Die Existenz von Tabus im heutigen Deutschland soll in diesem Assignment herausgearbeitet werden. Das Ziel ist es, den Begriff „Tabu“ anhand einer semantischen Analyse zu beleuchten und mit der Realität zu verknüpfen sowie die Forschungsplanung und anschließende -durchführung zu entwickeln.
Durch die selbstgewählte Erhebungsmethode „Befragung durch Fragebogen“ werden die Daten zur Beantwortung der Forschungsfrage „Gibt es in der deutschen Gesellschaft heutzutage noch Tabus“ erhoben. Dadurch werden Erkenntnisse über die deutsche Gesellschaft im Hinblick auf Tabuthemen gewonnen. Daraus lassen sich Verhaltensregeln und Kodexe ableiten, die den täglichen Umgang mit Menschen erleichtern und so manches Fettnäpfchen ersparen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung und Forschungskontext
2. Forschungsplanung
2.1 Klärung des Forschungsproblems „Gibt es in der deutschen Gesellschaft heutzutage noch Tabus?“
2.2 Problempräzisierung durch semantische und dimensionale Analyse des Begriffs „Tabu“
2.3 Operationalisierung
3. Forschungsdurchführung
3.1 Datenerhebungsinstrument „Fragebogen“ zum Thema: Existenz von Tabus in der heutigen Gesellschaft in Deutschland
3.2 Stichprobenauswahl aus der Grundgesamtheit „Deutschland“
3.3 Fragebogenkonstruktion
3.4 Pretest des Fragebogens
3.5 Fragebogenversand an die ausgewählte Stichprobe in Deutschland
3.6 Kritische Betrachtung und Ausblick
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die Existenz von Tabus in der deutschen Gesellschaft des Jahres 2014, um ein tieferes Verständnis für soziale Verhaltensregeln und implizite Kodexe zu gewinnen. Das primäre Ziel ist die deskriptive Beantwortung der Forschungsfrage, ob und wie Tabus das tägliche Miteinander beeinflussen und welche Auswirkungen ihre Verletzung auf den Einzelnen hat.
- Semantische und dimensionale Analyse des Tabu-Begriffs
- Entwicklung und Operationalisierung eines empirischen Forschungsdesigns
- Konstruktion und Erprobung eines Fragebogens zur Datenerhebung
- Analyse von Tabu-Dimensionen und deren Verknüpfung mit der Realität
- Kritische Reflexion der methodischen Vorgehensweise und Repräsentativität
Auszug aus dem Buch
2.2 Problempräzisierung durch semantische und dimensionale Analyse des Begriffs „Tabu“
Zur Beantwortung der Forschungsfrage ist es wichtig, die Bedeutung des Begriffs „Tabu“ zu erschließen. Diese Bedeutungsanalyse wird als „semantische Analyse“ bezeichnet, deren Ausgangspunkt die theoretische Betrachtung der Wirklichkeit ist. Zur Erleichterung der semantischen Analyse habe ich mir folgende Frage gestellt: „Was meinen die Menschen wenn sie von Tabus sprechen?“ und mich an dieser Vorgehensweise orientiert.
Das Wort „Tabu“ stammt von dem polynesischen Wort „tapu“ ab und bedeutet „Heiliges, Ungewöhnliches, Verbotenes“. Laut Duden wird das Wort „Tabu“ in völkerkundlichem und bildungssprachlichem Gebrauch eingeordnet: „Verbot, bestimmte Handlungen auszuführen, besonders geheiligte Personen oder Gegenstände zu berühren, anzublicken, zu nennen, bestimmte Speisen zu genießen“ (völkerkundlicher Gebrauch).
„Ungeschriebenes Gesetz, das aufgrund bestimmter Anschauungen innerhalb einer Gesellschaft verbietet, bestimmte Dinge zu tun“ (bildungssprachlicher Gebrauch). Synonyme für Tabus sind „ungeschriebenes Gebot/Gesetz/Verbot; (Jargon) No-Go.“
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung und Forschungskontext: Das Kapitel führt in die Thematik der Tabus im modernen Deutschland ein und definiert die deskriptive Zielsetzung sowie den Aufbau der Arbeit.
2. Forschungsplanung: Hier erfolgt die theoretische Fundierung durch eine semantische Analyse des Tabu-Begriffs sowie die Operationalisierung des Forschungsproblems für die empirische Untersuchung.
3. Forschungsdurchführung: Dieses Kapitel beschreibt den praktischen Prozess der Datenerhebung, von der Konstruktion des Fragebogens und der Stichprobenauswahl bis hin zur methodenkritischen Betrachtung.
Schlüsselwörter
Tabu, Gesellschaft, Deutschland, Forschungsfrage, semantische Analyse, Fragebogen, soziale Normen, Verhaltensregeln, Kodex, Tabuisierung, empirische Sozialforschung, Repräsentativität, Kommunikation, Diskussionsbereiche, soziale Kontrolle.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht, ob in der deutschen Gesellschaft des Jahres 2014 noch Tabus existieren und welchen Stellenwert diese für das soziale Zusammenleben haben.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Im Zentrum stehen die theoretische Begriffsdefinition von Tabus, die Abgrenzung zu einfachen Verboten sowie die empirische Erfassung von Tabuthemen mittels einer Befragung.
Welches Ziel verfolgt die Forschungsfrage?
Das Ziel ist eine exakte deskriptive Beschreibung der Tabulandschaft in Deutschland, um daraus Verhaltensregeln abzuleiten, die den zwischenmenschlichen Umgang erleichtern.
Welche wissenschaftliche Methode wird in der Arbeit verwendet?
Die Arbeit nutzt ein Querschnittdesign mit einer quantitativen Befragung durch einen strukturierten Fragebogen, ergänzt durch eine vorangestellte semantische und dimensionale Analyse.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Forschungsplanung (Begriffsanalyse, Operationalisierung) und die Forschungsdurchführung (Fragebogendesign, Pretest, Stichprobenauswahl, kritische Reflexion).
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die zentralen Begriffe sind Tabu, soziale Normen, semantische Analyse, Fragebogen, empirische Sozialforschung, Tabuthemen und gesellschaftlicher Wandel.
Wie unterscheidet sich ein Tabu von einem normalen Verbot?
Während ein Verbot sachlich begründet und explizit ausgesprochen wird, charakterisiert sich ein Tabu als ein ungeschriebenes Gesetz, das auf gesellschaftlichen Anschauungen basiert.
Warum wurde ein Pretest für den Fragebogen durchgeführt?
Der Pretest diente dazu, die Verständlichkeit der Fragen, die Angemessenheit der Antwortoptionen und die zeitliche Dauer für die Probanden zu prüfen, um die Datenqualität zu sichern.
Welche Rolle spielt die Anonymität in dieser Studie?
Da Tabus sensible Themen berühren, ist die Anonymität der schriftlichen Befragung essentiell, um ehrliche Antworten zu erhalten und soziale Hemmschwellen zu senken.
- Quote paper
- Anonym (Author), 2014, Gibt es in der deutschen Gesellschaft heutzutage noch Tabus? Eine empirische Studie, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/313173
