Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, ob sich in Jugendzeitschriften mehr Anglizismen finden als in solchen mit erwachsener Zielgruppe und vor allem, welche Funktionen ihnen zukommen.
Zunächst wird ein kurzer Überblick zur Jugendsprachforschung gegeben und der Begriff des 'Markers' erläutert. Weiter werden verschiedene Arten der Entlehnungen vorgestellt und der Begriff Anglizismus definiert.
Das zu analysierende Korpus bildet ein Heft der Zeitschrift BRAVO, das mit einer Ausgabe des Magazins FREIZEIT REVUE verglichen wird. Dieser Vergleich liefert zunächst rein quantitative Ergebnisse über die Nutzungshäufigkeit der Anglizismen. Darauf folgen eine Integrations- und eine Funktionsuntersuchung der Anglizismen in den BRAVO Artikeln.
Untersucht wird die Integration anhand der Flexion von Nomen und Adjektiven, der Konjugation von Verben und der Schreibweise der Anglizismen. Andere grammatische Schwerpunkte wie die Wortbildung können nicht gesetzt werden, da das Korpus nur eine begrenzte Anzahl an Untersuchungsmöglichkeiten bietet. Die Funktionsuntersuchung wird anhand verschiedener Motive, die für die Verwendung der Anglizismen verantwortlich sind, durchgeführt. Zunächst soll kurz geklärt werden, warum überhaupt Anglizismen in der BRAVO genutzt werden.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Die Jugendsprache
2.1 Ein Überblick
2.2 Der Markerbegriff
3. Die Entlehnung
3.1 Das Lehnwort
3.2 Das Fremdwort
3.3 Der Anglizismus
4. Die Korpora
4.1 Beschreibung
4.2 Begründung
5. Die Analyse
5.1 Die Häufigkeitsanalyse
5.1.1 Häufigkeitsuntersuchung nach Wortarten
5.1.2 Häufigkeit nach Kategorien und Kommunikationsbereichen
5.2 Integrationsuntersuchung
5.2.1 Allgemeines
5.2.2 Die Schreibweise
5.2.3 Flexion von Nomen im Korpus
5.2.4 Pluralform und Endungen
5.2.5 Flexion von adjektivischen Anglizismen im Korpus
5.2.6 Konjugation von verbalen Anglizismen
5.2.7 Kompositionen
6. Funktionsanalyse
6.1 Der Einfluss
6.2 Die Sprachökonomie
6.3 Die Wirkung
6.4 Die Situationsgebundenheit
7. Fazit
Zielsetzung & Themen
Diese Arbeit untersucht den Gebrauch von Anglizismen in der Jugendzeitschrift BRAVO im Vergleich zu einem Magazin mit erwachsener Zielgruppe. Die Forschungsfrage fokussiert sich darauf, ob in jugendspezifischen Publikationen signifikant mehr Anglizismen verwendet werden und welche spezifischen Funktionen diese im jugendlichen Sprachgebrauch erfüllen.
- Vergleichende quantitative Analyse der Anglizismennutzung.
- Integration und morphologische Anpassung von Anglizismen in die deutsche Sprache.
- Untersuchung der Wortarten und Kategorien (Lifestyle, Stars, Reportage).
- Funktionsanalyse hinsichtlich Sprachökonomie, Modernität und Gruppenidentität.
- Einfluss der Textsorte auf die Frequentierung von entlehnten Begriffen.
Auszug aus dem Buch
5.2.7 Kompositionen
26,13% der Anglizismen sind Determinativkomposita. 23 der 24 Komposita sind Nomen-Komposita. Mit beach-fit, ist eine Adjektiv-Komposition vorhanden.
73,91 % der zusammengesetzten Wörter sind mit einem Bindestrich verbunden. Für den Gebrauch des Bindestrichs lässt sich keine klare Regelung erkennen. Bei Partnerlook, Snapbacks, Smartphone, Handyhülle und Slipeinlage werden die zwei Wortglieder nicht durch einen Bindestrich verbunden.
Außer Partnerlook sind dies alles feste Produktnamen. Handyhülle und Partnerlook sind allerdings Begriffe, die fester in die Alltagssprache integriert zu sein scheinen als beispielsweise Street-Stil. Dies alleine kann allerdings kein hinreichendes Kriterium für die Vergabe des Bindestriches sein, da zum Beispiel Snapbacks außerhalb der modeinteressierten Sprecher wenig verständlich ist.
Auffallend ist ein sehr kreativer Umgang mit Sprache, der auch über die Komposition von Wörtern verdeutlicht wird. Dauer-Party und Parfum-Checkerin sind Beispiele für diese Art der Wortneuschöpfung.Die Kompositionsteile bestehen teilweise aus zwei bis drei englischen Lexemen, wie in Flower-Power, Reality-TV-Star und Trash-Queen, teilweise aber auch aus einem englischen Lexem und einem deutschen Kern- oder zumindest Lehnwort, wie in Technik-Gadgets, Girls-Hosen und Ober-Flirt.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Vorstellung des Themas Anglizismen im modernen Sprachgebrauch und Definition der Zielsetzung der Arbeit.
2. Die Jugendsprache: Theoretische Einordnung der Jugendsprache sowie Erläuterung des Markerbegriffs als identitätsstiftendes Merkmal.
3. Die Entlehnung: Abgrenzung von Lehnwort, Fremdwort und Anglizismus zur theoretischen Fundierung der Analyse.
4. Die Korpora: Erläuterung des methodischen Vorgehens und Begründung der Auswahl von BRAVO und FREIZEIT REVUE als Untersuchungsobjekte.
5. Die Analyse: Quantitative Häufigkeitsuntersuchung und qualitative Integrationsuntersuchung der Anglizismen im Korpus.
6. Funktionsanalyse: Analyse der Motive für die Nutzung von Anglizismen, insbesondere hinsichtlich Einfluss, Ökonomie, Wirkung und situativer Gebundenheit.
7. Fazit: Zusammenfassung der zentralen Ergebnisse, die die höhere Frequenz und Vielfalt von Anglizismen in der BRAVO bestätigen.
Schlüsselwörter
Anglizismus, Jugendsprache, BRAVO, Sprachwandel, Fremdwort, Lehnwort, Sprachökonomie, Korpusanalyse, Wortbildung, Integration, Jugendkultur, Medienforschung, Gruppenidentität, Morphologie, Sprachgebrauch.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Arbeit untersucht den Gebrauch und die Integration von Anglizismen in der Jugendzeitschrift BRAVO im Vergleich zu einem Magazin für Erwachsene.
Welche zentralen Themenfelder deckt die Untersuchung ab?
Die Themenfelder umfassen die Jugendsprache, die linguistische Definition von Entlehnungen sowie die quantitative und qualitative Analyse von Anglizismen in verschiedenen Textrubriken.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Das Ziel ist festzustellen, ob jugendspezifische Zeitschriften eine höhere Dichte an Anglizismen aufweisen und welche Funktionen diese für die jugendliche Zielgruppe erfüllen.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?
Es wird eine korpusbasierte Analyse durchgeführt, die quantitative Häufigkeitsmessungen mit einer qualitativen Integrations- und Funktionsuntersuchung kombiniert.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Darstellung der theoretischen Grundlagen, die Beschreibung der untersuchten Korpora sowie die detaillierte Analyse der Häufigkeit, Integration und Funktion der Anglizismen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren diese Arbeit?
Zu den wichtigsten Begriffen gehören Anglizismus, Jugendsprache, Sprachwandel, Integration, Sprachökonomie und Medienlinguistik.
Warum spielt die Unterscheidung zwischen Lehnwort und Fremdwort eine Rolle?
Diese Unterscheidung ist notwendig, um den Grad der Integration der englischen Begriffe in das deutsche Sprachsystem präzise zu bewerten.
Was besagt die Analyse zur Verwendung des Bindestrichs bei Komposita?
Die Analyse zeigt, dass der Bindestrich im untersuchten Korpus sehr dominant ist, jedoch keine klare Regelung für dessen Anwendung erkennbar ist.
Welche Rolle spielt die „Situationsgebundenheit“ für die Nutzung von Anglizismen?
Die Arbeit verdeutlicht, dass Anglizismen besonders häufig in Überschriften sowie in Lifestyle-Bereichen vorkommen, während sie in berichtenden Reportagen deutlich seltener genutzt werden.
- Arbeit zitieren
- Tosca Tantalo (Autor:in), 2014, Anglizismen in jugendspezifischen Zeitschriften am Beispiel der BRAVO, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/305543
