Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Einführung: Der Stellenwert literarischer Texte beim Sprachenlernen
Besonderheiten der Short Story
Vor- und Nachteile von Short Stories
Vorteile
Nachteile
Rolle der Lehrkraft beim Einsatz literarischer Texte
Kompetenzen im Literaturunterricht
Methoden
Pre-Reading Activities
While-Reading Activities
Post-Reading Activities
Darstellung einer Unterrichtseinheit: Sherlock Holmes
Pre–Reading Activities
While-Reading Activites
Post-Reading Activities
Schluss
Bibliografie
Ende der Leseprobe aus 20 Seiten
- Arbeit zitieren
- Thomas Gantner (Autor:in), 2013, Umgang mit Kurzgeschichten im Unterricht der Sekundarstufe I, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/300308
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