„San Salvador“ erschien zuerst 1964 im Band „Eigentlich möchte Frau Blum den
Milchmann kennenlernen“. Dieser Band enthielt 21 Kurzgeschichten des damals
noch unbekannten Schweizer Autors Peter Bichsel und wurde völlig unerwartet
zum großen Erfolg sowohl bei Literaturkritikern als auch auf dem Buchmarkt.
Bichsels Motive in diesem Buch sind „Sachverhalte aus dem Alltag kleiner Leute,
er schildert unscheinbare Situationen, er vergegenwärtigt Zustände, er erzählt geringfügige
Vorgänge, er veranschaulicht kaum wahrnehmbare Stimmungen, er
zeigt Reaktionen“.1 Bichsel zeigt Menschen wie es Tausende gibt, niemand weiß,
woher sie kommen und wohin sie gehen. Sie hinterlassen keine
Spur. Eine Biographie von ihnen existiert nicht. Wenige haben
einen Namen, oder wo ein Name genannt wird, ist er so unauffällig,
daß er bald in Vergessenheit gerät.2 Auch aus diesem Grund sind Bichsels Kurzgeschichten für die Schule ideal, denn
sie spiegeln viele Merkmale einer Kurzgeschichte wider, wie offener Anfang, offenes
Ende, keine individualisierten Charaktere. Vorherrschendes Thema im vorliegenden Band sind dabei anonymisierte Menschen, die von „einer großen Einsamkeit befallen“3 sind und sich nicht verständigen
können – auch dann nicht, wenn sie miteinander sprechen. „Sie leben und
warten jeder für sich allein“.4 Auch dies ist ein Thema, was sich in der Schule zu behandeln lohnt, da es sich mit
den alltäglichen Erfahrungen in unserer Gesellschaft und in unseren Beziehungen
zu anderen Menschen leider nur zu häufig deckt. Hilfreich ist dabei, dass sich
Bichsels alltägliche Charaktere in alltäglichen Situationen befinden und so die
Übertragung bzw. Abstraktion relativ leicht fällt. [...] 1 Reich-Ranicki, Marcel: Literatur der kleinen Schritte. Deutsche Schriftsteller heute. München: Piper 1967. S. 91. 2 Meier, Regula A.: Peter Bichsels Kurzprosa in “Eigentlich möchte Frau Blum den Milchmann kennenlernen“. In: Stefan Grunwald (Hrsg.): Theorie und Kritik. Zur vergleichenden und neueren deutschen Literatur. Festschrift für Gerhard Loose zum 65. Geburtstag. Bern:
Franke 1974. S. 141-148. S. 147. 3 Ebd. 4 Reich-Ranicki, M.: Literatur der kleinen Schritte. S. 94.
Inhaltsverzeichnis
EINLEITUNG
1. „SAN SALVADOR“
1.1 Inhalt und Gliederung
1.2 Strukturskizze
1.3 Erzählweise
1.4 Arbeitsanregung zur Textinterpretation
2. VERGLEICH: „MUSIKDOSEN“
3. FAZIT
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht das zentrale Thema der Isolation und Sprachlosigkeit in den Kurzgeschichten von Peter Bichsel, insbesondere anhand von „San Salvador“ und „Musikdosen“, und entwickelt didaktische Ansätze zur Vermittlung dieser Texte im Schulunterricht.
- Thematisierung von Isolation und zwischenmenschlicher Sprachlosigkeit
- Analyse der Erzählstruktur in „San Salvador“
- Komparative Untersuchung von „San Salvador“ und „Musikdosen“
- Didaktische Möglichkeiten der Texterschließung und Interpretation
- Reflektion über die Relevanz von Literatur für die Alltagserfahrung
Auszug aus dem Buch
1.1 Inhalt und Gliederung
In der Kurzgeschichte „San Salvador“ von Peter Bichsel geht es um einen Mann namens Paul, der an einem Mittwochabend bei sich zu Hause auf die Kinder aufpasst und auf die Rückkehr seiner Frau Hildegard aus dem Kirchenchor wartet.
Die Kurzgeschichte lässt sich inhaltlich in sechs Abschnitte gliedern.
Im ersten Abschnitt probiert Paul zunächst einen neuen Füllfederhalter aus, den er sich gekauft hat, und schreibt damit verschiedene Dinge auf ein Blatt Papier, wie seinen Namen, Adressen, Wellenlinien. Danach nimmt er sich ein neues Blatt, auf das er die zwei Kernsätze der Geschichte schreibt: „Mir ist es hier zu kalt“ und „ich gehe nach Südamerika“. Anschließend beobachtet er, wie die Tinte eintrocknet und unterschreibt dieses Blatt noch.
Zusammenfassung der Kapitel
EINLEITUNG: Es wird der Autor Peter Bichsel vorgestellt und die allgemeine Thematik seiner Kurzprosa sowie deren Eignung für den Schulunterricht erläutert.
1. „SAN SALVADOR“: Dieses Kapitel analysiert Inhalt, Erzählweise und Struktur der Kurzgeschichte und bietet didaktische Ansätze zur Interpretation.
1.1 Inhalt und Gliederung: Die Handlung wird in sechs Abschnitte unterteilt und der Verlauf der Geschichte detailliert nachgezeichnet.
1.2 Strukturskizze: Die Diskrepanz zwischen Pauls alltäglicher, langweiliger Realität und seinen fantastischen Wunschvorstellungen wird visuell und inhaltlich aufbereitet.
1.3 Erzählweise: Die erzählerische Perspektive, der Einsatz des Konjunktivs sowie die monotone Sprache als Spiegel der emotionalen Isolation werden untersucht.
1.4 Arbeitsanregung zur Textinterpretation: Es wird aufgezeigt, wie Schüler durch die historische Einordnung des Titels einen tieferen Zugang zur Geschichte finden können.
2. VERGLEICH: „MUSIKDOSEN“: Die Geschichte „Musikdosen“ wird hinsichtlich der Parallelen zur Isolation und zur spekulativen Kommunikation mit „San Salvador“ verglichen.
3. FAZIT: Die Bedeutung von Peter Bichsels Texten für die Schule wird zusammenfassend bewertet und die Notwendigkeit geeigneter Impulse durch die Lehrkraft hervorgehoben.
Schlüsselwörter
Peter Bichsel, San Salvador, Musikdosen, Kurzgeschichte, Literaturdidaktik, Isolation, Sprachlosigkeit, Kommunikation, Alltag, Interpretation, Schule, Erzählweise, Einsamkeit, Konjunktiv, Deutschunterricht
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es grundsätzlich in der Arbeit?
Die Arbeit befasst sich mit der Analyse der Kurzprosa von Peter Bichsel unter dem Aspekt der menschlichen Isolation und Sprachlosigkeit.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Im Zentrum stehen die Themen Routine, zwischenmenschliche Entfremdung, das Ausleben von Wunschvorstellungen und die Schwierigkeit echter Kommunikation.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist es, die tiefergehenden Bedeutungsgehalte in Bichsels scheinbar banalen Texten freizulegen und didaktische Wege für den Schulunterricht aufzuzeigen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird eine literaturwissenschaftliche Analyse durchgeführt, ergänzt durch einen komparativen Vergleich zweier Texte und didaktische Reflexionen.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine detaillierte Interpretation von „San Salvador“ sowie einen Vergleich mit der Geschichte „Musikdosen“ hinsichtlich stilistischer und inhaltlicher Parallelen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird besonders durch Begriffe wie Isolation, Sprachlosigkeit, Kurzgeschichte, Peter Bichsel und Literaturdidaktik charakterisiert.
Warum spielt der Titel „San Salvador“ eine so wichtige Rolle?
Der Titel verweist auf die historische Suche nach Rettung durch Kolumbus und spiegelt Pauls Wunsch wider, durch Flucht aus seinem routinierten Alltag erlöst zu werden.
Worin liegt das verbindende Element zwischen den Protagonisten in „San Salvador“ und „Musikdosen“?
Beide Männer verharren in ihren Routinen, kommunizieren nicht offen mit ihren Partnerinnen und flüchten stattdessen in spekulative Gedanken und unerfüllte Träume.
- Quote paper
- Mirja Schnoor (Author), 2004, Peter Bichsel: San Salvador, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/30831
