Einleitung
Im Rahmen des Hauptseminars „Wir bauen uns eine Grammatik. Ein linguistisches Spiel mit theoretischem Hintergrund“ beschäftige ich mich in meiner Hausarbeit mit dem Thema „Semantisch entleerte Präfixe und Suffixe“. Hierbei werde ich zunächst definieren, was Prä- und Suffixe sind und wie sie eingeteilt werden können. Danach werde ich darauf eingehen, ob sie Te il der Grammatik oder der Lexik sind. Ich werde anschließend zunächst klären, wie Semantik und semantische Leere zu definieren sind, und mich im folgenden Abschnitt mit einigen konkreten Beispielen semantisch leerer Präfixe und Suffixe beschäftigen. Es bleibt dann zu untersuchen, ob semantisch leere Affixe eine explizite Funktion haben und ob sie sich semantisch wieder füllen können. Zum Schluss werde ich darauf eingehen, warum in isolierenden Sprachen nur wenige Affixe existieren. Leider ist das Gebiet semantisch entleerter Prä- und Suffixe noch weitgehend unerforscht und es gibt zu diesem Thema nur sehr wenig Literatur, weshalb viele meiner Thesen auf eigenen Überlegungen basieren. Meine Ergebnisse stützen sich hauptsächlich auf die Untersuchung der deutschen und spanischen Sprache bzw. im Zusammenhang mit isolierenden Sprachen auf ein imitiertes Chinesisch.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Semantisch entleerte Präfixe und Suffixe
2.1. Definition Prä-/ Suffix
2.1.1. Wie lassen sich Präfixe und Suffixe definieren?
2.1.2. Wie kann man Präfixe und Suffixe einteilen?
2.2. Sind Präfixe und Suffixe Teil der Grammatik?
2.3. Semantisch entleerte Prä- und Suffixe
2.3.1. Semantik und semantische Leere
2.3.2. Beispiele für semantisch entleerte Prä- und Suffixe
2.3.3. Illustration am Beispiel des deutschen Präfixes „ab-“
2.4. Semantische Irreversibilität und explizite Funktion
2.5. Warum benötigen isolierende Sprachen keine Affixe?
3. Schlussfolgerungen
4. Bibliographie
Zielsetzung und thematische Schwerpunkte
Die vorliegende Arbeit untersucht das Phänomen der semantisch entleerten Präfixe und Suffixe in indogermanischen Sprachen, mit einem Fokus auf dem Deutschen und Spanischen, und setzt diese in den Kontext zu isolierenden Sprachen.
- Definition und Klassifikation von Affixen in der Wortbildung.
- Analyse der semantischen Entleerung und des Grammatikalisierungsprozesses.
- Untersuchung der expliziten Funktion von Affixen trotz semantischer Leere.
- Vergleich der Wortbildungsstrategien zwischen flektierenden und isolierenden Sprachen.
Auszug aus dem Buch
2.3.3. Illustration am Beispiel des deutschen Präfixes „ab-“
In diesem Kapitel möchte ich am Beispiel des deutschen Präfixes „ab-“ illustrieren, in welchen Fällen das Präfix in Verbindung mit einem Verb bedeutungsverändernd ist, und wann beim Streichen des Präfixes der Inhalt kontextsensitiv verständlich bleibt.
Das Präfix „ab-“ behält seine ursprüngliche Bedeutung „weg“ in den folgenden Verben:
- ab|bauen ? bauen: „Er baut das Zelt ab.“ fl‡ „Er baut das Zelt.“
- ab|blenden ? blenden: „Rücksichtslose Fahrer auf der Gegenfahrbahn blenden oft nicht ab.“ fl‡ „Rücksichtslose Fahrer auf der Gegenfahrbahn blenden oft nicht.“
- ab|lehnen ? lehnen: „Sie lehnte seinen Heiratsantrag ab.“ fl‡ „Sie lehnte seinen Heiratsantrag.“
- ab|lenken ? lenken: „Die Musik lenkt ihn von der Arbeit ab.“ fl‡ „Die Musik lenkt ihn von der Arbeit“
- ab|raten ? raten: „Er hat mir von dem Kauf abgeraten.“ fl‡ „Er hat mir von dem Kauf geraten.“
- ab|sagen ? sagen: „Ich sage die Verabredung ab.“ fl‡ „Ich sage die Verabredung.“
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung steckt den Rahmen des Themas ab und erläutert das Ziel, das Phänomen semantisch entleerter Affixe zu erforschen.
2. Semantisch entleerte Präfixe und Suffixe: Dieses Hauptkapitel definiert Affixe, diskutiert deren Grammatikalisierung und beleuchtet anhand von Beispielen den Prozess der semantischen Entleerung sowie den Vergleich mit isolierenden Sprachen.
3. Schlussfolgerungen: Das Kapitel fasst die zentralen Ergebnisse zusammen und hält fest, dass semantische Entleerung irreversibel ist, jedoch für Sprecher keine funktionale Komplikation darstellt.
4. Bibliographie: Dieses Verzeichnis listet die für die Untersuchung herangezogene wissenschaftliche Literatur auf.
Schlüsselwörter
Semantik, semantische Leere, Präfixe, Suffixe, Derivation, Grammatikalisierung, Wortbildung, isolierende Sprachen, Pleonasmus, Morphologie, Affixe, Sprachwandel, semantische Irreversibilität, explizite Funktion, Indogermanistik.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der linguistischen Untersuchung von semantisch entleerten Präfixen und Suffixen, also Wortbildungselementen, deren ursprüngliche Bedeutung im Sprachgebrauch weitgehend verloren gegangen ist.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zentrale Felder sind die Definition von Affixen, der Prozess der Grammatikalisierung, die semantische Analyse von Wortbildungselementen und der strukturelle Vergleich zwischen flektierenden und isolierenden Sprachen.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, zu klären, wie semantische Leere bei Affixen entsteht, ob diese Affixe weiterhin eine Funktion erfüllen und warum isolierende Sprachen ohne solche Affixe auskommen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit stützt sich auf eine theoretische Auseinandersetzung mit vorhandener sprachwissenschaftlicher Literatur sowie auf eigene empirische Beobachtungen und Analysen von Beispielen im Deutschen, Spanischen und in einem imitierten Chinesisch.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil analysiert die Definition von Prä- und Suffixen, die Einordnung in Grammatik und Lexik, den Prozess der semantischen Entleerung, veranschaulicht durch konkrete Beispiele wie das deutsche Präfix „ab-“, und diskutiert die Irreversibilität dieses Wandels.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Semantik, Grammatikalisierung, Affixe, Derivation, semantische Leere, Pleonasmus und der Vergleich von Sprachtypen.
Warum betrachtet die Autorin besonders das Präfix „ab-“?
Das Präfix „ab-“ dient als illustratives Beispiel, um differenziert aufzuzeigen, in welchen Kontexten ein Affix seine ursprüngliche Bedeutung behält und in welchen Fällen es als semantisch leer betrachtet werden kann.
Welche Schlussfolgerung zieht die Autorin bezüglich der Sprecher?
Die Autorin stellt fest, dass semantisch entleerte Affixe für Sprecher keine Komplikation darstellen, da diese Phänomene fest memoriert sind und den Sprechern im Alltag kaum bewusst werden.
- Quote paper
- M. A. Heike Mieth (Author), 2004, Semantisch entleerte Präfixe und Suffixe, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/30959
