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Nervöse Zeiten. Auswirkungen unserer beschleunigten Lebensweise

Title: Nervöse Zeiten. Auswirkungen unserer beschleunigten Lebensweise

Presentation (Elaboration) , 2013 , 15 Pages , Grade: 1,3

Autor:in: Julia Siebert (Author)

Psychology - Social Psychology
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Summary Excerpt Details

Diese Ausarbeitung zum Referat „Nervöse Zeiten“ beschäftigt sich mit unserer beschleunigten Lebensweise und ihren Auswirkungen. Das beschleunigte Zeitverständnis durch den technischen Fortschritt und die veränderten Lebensweisen wird immer präsenter. Interessant ist, dass bereits in vergangenen Jahrhunderten die Komponente der Zeitbeschleunigung eine signifikante Rolle spielte. Deswegen lohnt sich ein Blick auf vergangene Konzepte und Auseinandersetzungen mit dieser Thematik. Es interessieren die Auswirkungen auf unsere Lebensumstände, insbesondere auf die der Kindheit.

Am Anfang der Arbeit wird die Entstehung von Stressphänomenen skizziert und ein kurzer Einblick in mögliche Stressbewältigungstechniken gegeben. Dieses Kapitel dient als Grundlage der Arbeit. Anschließend wird ein Einblick in Auswirkungen der Stressphänomene gegeben, wobei die Neurasthenie und die Angstneurose zum Gegenstand der Analyse gemacht werden. Dann werden die Auswirkungen auf Kindheit transparent. Zum Schluss der Arbeit werden die Ergebnisse gebündelt vorgestellt und differenziert Stellung zu dem Thema der Ausarbeitung genommen.

Excerpt


Inhaltsverzeichnis (Table of Contents)

  • 1. Einleitung
  • 2. Stressphänomene - der überforderte Mensch
  • 3. Neurasthenie
  • 4. Angstneurosen und die Abgrenzung zur Neurasthenie
  • 5. Beschleunigte Gesellschaft - Auswirkungen auf Kindheit
  • 6. Fazit und Stellungnahme

Zielsetzung und Themenschwerpunkte (Objectives and Key Themes)

Diese Ausarbeitung befasst sich mit den Auswirkungen der beschleunigten Lebensweise auf den Menschen und insbesondere auf die Kindheit. Die Arbeit analysiert die Entwicklung von Stressphänomenen, betrachtet die Neurasthenie und die Angstneurose als Folge der beschleunigten Gesellschaft und untersucht die Auswirkungen auf die Kindheit. Dabei werden unterschiedliche Perspektiven auf Stress betrachtet, von naturwissenschaftlichen bis hin zu sozialen Erklärungsmodellen.

  • Entwicklung von Stressphänomenen und ihre Auswirkungen
  • Neurasthenie und Angstneurose als Folge der beschleunigten Lebensweise
  • Auswirkungen der beschleunigten Gesellschaft auf die Kindheit
  • Unterschiedliche Perspektiven auf Stress
  • Stressbewältigungstechniken und ihre Bedeutung

Zusammenfassung der Kapitel (Chapter Summaries)

  • Kapitel 1: Einleitung: Die Einleitung erläutert die Thematik der beschleunigten Lebensweise und ihre Auswirkungen. Sie stellt den Aufbau der Arbeit vor und gibt einen Überblick über die behandelten Themen.
  • Kapitel 2: Stressphänomene - der überforderte Mensch: Dieses Kapitel beleuchtet die Entwicklung von Stressphänomenen im Laufe der Geschichte. Es betrachtet Stress aus verschiedenen Perspektiven, sowohl aus naturwissenschaftlicher als auch aus sozialer Sicht. Es wird außerdem auf die Entstehung von Stress durch Ressourcenverlust und die Rolle von gesellschaftlichen Rahmenbedingungen eingegangen.
  • Kapitel 3: Neurasthenie: Dieses Kapitel widmet sich dem Konzept der Neurasthenie, einer Erkrankung des Nervensystems, die im Zusammenhang mit der modernen Lebensweise steht. Es beleuchtet die Definition und die Symptome der Neurasthenie und stellt verschiedene Erklärungsansätze vor.
  • Kapitel 4: Angstneurosen und die Abgrenzung zur Neurasthenie: Dieses Kapitel fokussiert auf Angstneurosen und ihre Abgrenzung zur Neurasthenie. Es beleuchtet die unterschiedlichen Formen und Ursachen von Angstneurosen und erklärt die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zur Neurasthenie.
  • Kapitel 5: Beschleunigte Gesellschaft - Auswirkungen auf Kindheit: Dieses Kapitel analysiert die Auswirkungen der beschleunigten Gesellschaft auf die Kindheit. Es untersucht, wie die veränderten Lebensbedingungen, der Leistungsdruck und die ständige Reizüberflutung sich auf die psychische und physische Entwicklung von Kindern auswirken.

Schlüsselwörter (Keywords)

Die zentralen Themen der Arbeit sind: Stressphänomene, Neurasthenie, Angstneurose, beschleunigte Lebensweise, Auswirkungen auf Kindheit, Ressourcen-Konservierungs-Modell, Stressbewältigungstechniken, moderne Zivilisation.

Häufig gestellte Fragen

Was versteht man unter „Neurasthenie“?

Neurasthenie ist ein historisches Krankheitsbild der Nervenschwäche, das als Folge der Überforderung durch die moderne, beschleunigte Lebensweise angesehen wurde.

Wie wirkt sich die beschleunigte Gesellschaft auf Kinder aus?

Die Beschleunigung führt bei Kindern oft zu Leistungsdruck, Reizüberflutung und einem Mangel an Ruhephasen, was die psychische und physische Entwicklung beeinträchtigen kann.

Was ist der Unterschied zwischen Neurasthenie und Angstneurose?

Während Neurasthenie eher als allgemeine Erschöpfung des Nervensystems gilt, sind Angstneurosen durch spezifische psychische Angstsymptome und deren somatische Folgen geprägt.

Welche Rolle spielt Stress in der modernen Zivilisation?

Stress wird als Reaktion auf Ressourcenverlust und ständigen technischen Fortschritt analysiert, der den Menschen zunehmend in seinen Anpassungsfähigkeiten überfordert.

Gibt es wirksame Stressbewältigungstechniken?

Die Arbeit skizziert verschiedene Techniken zur Stressbewältigung, die darauf abzielen, die individuelle Resilienz gegenüber den Anforderungen der beschleunigten Umwelt zu stärken.

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Details

Title
Nervöse Zeiten. Auswirkungen unserer beschleunigten Lebensweise
College
University of Siegen
Course
Sozialpsychologie der Zeit
Grade
1,3
Author
Julia Siebert (Author)
Publication Year
2013
Pages
15
Catalog Number
V307904
ISBN (eBook)
9783668060708
ISBN (Book)
9783668060715
Language
German
Tags
beschleunigung psychologie technischer fortschritt stress überforderung neurasthenie angstneurosen gesellschaft stressbewältigung
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Julia Siebert (Author), 2013, Nervöse Zeiten. Auswirkungen unserer beschleunigten Lebensweise, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/307904
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