Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Thema der Stunde und Stoffeinheit
1.1 Stellung der Stunde in der Unterrichtseinheit
1.2 Tabellarische Einordnung der Stunde
2. Unterrichtsziele
2.1 Sachkompetenz
2.2 Methodenkompetenz
3. Unterrichtsvoraussetzungen
3.1 Bedingungsanalyse
3.2 Fachwissenschaftliche Analyse
3.3 Didaktisch – Methodisches Konzept der Stunde Zeit
5. Reflexion der gehaltenen Stunde
6. Literatur
7. Anhang
Bildquellen
Textquellen
Ende der Leseprobe aus 23 Seiten
- Arbeit zitieren
- Sascha Weidenbach (Autor:in), 2013, Von der Diskriminierung zur Massenvernichtung. Stundenentwurf zur NS-Judenpolitik Klasse 9 Gymnasium, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/318832
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