Kompetenz und Bildung, Leitbegriffe der Pädagogik?

Überlegungen zum Kompetenzbegriff und das (deutsche) Bildungsdilemma


Trabajo Escrito, 2014

21 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Inhalt

1. Einleitung

2. Der Kompetenzbegriff und die EU
2.1 Fokussierungen auf Kompetenz in der Wissensgesellschaft
2.2 Der Europäische und deutsche Qualifikationsrahmen und das Lebenslange Lernen ...

3. Kompetenz als ökonomisierte Bildung?
3.1 Ökonomie und Humankapital
3.2 Bildungsideal und Wunschdenken

4. Dichotomie der beiden Begriffe Bildung und Kompetenz?

5. Kompetenz - Chance für den erziehungswissenschaftlich-pädagogischen Diskurs

6. Abschluss

Literatur

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Detalles

Título
Kompetenz und Bildung, Leitbegriffe der Pädagogik?
Subtítulo
Überlegungen zum Kompetenzbegriff und das (deutsche) Bildungsdilemma
Universidad
University of Trier
Calificación
1,7
Autor
Año
2014
Páginas
21
No. de catálogo
V314562
ISBN (Ebook)
9783668140714
ISBN (Libro)
9783668140721
Tamaño de fichero
1398 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
kompetenz, bildung, leitbegriffe, pädagogik, überlegungen, kompetenzbegriff, bildungsdilemma
Citar trabajo
Stephan Schmider (Autor), 2014, Kompetenz und Bildung, Leitbegriffe der Pädagogik?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/314562

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