Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Abstract (6-12 Zeilen)
Einführung
Entwicklung der Sprache
Ereigniskorrelierte Potentiale (EKP)
Studie 1: Maturing Brain Mechanisms
Einführung
Methoden
Versuchspersonen
Durchführung
Datenanalyse
Ergebnisse
Studie 2: Spatiotemporal Neural Dynamics of Word Understanding
Einführung
Methoden
Versuchspersonen
Durchführung
Ergebnisse
Vergleich der Studien
Forschungsvorschlag
Schlusswort
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 18 Seiten
- Arbeit zitieren
- Daniel Armbrüster (Autor:in), 2014, Erstspracherwerb und Bedeutungserwerb. Ein Vergleich zweier Studien über den N400, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/316808
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