Kompetenz und Bildung, Leitbegriffe der Pädagogik?

Überlegungen zum Kompetenzbegriff und das (deutsche) Bildungsdilemma


Hausarbeit, 2014

21 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhalt

1. Einleitung

2. Der Kompetenzbegriff und die EU
2.1 Fokussierungen auf Kompetenz in der Wissensgesellschaft
2.2 Der Europäische und deutsche Qualifikationsrahmen und das Lebenslange Lernen ...

3. Kompetenz als ökonomisierte Bildung?
3.1 Ökonomie und Humankapital
3.2 Bildungsideal und Wunschdenken

4. Dichotomie der beiden Begriffe Bildung und Kompetenz?

5. Kompetenz - Chance für den erziehungswissenschaftlich-pädagogischen Diskurs

6. Abschluss

Literatur

Ende der Leseprobe aus 21 Seiten

Details

Titel
Kompetenz und Bildung, Leitbegriffe der Pädagogik?
Untertitel
Überlegungen zum Kompetenzbegriff und das (deutsche) Bildungsdilemma
Hochschule
Universität Trier
Note
1,7
Autor
Jahr
2014
Seiten
21
Katalognummer
V314562
ISBN (eBook)
9783668140714
ISBN (Buch)
9783668140721
Dateigröße
1398 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
kompetenz, bildung, leitbegriffe, pädagogik, überlegungen, kompetenzbegriff, bildungsdilemma
Arbeit zitieren
Stephan Schmider (Autor:in), 2014, Kompetenz und Bildung, Leitbegriffe der Pädagogik?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/314562

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