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Inhalt
1. Einleitung
2. Der Kompetenzbegriff und die EU
2.1 Fokussierungen auf Kompetenz in der Wissensgesellschaft
2.2 Der Europäische und deutsche Qualifikationsrahmen und das Lebenslange Lernen ...
3. Kompetenz als ökonomisierte Bildung?
3.1 Ökonomie und Humankapital
3.2 Bildungsideal und Wunschdenken
4. Dichotomie der beiden Begriffe Bildung und Kompetenz?
5. Kompetenz - Chance für den erziehungswissenschaftlich-pädagogischen Diskurs
6. Abschluss
Literatur
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- Citar trabajo
- Stephan Schmider (Autor), 2014, Kompetenz und Bildung, Leitbegriffe der Pädagogik?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/314562
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