[...] Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit den Voraussetzungen, die zu der Vierten Mai Bewegung geführt haben, und mit den unmittelbaren Entwicklungen der Massenbewegung. Ich werde einen geschichtlichen Überblick verschaffen, indem historische Vorläufer näher in Augenschein genommen, wichtige innenpolitische Veränderungen skizziert und die Grundlagen des "Versailler Vertrages" betrachtet werden. Über die Träger der Bewegung, den Studenten und den Intellektuellen, werde ich im Folgenden dann den Bogen zu den Veränderungen des Schlüsseljahrs 1919 kommen und die Abkehr vom Konfuzianismus, die Erneuerung der Literatur und den Kommunismus genauer betrachten, um zum Schluss die Frage zu erörtern, ob möglicherweise die Vierte Mai Bewegung der Auslöser für den kulturellen Wandel in China war.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Der geschichtliche Hintergrund
- Die historischen Vorgänger
- Erste Phase: die Selbsterstarkungsbewegung
- Zweite Phase: die Revolution von 1911
- Der Versailler Vertrag
- Die historischen Vorgänger
- Die Ausführenden
- Die Studenten
- Die Intellektuellen
- Die Veränderungen
- Der Konfuzianismus
- Die Reform der Literatur
- Der Kommunismus
- Schlusswort
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit befasst sich mit der Vierten Mai Bewegung in China im Jahr 1919. Sie analysiert die historischen und politischen Voraussetzungen, die zu dieser Massenbewegung führten, sowie die direkten Auswirkungen auf die chinesische Gesellschaft und Kultur.
- Die historischen Vorgänger der Vierten Mai Bewegung
- Der Einfluss des Versailler Vertrags auf die Bewegung
- Die Rolle von Studenten und Intellektuellen in der Bewegung
- Die Veränderungen in der chinesischen Gesellschaft und Kultur als Folge der Bewegung
- Der Wandel vom Konfuzianismus, die Reform der Literatur und der Aufstieg des Kommunismus
Zusammenfassung der Kapitel
- Kapitel 1: Einleitung: Diese Einleitung stellt die Vierte Mai Bewegung in den Kontext der chinesischen Geschichte und erläutert die Bedeutung der Bewegung für die kulturelle und gesellschaftliche Entwicklung Chinas.
- Kapitel 2: Der geschichtliche Hintergrund: Dieses Kapitel analysiert die historischen Vorgänger der Vierten Mai Bewegung, die Selbsterstarkungsbewegung von 1861-1898 und die Revolution von 1911. Es beleuchtet die politischen und gesellschaftlichen Bedingungen, die zur Entstehung der Bewegung führten.
- Kapitel 3: Die Ausführenden: Dieses Kapitel befasst sich mit den Hauptgruppen, die an der Vierten Mai Bewegung beteiligt waren, insbesondere den Studenten und den Intellektuellen. Es analysiert ihre Rolle und ihre Motivationen in der Bewegung.
- Kapitel 4: Die Veränderungen: Dieses Kapitel untersucht die Auswirkungen der Vierten Mai Bewegung auf die chinesische Gesellschaft und Kultur. Es analysiert die Abkehr vom Konfuzianismus, die Reform der Literatur und die Verbreitung kommunistischer Ideen.
Schlüsselwörter
Vierte Mai Bewegung, wusi yundong', China, Versailler Vertrag, Studenten, Intellektuelle, Konfuzianismus, Literaturreform, Kommunismus, kulturelle Veränderungen, gesellschaftliche Entwicklung.
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- Robert Mihelli (Author), Verena Kettenhofen (Author), 2004, China: Die Vierte Mai Bewegung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/31331
