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Das Unterrichten von Wirtschaftspädagogik an einer Wirtschaftsschule. Ein Praktikumsbericht

Title: Das Unterrichten von Wirtschaftspädagogik an einer Wirtschaftsschule. Ein Praktikumsbericht

Internship Report , 2012 , 29 Pages , Grade: 1,7

Autor:in: Lorraine Möller (Author), Carla Seipel (Author)

Didactics - Business economics, Economic Pedagogy
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Summary Excerpt Details

Im Rahmen meines dreiwöchigen Unterrichtspraktikums habe ich die Y-Schule besucht.
Die Y-Schule ist eine berufsbildende Schule und hat ihren Schwerpunkt im wirtschaftlichen Bereich. Sie umfasst hierbei die Schulformen der Berufsfachschule I und II, die höhere Berufsfachschule mit drei verschiedenen Fachrichtungen, sowie das Wirtschaftsgymnasium.

In diesem Praktikumsbericht wird auf den Erfahrungsbereich in Erziehung, Kommunikation und Interaktion sowie dem Unterricht eingegangen.

Excerpt


Inhaltsverzeichnis

  • Erfahrungsbereich berufliche Schule und Beruf
    • Beschreibung der Praktikumsschule
    • Beschreibung und Reflektion des Arbeitsalltags einer Lehrkraft
    • Vergleich der Praktikumserfahrung mit der eigenen Schulzeit
  • Erfahrungsbereich Erziehung
  • Erfahrungsbereich Kommunikation und Interaktion
  • Erfahrungsbereich Unterricht
    • Dokumentation und Reflektion einer Hospitationsstunde
    • Dokumentation und Reflektion einer eigenen Lehreinheit
  • Erfahrungsbereich Diagnose und Beratung
  • BWL in Wissenschaft, Schule und Praxis
    • Exposé
    • Kriterienkatalog
    • Vergleich Schulbuchwissen und Wissenschaftswissen
    • Praktische Relevanz des Lehrbuchthemas
    • Transformationsentwurf für eine Lerngruppe
    • Reflexion meines Lernprozesses

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit beschäftigt sich mit den Erfahrungen des Autors im Rahmen seines Unterrichtspraktikums an einer berufsbildenden Schule. Der Fokus liegt dabei auf der Analyse des Arbeitsalltags einer Lehrkraft und der Reflexion der eigenen Erfahrungen im Vergleich zur eigenen Schulzeit.

  • Erfahrungen im Bereich der beruflichen Schule und des Berufs
  • Erfahrungen im Bereich der Erziehung
  • Erfahrungen im Bereich der Kommunikation und Interaktion
  • Erfahrungen im Bereich des Unterrichts
  • Anwendung von BWL in Wissenschaft, Schule und Praxis

Zusammenfassung der Kapitel

Das erste Kapitel beschreibt die Praktikumsschule und den Arbeitsalltag einer Lehrkraft. Es werden die Kernaufgaben eines Lehrers im Unterricht und in der Erziehung sowie die besonderen Herausforderungen des Berufs beleuchtet. Im zweiten Kapitel werden die Erfahrungen des Autors im Bereich der Erziehung im Vergleich zu seiner eigenen Schulzeit reflektiert.

Schlüsselwörter

Berufliche Schule, Lehreralltag, Unterrichtspraktikum, Erziehung, Kommunikation, Interaktion, Unterricht, Diagnose, Beratung, BWL, Wissenschaft, Schule, Praxis, Schulbuchwissen, Wissenschaftswissen, Transformationsentwurf.

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Details

Title
Das Unterrichten von Wirtschaftspädagogik an einer Wirtschaftsschule. Ein Praktikumsbericht
College
Johannes Gutenberg University Mainz  (Wirtschaftspädagogik)
Course
Unterrichts- und Unterweisungsprozesse
Grade
1,7
Authors
Lorraine Möller (Author), Carla Seipel (Author)
Publication Year
2012
Pages
29
Catalog Number
V302664
ISBN (eBook)
9783668012691
ISBN (Book)
9783668012707
Language
German
Tags
unterrichten wirtschaftspädagogik wirtschaftsschule praktiumsbericht
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Lorraine Möller (Author), Carla Seipel (Author), 2012, Das Unterrichten von Wirtschaftspädagogik an einer Wirtschaftsschule. Ein Praktikumsbericht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/302664
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