollen- und Beziehungsstrukturen
3.3. Veränderungen der Eltern- Kind- Beziehungen
3.4. Kindesvernachlässigung und Mißhandlung
3.5. Armut aus Sicht der Kinder
4. Auswirkungen auf die Sozialisation und die Psyche des Kindes
4.1. Der Sozialisationsprozess und die Bedeutung einer uneingeschränkten Entwicklungsmöglichkeit
4.2. Dimensionen von Mangellagen, die eine kindliche Entwicklung belasten bzw. gefährden können
4.3. Psychische Auffälligkeiten bei Kindern in benachteiligten Lebenssituationen
4.4. Die Geschlechtsrolle der Armutssituation und das Selbstbild der Eltern in Bezug auf die Auswirkungen der psycho-sozialen Situation bei Kindern und Jugendlichen
4.5. Leistungsorientierung und schulische Entwicklung von armen Kindern
4.6. Berufslaufbahn und Erwachsenenpersönlichkeit der Kinder Arbeitsloser
5. Auswirkungen auf die Gesundheit des Kindes
5.1. Kinderarmut und Schichtzugehörigkeit?
5.2. Gesundheitliche Auswirkungen der Armut im Kindes- und Jugendalter
5.3. Auswirkungen auf das Gesundheitsverhalten
5.4. Zukunftsaussichten
6. Personale Ressourcen zur Bewältigung bei Kindern und Jugendlichen im Zusammenhang mit der familiären Situation
Zielsetzung & Themen
Diese Arbeit untersucht die multidimensionalen Auswirkungen von Armut auf die kindliche Entwicklung im familiären Kontext. Ziel ist es aufzuzeigen, wie materielle, kulturelle und psychosoziale Mangelerscheinungen die Lebensqualität, psychische Verfassung sowie die körperliche Gesundheit von Kindern und Jugendlichen nachhaltig beeinträchtigen.
- Zusammenhang zwischen elterlicher Arbeitslosigkeit und kindlicher Entwicklung
- Psychische Belastungen, Verhaltensauffälligkeiten und soziale Stigmatisierung
- Schulische Leistungsmotivation und langfristige berufliche Perspektiven
- Gesundheitsrisiken, Ernährungsverhalten und Zugang zur medizinischen Versorgung
- Bedeutung von personalen und familiären Ressourcen zur Bewältigung von Armut
Auszug aus dem Buch
3.5. Armut aus Sicht der Kinder
Bei den Auswirkungen der Kinderarmut und den damit verbundenen komplexen Problemlagen reicht es nicht aus, sich nur auf die objektiv vorliegenden Bedingungen zu konzentrieren. Um die Auswirkungen auf die Verhaltensweisen der Kinder zu verstehen, müssen auch ihre Gedankenwelten, Empfindungen und Sichtweisen berücksichtigt werden. Wie schon erwähnt, bestimmen in den ersten Lebensjahren weitgehend die elterlichen Ressourcen und das familiäre Klima die Lebensqualität der Kinder.
Die materiellen Ressourcen entscheiden beispielsweise über die Wohngegend in der die Kinder aufwachsen, wie die Wohnung und das Kinderzimmer ausgestattet ist oder welches Spielzeug zur Verfügung steht. Die Wohngegend, die sich die Eltern leisten können, hat einen Einfluss darauf, aus welcher sozialen Schicht die ersten Freunde und Freundinnen ihrer Kinder kommen. Somit kommt es zu den ersten maßgeblichen „Weichenstellungen“ in der Sozialisation des Kindes, die sich im Laufe des Lebens immer weiter erstrecken.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Allgemeine Auswirkungen von Armut auf die kindliche Entwicklung (Hintergrundinformationen über die Bereiche Soziales Umfeld, Sozialisation, Psyche und Gesundheit): Dieses Kapitel führt in die multidimensionale Definition von Kinderarmut ein und beschreibt erste Auswirkungen auf das psychosoziale Wohlbefinden.
2. Familien in der Arbeitslosigkeit: Hier wird die zentrale Rolle der Familie als primäre Lern- und Sozialisationsinstanz für das Kind in Krisenzeiten beleuchtet.
3. Auswirkungen auf das soziale Umfeld des Kindes: Es wird analysiert, wie Armut elterliche Erziehungsfunktionen beeinträchtigt und zu sozialen sowie räumlichen Benachteiligungen für Kinder führt.
4. Auswirkungen auf die Sozialisation und die Psyche des Kindes: Dieses Kapitel vertieft die Folgen von Armut für die Identitätsentwicklung, psychische Gesundheit sowie den schulischen und beruflichen Werdegang.
5. Auswirkungen auf die Gesundheit des Kindes: Hier steht der Zusammenhang zwischen sozioökonomischem Status, Gesundheitsverhalten und den physischen Folgen für Kinder und Jugendliche im Vordergrund.
6. Personale Ressourcen zur Bewältigung bei Kindern und Jugendlichen im Zusammenhang mit der familiären Situation: Das Kapitel schließt mit einer Betrachtung der Schutzfaktoren und Bewältigungsstrategien, die zur Resilienz in Armutslagen beitragen können.
Schlüsselwörter
Kinderarmut, Arbeitslosigkeit, Sozialisation, psychosoziale Belastung, Gesundheit, Kindesentwicklung, Bildungsbenachteiligung, Erziehungsstil, Stigmatisierung, Familienklima, Armutsbewältigung, Ressourcen, Deprivation, Sozialhilfe, Gesundheitsverhalten
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert die negativen Auswirkungen von Armut auf Kinder und Jugendliche, insbesondere in Bezug auf ihr soziales Umfeld, ihre psychische Entwicklung und ihre Gesundheit.
Was sind die zentralen Themenfelder der Publikation?
Die Arbeit behandelt die elterliche Arbeitslosigkeit, die Auswirkungen auf die familiäre Erziehung, schulische Leistungen sowie die physische und psychische Gesundheit in benachteiligten Lebenslagen.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage der Arbeit?
Es wird untersucht, wie Armutslagen die Entwicklungschancen von Kindern einschränken und welche Rolle das familiäre Klima dabei spielt, diese Belastungen zu bewältigen oder abzumildern.
Welche wissenschaftliche Methode verwendet der Autor?
Die Arbeit stützt sich auf eine theoretische Analyse bestehender Literatur, internationaler Studien und Berichte (wie den 10. Kinder- und Jugendbericht) zur Analyse der psychosozialen und physischen Folgen von Armut.
Welche Aspekte stehen im Hauptteil im Fokus?
Der Hauptteil beleuchtet die Veränderung von Beziehungsstrukturen in der Familie, das Risiko der Kindesvernachlässigung sowie die Auswirkungen auf Bildungsaspirationen und das spätere Gesundheitsverhalten.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Schlagworte sind unter anderem Kinderarmut, Sozialisation, Stigmatisierung, Gesundheitsrisiken und Bewältigungsstrategien.
Wie wirkt sich die Arbeitslosigkeit der Eltern auf das Selbstbild des Kindes aus?
Durch die Übernahme der "Verlierer-Rolle" und das verinnerlichte mangelnde Selbstwertgefühl der Eltern fühlen sich Kinder oft selbst für die Armut verantwortlich, was zu Resignation und Identitätskrisen führt.
Welche Rolle spielen räumliche Bedingungen für die Entwicklung armer Kinder?
Beengte Wohnverhältnisse und der Mangel an Rückzugsräumen hindern die Entfaltung der Psychomotorik und Lernfähigkeit und sind zudem ein ständiger Stressfaktor, der häufig zu Nervosität und Konzentrationsschwächen führt.
Können Kinder trotz schwieriger Armutsbedingungen erfolgreich sein?
Ja, wenn die Familie trotz materieller Not ein stabiles, liebevolles Klima bietet und das Kind Unterstützung durch externe Ressourcen erfährt, kann dies zur Bildung von Schutzfaktoren und Resilienz beitragen.
- Arbeit zitieren
- Peter Niemeier (Autor:in), 2004, Auswirkungen von Armut auf das soziale Umfeld, die Psyche und Gesundheit von Kindern, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/295883
