Anhand des Primärtextes „Das Nibelungenlied“ werden praktische Beispiele aufgezeigt, in denen Emotionen eine bestimmte Funktion für den Text haben und eine Folgehandlung hervorrufen. Der Fokus der vorliegenden Emotionsforschung liegt auf der Figur Brünhild, die eine weite Bandbreite an Gefühlen aufweist. Mithilfe ausgewählter Zitate aus der Primärquelle werden die Emotionen, die sich in die Unterpunkte Trauer, Freude, Liebe und Zorn aufteilen, vertieft und beleuchtet.
Unterstützend wirkt sich die dazu gehörige Sekundärliteratur aus, die weitere Hintergrundinformationen und Beispiele liefert. Abschließend kommt es im Fazit zu einer Zusammenfassung, um die Ergebnisse und die Information noch einmal komprimiert darzustellen.
Inhaltsverzeichnis
1.Einleitung
2.Emotionsgeschichte
3.Die Emotionen der Brünhild
3.1 Trauer und Tränen
3.2 Freude und Lachen
3.3 Freundschaft und Liebe
3.4 Zorn und Schmerz
4.Fazit
Zielsetzung und Themen
Diese Arbeit untersucht die Darstellung und Funktion von Emotionen in der mittelalterlichen Literatur, wobei das "Nibelungenlied" als primäre Quelle dient. Der Fokus liegt dabei auf der Figur der Brünhild, deren emotionale Entwicklung und die damit verbundenen gesellschaftlichen sowie rituellen Verhaltensmuster analysiert werden, um aufzuzeigen, wie Emotionen Handlungsabläufe im Epos steuern.
- Historische und kulturelle Emotionsgeschichte im Mittelalter
- Die Funktion von Emotionen als öffentliche Zeichen in der höfischen Kultur
- Analyse der emotionalen Bandbreite der Figur Brünhild
- Zusammenspiel von privaten Gefühlen und ständebedingten Verhaltensmustern
- Einfluss von Täuschung und Betrug auf die emotionale Gestaltung des Epos
Auszug aus dem Buch
3. Die Emotionen der Brünhild
Brünhild, die Königin von Island, wird in ihrem ersten Erscheinen im Nibelungenlied als unbeschreiblich schön und unfassbar kraftvoll beschrieben. Nur wer sie in drei Kampfspielen besiegt, gewinnt ihr Herz. Sollte der Anwärter nur in einem einzigen scheitern, muss er mit seinen Leben bezahlen. Brünhild erscheint dem Leser als eine unabhängige und starke junge Frau. Durch ihren Umgang mit Waffen adaptiert sie das mittelalterliche Verhaltensmuster eines Mannes, der als Krieger oder Beschützer so dargestellt wurde. Doch wandelt sich im Laufe des Epos ihre emotionale Gestalt: Tränen, Zorn und Hass bestimmen die weiteren Handlungsabläufe, die sie vollzieht. Wie genau sich diese Emotionen auswirken, wird in den folgenden Unterpunkten analysiert und kommentiert.
Zusammenfassung der Kapitel
1.Einleitung: Diese Einleitung führt in die Thematik der mittelalterlichen Emotionsdarstellung ein und erläutert den Fokus auf die Figur Brünhild im Nibelungenlied.
2.Emotionsgeschichte: Das Kapitel beleuchtet theoretische Grundpositionen der historischen Emotionsforschung und unterscheidet zwischen privater Empfindung und öffentlicher Inszenierung.
3.Die Emotionen der Brünhild: Hier wird die Figur Brünhild eingeführt, deren Stärke und Unabhängigkeit zu Beginn des Epos beschrieben und deren emotionaler Wandel thematisiert wird.
3.1 Trauer und Tränen: Es wird analysiert, wie Trauer im Mittelalter konnotiert war und welche Rolle Tränen als Ausdruck von Mitgefühl, Reue oder gesellschaftlicher Demütigung bei Brünhild spielen.
3.2 Freude und Lachen: Dieses Kapitel erörtert die gesellschaftliche Ambivalenz gegenüber Freude und Lachen im Mittelalter und untersucht die rituellen Aspekte der höfischen Kommunikation.
3.3 Freundschaft und Liebe: Die Ausführungen zeigen auf, dass zwischen Brünhild und Kriemhild keine echte Freundschaft besteht und die als "minne" bezeichnete Liebe stark durch Standesvorgaben und Machtinteressen geprägt ist.
3.4 Zorn und Schmerz: Dieses Kapitel untersucht die Funktion von Zorn und Schmerz als literarische Mittel, insbesondere in Bezug auf Brünhilds Reaktionen auf ihr Scheitern und ihren Statusverlust.
4.Fazit: Das Fazit fasst die Ergebnisse zusammen und unterstreicht die zentrale Rolle von Brünhilds emotionaler Entwicklung für den Verlauf der Handlung des Nibelungenliedes.
Schlüsselwörter
Nibelungenlied, Brünhild, Emotionsgeschichte, Mittelalter, Trauer, Zorn, höfische Kultur, Minne, Literaturwissenschaft, Rüdiger Schnell, Gefühlsdarstellung, Symbolfunktion, soziale Normen, Identität, Machtverhältnisse
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Arbeit untersucht, wie Emotionen im Mittelalter aufgefasst wurden und welche spezifische Funktion sie in der Literatur, insbesondere im Nibelungenlied, einnehmen.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Zentrale Themen sind die historische Emotionsforschung, der Unterschied zwischen privater und öffentlicher Gefühlskultur sowie die Analyse spezifischer Emotionen wie Trauer, Freude, Liebe und Zorn.
Was ist das primäre Ziel der Forschung?
Das Ziel ist es, anhand der Figur Brünhild aufzuzeigen, wie Emotionen im Nibelungenlied als Instrumente zur Verdeutlichung von Aussagen dienen und welche Auswirkungen sie auf die Handlungsabläufe des Epos haben.
Welche wissenschaftliche Methode wird in der Arbeit verwendet?
Die Autorin nutzt eine literaturwissenschaftliche Analyse unter Einbeziehung von Primärquellen (dem Nibelungenlied) und aktueller Sekundärliteratur zur historischen Emotionsforschung.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die theoretische Emotionsgeschichte und eine detaillierte Analyse der Emotionen Brünhilds, unterteilt in Trauer, Freude, Liebe sowie Zorn und Schmerz.
Welche Begriffe charakterisieren die Arbeit am besten?
Die wichtigsten Begriffe sind Nibelungenlied, Emotionsgeschichte, Brünhild, höfische Kultur, Zeichenfunktion und literarische Emotionsdarstellung.
Warum verliert Brünhild im Epos ihre magischen Kräfte?
Brünhild verliert ihre Kräfte, da sie durch Siegfrieds Täuschung ihre Unschuld verliert und somit ihren Status als unabhängige, übermenschlich starke Figur einbüßt.
Welche Rolle spielen Tränen in der Argumentation der Arbeit?
Tränen dienen im Mittelalter nicht nur als Ausdruck von Trauer, sondern sind oft mit Demut, Reue oder einer bestimmten öffentlichen Zeichenfunktion verknüpft, um emotionale Zustände innerhalb der höfischen Etikette zu markieren.
- Quote paper
- Paula Anna Maria Döring (Author), 2015, Emotionsbeschreibungen im Nibelungenlied. Das Gefühlschaos der Brünhild, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/305074
