In der Diskussion um Kinder- und Jugendliteratur und ihre mediale Umsetzung wird häufig kritisiert, dass sich die Handlung in Filmen zu stark von der Handlung im Buch entfernt.
Mitunter werden dabei ganze Handlungsstränge verändert, Themenschwerpunkte anders gesetzt oder Probleme zugunsten einer Öffnung für das breite Publikum ausgeblendet oder verharmlost.
Ob dieser Prozess – zumindest teilweise – auch auf Gregor Schnitzlers Verfilmung von Gudrun Pausewangs Beststeller "Die Wolke" zutrifft, soll im folgenden Essay analysiert werden. Dazu werden exemplarisch einige Ausschnitte aus dem Buch Szenen aus dem Film gegenübergestellt, um sie näher zu untersuchen.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
Die Anfangsszene
Der ABC-Alarm und das Chaos
Die Flucht vor der Wolke
Zielsetzung & Themen
Dieses Essay untersucht die Unterschiede zwischen dem Kinder- und Jugendroman „Die Wolke“ von Gudrun Pausewang und dessen filmischer Adaption durch Gregor Schnitzler, wobei der Fokus auf der medialen Umsetzung und der bewussten Veränderung von Handlungssträngen liegt.
- Vergleichende Analyse von Literatur und Film
- Anpassung von familiären Strukturen und Charakteren
- Darstellung und Wahrnehmung von atomaren Katastrophenszenarien
- Einfluss der Zeitgeschichte auf die filmische Interpretation
- Unterschiede in der dramaturgischen Gestaltung von Fluchtszenen
Auszug aus dem Buch
Die Anfangsszene
Das erste Kapitel des Buches (S. 9) beginnt mit einer kurzen zeitlichen Einordnung (ein schöner, windiger Freitagmorgen im Mai) und der Erwähnung der Hauptfigur der Geschichte, der 14-jährigen Janna-Berta, die im Film den Namen Hanna trägt. Im Anschluss daran wird direkt das zentrale Geschehnis des Buches, der atomare Zwischenfall im Kernkraftwerk Grafenrheinfeld, eingeführt („Plötzlich heulten die Sirenen.“ S. 9). Janna-Berta befindet sich zu diesem Zeitpunkt in der Schule, wo sie im Unterricht sitzt.
Ausgelöst durch den Alarm, der zunächst für einen Übung gehalten wird, beginnt das Chaos. Durch den allwissenden Erzähler werden neben dem atomaren Unfall und Janna-Bertas Versuch ihr Zuhause zu erreichen, die familiären Verhältnisse in Janna-Bertas Familie erklärt: Im Buch hat Janna-Berta einen Vater, den seine Mutter zu einem Kongress nach Schweinfurt begleitet, sowie Großeltern (S. 23), die im gleichen Haus wie Janna-Berta wohnen. Die Großeltern und der Vater werden im Film nicht erwähnt. Vielmehr scheint hier im Vergleich zum Buch, das 1987 veröffentlicht wurde, ein moderneres Bild von Familie gezeichnet worden zu sein, indem Hannas Mutter Paula alleinerziehend und berufstätig ist (Min. 15:45).
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Die Einleitung beleuchtet die allgemeine Problematik medialer Umsetzungen von Jugendbuchklassikern und definiert das Ziel der Gegenüberstellung von Buch und Film.
Die Anfangsszene: Dieses Kapitel vergleicht die Einführung der Protagonistin, die familiären Hintergründe und die Darstellung der alltäglichen Normalität vor der Katastrophe.
Der ABC-Alarm und das Chaos: Hier werden die filmische und literarische Aufbereitung der ersten Krisenmomente sowie die unterschiedlichen politischen Nuancen analysiert.
Die Flucht vor der Wolke: Das Kapitel vergleicht die drastische Schilderung des Schicksals von Ulli sowie die verschiedenen Fluchtverläufe und deren dramaturgische Wirkung.
Schlüsselwörter
Die Wolke, Gudrun Pausewang, Gregor Schnitzler, Kinder- und Jugendliteratur, Literaturverfilmung, Medienadaption, Atomunfall, Super-GAU, Janna-Berta, Hanna, Katastrophenfilm, Erzählweise, Zeitgeschichte, Familiendynamik, Flucht.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit vergleicht den Roman „Die Wolke“ von Gudrun Pausewang mit der Verfilmung von Gregor Schnitzler und untersucht dabei, wie sich die Handlung und Schwerpunkte durch die mediale Adaption verändert haben.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zentrale Themen sind die Auswirkungen eines atomaren Unfalls, die Darstellung von Familienstrukturen in unterschiedlichen Dekaden sowie die Transformation von literarischen Inhalten in ein filmisches Katastrophenformat.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, herauszufinden, ob und wie die filmische Adaption die im Buch behandelten Probleme zugunsten der Publikumswirksamkeit abmildert oder modernisiert.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit nutzt die Methode der vergleichenden Text- und Filmanalyse, indem sie spezifische Szenen aus dem Buch und dem Film gegenüberstellt.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Analyse der Anfangsszene, den Ausbruch des ABC-Alarms sowie die Darstellung der chaotischen Flucht, wobei auf spezifische Unterschiede in der Charakterzeichnung und Erzählzeit eingegangen wird.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind unter anderem Literaturverfilmung, Atomkraft, mediale Umsetzung, Katastrophen-Szenario und der Vergleich zwischen Vorlage und Film.
Wie unterscheidet sich die Familiensituation im Buch von der im Film?
Im Buch lebt Janna-Berta mit Vater und Großeltern zusammen, während der Film ein moderneres, alleinerziehendes Mutterbild zeichnet, um die Geschichte in die Gegenwart zu projizieren.
Welche Rolle spielt die Liebesgeschichte zwischen Hanna und Elmar?
Die Liebesgeschichte ist ein filmisches Element, das im Buch so nicht vorkommt und dazu dient, die Identifikationsfigur für ein jugendliches Kinopublikum zu stärken.
Wie wird das Schicksal des Bruders Ulli in beiden Werken behandelt?
Während der Verlust im Buch drastisch und schmerzlos geschildert wird, wirkt er im Film eher als tiefgreifender Schockmoment, der die weitere Entwicklung der Protagonistin maßgeblich beeinflusst.
- Arbeit zitieren
- Jens Goldschmidt (Autor:in), 2011, "Die Wolke". Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur und ihre mediale Umsetzung., München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/300869
