Zu Beginn der 1960er Jahre zeigte sich auf den Londoner Straßen vermehrt eine neues Phänomen: Jugendliche in schicken Anzügen und auf schnittigen italienischen Rollern tanzten in den Szeneclubs zu Jazz, nahmen Speed und lieferten sich mit den sogenannten Rockern Straßenschlachten in englischen Seebädern wie Brighton. Die Rede ist von den Modernisten, den sogenannten Mods. Doch wer waren diese auf merkwürdige Weise auffälligen Jugendlichen? Und wie kam es zur Entstehung dieser unverwechselbaren Kultur?
Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, diese Fragen zu klären und somit zum Verständnis der zunächst rätselhaft erscheinenden Kultur der Mods beizutragen. Dabei soll wie folgt vorgegangen werden: Zunächst sollen im Rahmen einer allgemeinen Einführung zentrale Begriffe wie Jugend und Jugendkultur geklärt werden. Auch soll (anhand des Lévi-Straussschen Bricolage-Konzeptes) auf die Entstehungsmöglichkeit von Jugendkulturen überhaupt eingegangen werden. Nach dieser Einführung wird sich die Arbeit dann dem konkreten Phänomen der Mods widmen und die spezifischen Elemente ihres Stils (Kleidung, Habitus, Musik, Drogen, Gegenkultur) darstellen und analysieren. Zusätzlich soll auch eine zeitliche und gesellschaftliche Einordnung erfolgen, um die Konstitution des Stils verorten und umso besser interpretieren und verstehen zu können. Im Fazit soll abschließend die Weiterentwicklung, also Kommerzialisierung und Verbreitung, der Mod-Kultur nachgezeichnet werden und eine Beurteilung geliefert werden, inwieweit die Mods Einfluss auf nachfolgende Entwicklungen gehabt haben.
Auf einen Blick
- Note: 1,0
- Deutet die britische Mod-Kultur anhand von Lévi-Strauss’ Bricolage-Konzept
- Betrachtet die Auseinandersetzungen zwischen Mods und Rockers in Brighton 1964
- 17 Quellen im Literaturverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Allgemeine Einführung
2.1 Jugend
2.2 Jugendkultur
2.3 Stilschöpfung in Jugendkulturen
3. Die Mods
3.1 Zeitliche und gesellschaftliche Einordnung
3.2 Der Stil der Mods
3.2.1 Erscheinung: Kleidung und Auftritt
3.2.2 Alltag: Jazz und Amphetamine
3.2.2 Rivalitäten: Mods versus Rockers
4. Fazit
Zielsetzung und Themen
Die Arbeit untersucht, wer die britischen Mods waren und wie ihre Jugendkultur entstand. Dazu verbindet sie eine Einführung in Jugendkulturen und Stilschöpfung mit einer gesellschaftlichen Einordnung und einer Analyse des Stils der Mods.
- Jugend und Jugendkultur als Begriffe
- Stilschöpfung und Bricolage
- Gesellschaftlicher Entstehungskontext in Großbritannien
- Kleidung, Auftreten und Statussymbole der Mods
- Musik, Drogenkonsum und Rivalität mit den Rockers
- Kommerzialisierung und Nachwirkung der Mod-Kultur
Auszug aus dem Buch
3.1 Zeitliche und gesellschaftliche Einordnung
Um einen Stil verstehen und interpretieren zu können, ist zunächst dessen Verortung von Bedeutung. Im Folgenden gilt es daher die Entstehungssituation in England nachzuzeichnen und die Position der Mods zu der gesellschaftlichen Gesamtsituation zu analysieren.
Die Anfänge der Mod-Kultur sind nach Baacke auf 1956 zu datieren.19 Zu dieser Zeit war das Feld der Jugendkulturen eindeutig dominiert durch die Teenager der working-class. Jugendliche, die mit 15 die Schule verließen um der Lohnarbeit nachzugehen, hatten zu diesem Zeitpunkt ihres Lebens eindeutig mehr Geld zur Verfügung als ihre Altersgenossen, die höhere Bildungsabschlüsse anstrebten. Auch waren die Gehälter im Vergleich zur Vorkriegszeit um ein vielfaches gestiegen, sodass sich die Ausgabekapazität der Arbeiterjugend verdoppelt hatte und sie einen großen Teil des Lohns in Mode und Freizeit investieren konnten.20 Hierdurch war also die finanzielle Möglichkeit geschaffen, sich zu Gruppierungen zusammenzufinden, die kostspielige Kleidung und Statussymbole (wie beispielsweise die Roller der Marke Vespa oder Lambretta) voraussetzten.
Eine Erklärung für die allgemeine Entstehungsmöglichkeit von Jugendkulturen im England der 60er ist damit geliefert. Warum tritt aber nun eine dieser Gruppierungen ausgerechnet in Form von Vespa fahrenden Anzugträgern auf Amphetaminen ins Bild? Baacke bringt die Intention der Mod-Kultur auf den Punkt: „Die Aspirationen der Mods waren ‚up-ward’, die der Rocker dagegen eher ‚downward’.“21 Die Mods versuchten also durch ihren Stil (dessen einzelne Elemente im Folgenden näher beschrieben werden) eine Statuserhöhung herbeizuführen. Auch könnte man die feinen Anzüge, penibel gepflegten Haare und zur Schau gestellte elitäre Attitüde als eine Art Überaffirmation interpretieren, eine Art ironische Reaktion auf die besser gestellten Klassen, wie man es bereits von den sogenannten Teds (Teddy Boys) und ihrem aristokratischen Dandy-Look kannte:
„Schnell wurde der Edwardian style zum Kostüm der Arbeiterjugend, die sich in Kneipen und Cafés traf und ihr soziales Milieu durch den neuen Stil verwandelte. [...] So probten sie den symbolischen Aufstand gegen die Mittelklasse und führten deren Anspruch auf die haute couture ad absurdum.“22
Doch ob aus Gründen der Statuserhöhung, Überaffirmation oder beides zugleich, für viele Jugendliche der working-class wurde der Mod Way of Life zum Lebensinhalt.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung stellt die Fragen nach den Mods und der Entstehung ihrer Kultur vor. Sie erläutert das Vorgehen und grenzt die Untersuchung auf Großbritannien ein.
2. Allgemeine Einführung: Das Kapitel erläutert die Begriffe Jugend und Jugendkultur sowie die Rolle von Gleichaltrigengruppen bei der Identitätsbildung. Anhand des Bricolage-Konzepts beschreibt es, wie kulturelle Stile durch die Umdeutung vorhandener Gegenstände entstehen.
3. Die Mods: Dieses Kapitel ordnet die Mod-Kultur zeitlich und gesellschaftlich ein und betrachtet Kleidung, Auftreten, Musik und Drogenkonsum. Zudem behandelt es die Rivalität zwischen Mods und Rockers.
4. Fazit: Das Fazit bündelt die Untersuchung und zeichnet die Kommerzialisierung und Verbreitung der Mod-Kultur nach. Außerdem erörtert es ihren Einfluss auf spätere Musik, Mode und Jugendkulturen.
Schlüsselwörter
Mods, Jugendkultur, Großbritannien, Bricolage, Stilschöpfung, Identität, Arbeiterjugend, Mode, Motorroller, Jazz, Amphetamine, Rockers, Kommerzialisierung, Popkultur
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Die Arbeit untersucht die Entstehung und den Stil der britischen Mod-Kultur und ordnet sie in ihren gesellschaftlichen Zusammenhang ein.
Welche Themenfelder stehen im Mittelpunkt?
Im Mittelpunkt stehen Jugendkulturen, Identitätsbildung und Stilschöpfung sowie Kleidung, Musik, Drogen und Rivalitäten der Mods.
Welche Fragen verfolgt die Arbeit?
Sie fragt, wer die Mods waren und wie ihre unverwechselbare Kultur entstand.
Welche wissenschaftliche Vorgehensweise wird verwendet?
Die Arbeit wertet einschlägige Literatur aus und analysiert die Mod-Kultur unter anderem anhand des Bricolage-Konzepts von Lévi-Strauss.
Was behandelt der Hauptteil?
Der Hauptteil erläutert zunächst Jugend, Jugendkultur und Stilschöpfung. Anschließend untersucht er die Entstehungsbedingungen und die einzelnen Stilelemente der Mods.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zu den zentralen Begriffen gehören Mods, Jugendkultur, Bricolage, Identität, Mode, Jazz und Rockers.
Welche Rolle spielt das Bricolage-Konzept?
Es dient dazu zu erklären, wie Jugendgruppen vorhandene Gegenstände auswählen, neu zusammensetzen und mit veränderten Bedeutungen versehen.
Wie behandelt die Arbeit das Verhältnis zwischen Mods und Rockers?
Sie betrachtet die gegenseitige Abgrenzung der Gruppen und geht auf die Auseinandersetzungen in englischen Seebädern ein.
Welche Bedeutung haben Kleidung und Motorroller für die Untersuchung?
Die Arbeit beschreibt sie als Bestandteile des Mod-Stils und untersucht ihre Bedeutung für Auftreten, Identität und Abgrenzung.
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- Natalja Fischer (Author), 2012, Jugendkultur im England der 1960er Jahre. Darstellung und Deutung des Mod-Phänomens, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/314507
