Leseprobe
Inhalt
1. Einleitung
2. Der Kompetenzbegriff und die EU
2.1 Fokussierungen auf Kompetenz in der Wissensgesellschaft
2.2 Der Europäische und deutsche Qualifikationsrahmen und das Lebenslange Lernen ...
3. Kompetenz als ökonomisierte Bildung?
3.1 Ökonomie und Humankapital
3.2 Bildungsideal und Wunschdenken
4. Dichotomie der beiden Begriffe Bildung und Kompetenz?
5. Kompetenz - Chance für den erziehungswissenschaftlich-pädagogischen Diskurs
6. Abschluss
Literatur
Ende der Leseprobe aus 21 Seiten
- Arbeit zitieren
- Stephan Schmider (Autor:in), 2014, Kompetenz und Bildung, Leitbegriffe der Pädagogik?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/314562
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