Das Feinziel dieser Unterweisung entspricht dem Titel und ist erreicht, wenn die Aufgabe fehlerfrei und sauber unter Beachtung der geltenden Unfallverhütungsvorschriften ausgeführt worden ist.
Inhaltsverzeichnis (Table of Contents)
- 1. Einleitung
- 2. Auszubildende
- 3. Ziele
- 3.1. Leitziel
- 3.2. Richtziel
- 3.3. Grobziel
- 3.4. Feinziel
- 4. Lernzielbereiche
- 4.1. Kognitiver Bereich
- 4.2. Affektiver Bereich
- 4.3. Psychomotorischer Bereich
- 5. Ort
- 6. Zeitpunkt
- 7. Begründung für die Wahl der Methode
- 8. Arbeitsmittel
- 9. Schutzmaßnahmen / UVV
- 10. Durchführung der Präsentation
- 11. Anlagen
- 11.1. Quellenangaben
- 11.2. Auszug aus Ausbildungsrahmenplan
- 11.3. Bildmaterial für Präsentation
Zielsetzung und Themenschwerpunkte (Objectives and Key Themes)
Die Präsentation zielt darauf ab, die Grundfertigkeit des fachgerechten Zurichtens von Gummischlauchleitungen und Anbringens von Aderendhülsen an feindrähtigen Leitern im Kontext der Ausbildung zum Elektroniker, Fachrichtung Energie- und Gebäudetechnik, zu verdeutlichen.
- Das Zurichten von Gummischlauchleitungen und das Anbringen von Aderendhülsen als elementare Grundfertigkeit für die Ausbildung.
- Die Bedeutung der Fertigkeit im Kontext komplexerer Aufgaben und der Übertragung von Bekanntem auf Unbekanntes.
- Die Einordnung der Fertigkeit im Ausbildungsrahmenplan.
- Die praktische Umsetzung und Anwendung der Fertigkeit im betrieblichen Alltag.
- Die Rolle der Fertigkeit in der Entwicklung der Auszubildenden zu selbstständig planenden, durchführenden und kontrollierenden Fachkräften.
Zusammenfassung der Kapitel (Chapter Summaries)
Die Einleitung stellt den Autor, sein Unternehmen und dessen Tätigkeitsfeld vor. Sie betont die Bedeutung der betrieblichen Ausbildung für die Gewinnung von qualifizierten Fachkräften und die Sicherung des unternehmerischen Erfolgs. Das zweite Kapitel widmet sich den Auszubildenden, ihren persönlichen Eigenschaften und ihrer Entwicklung im Betrieb.
Das dritte Kapitel behandelt die Ziele der Präsentation. Es werden das Leitziel, Richtziel, Grobziel und Feinziel der Präsentation definiert, wobei das Feinziel die „fachgerechte Zurichten von Gummischlauchleitungen und Anbringen von Aderendhülsen an feindrähtigen Leitern“ darstellt. Die Einordnung der Lernziele in die vier Lernzielbereiche der Berufs- und Arbeitspädagogik wird erläutert.
Schlüsselwörter (Keywords)
Die wichtigsten Schlüsselwörter sind: Ausbildung, Elektroniker, Energie- und Gebäudetechnik, Gummischlauchleitungen, Aderendhülsen, feindrähtige Leiter, Montieren, Installieren, Ausbildungsrahmenplan, Grundfertigkeiten, Berufs- und Arbeitspädagogik, Leitziel, Richtziel, Grobziel, Feinziel.
- Citar trabajo
- Moritz Hanke (Autor), 2016, Fachgerechtes Zurichten von Gummischlauchleitungen und Anbringen von Aderendhülsen an feindrähtigen Leitern (Unterweisung Elektroniker/in), Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/318778
