Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Spielen und Lernen
2.1 Was ist Spiel?
2.2 Wie Kinder spielen und lernen
2.3 Was Kinder zum Spielen benötigen
3. Klassifizierung von Spielformen
3.1 Die 16 Spielformen
3.2 Spielformen nach Jean Piaget
3.2.1 Übungsspiel
3.2.2 Symbolspiel
3.2.3 Regelspiel
3.3 Das Freispiel
4. Die Bedeutung des Spiels
5. Wie Erwachsene Kinder unterstützen können
6. Schlussbemerkung
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 21 Seiten
- Arbeit zitieren
- Noah Prodan (Autor:in), 2015, Die Bedeutung des Spiels für die Entwicklung des Kindes, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/303902
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