Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich zunächst mit der sozialpädagogischen Familienhilfe im Allgemeinen. Dabei möchte ich die rechtlichen Grundlagen klären, auf die sich diese Hilfe bezieht.
Desweiteren soll eine grobe Aufklärung darüber stattfinden, wie eine Familie zu einem Familienhelfer kommt und inwieweit es eine Rolle spielt, ob der Familienhelfer vom Jugendamt oder von den freien Trägern gestellt wird.
Danach werde ich auf die Spezifisierung innerhalb meines Themas eingehen, nämlich das umfeldorientierte Modell. Es soll eine kurze Vorstellung erfolgen sowie eine Beschreibung der Technik des Soziotops.
Das sogenannte Soziotop soll den Kern dieser Arbeit bilden und erklärt sich über ein selbstgewähltes Beispiel einer Familie, die ich innerhalb meiner letzten Praxisphase betreut habe.
Abschließen werde ich mit meinem Fazit. Dies soll sich thematisch mit der Frage befassen, inwiefern das umfeldorientierte Modell, insbesondere das Soziotop, hilfreich für die sozialpädagogische Familiehilfe ist.
Die Sozialpädagogische Familienhilfe stellt einen wichtigen Bereich der Jugendhilfe dar. Im Rahmen eines dualen Studiums konnte ich in meiner letzten Praxisphase für zwei Monate die Tätigkeit einer Familienhelferin ausüben, welche ein spannendes und abwechslungsreiches Arbeitsfeld darstellt.
Während dieser Zeit überlegte ich oftmals, mithilfe welcher Techniken ich die zu betreuenden Familien unterstützen und ihnen damit 'Hilfe zur Selbsthilfe' geben kann. Nach einigen Recherchen stieß ich auf einige interessante Modelle und Techniken, die in der sozialpädagogischen Familienhilfe angewandt werden. Bekannte Beispiele wie das Genogramm, die VIP-Karte oder auch der Selbstbericht führten mich zu dem umfeldorientierten Modell. Dies überraschte mich mit seiner Ganzheitlichkeit und das Zusammenfassen aller Bereiche, die für die Familien wichtig sind. Es umfasst das gesamte Spektrum, um nicht nur dem Familienhelfer einen Überblick zu geben, sondern auch den Familien selbst aufzuzeigen, wo ihre Schwächen liegen, in welchen Versorgungsgruppen ein Mangel herrscht usw. Jedoch steht dabei auch im Zentrum, dass die Familien ihre Ressourcen erkennen und merken, was gut läuft und woran sie arbeiten können. Die Familienhilfe soll deshalb nicht vordergründig Fehler aufdecken, sondern gemeinsam mit den Familien erkennen in welchen Bereichen ihre Stärken liegen und vor allem wie sie dem Erziehungsauftrag nachkommen können.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Was ist die Sozialpädogische Familienhilfe?
2.1 Rechtliche Grundlage und Adressaten
2.2 Auswahl der Familienhelfer und Familien
2.3 Aufgaben des Familienhelfers
3 Das umfeldorientierte Modell
3.1 Das Soziotop
3.2 Die Soziotopanalyse von Familie L.
3.2.1. Regionale Faktoren
3.2.2. Sozio-Ökonomisches Milieu
3.2.3. Familiendynamik
3.2.4. Das Kindsystem
3.2.5. Auswertung
4 Fazit
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Studienarbeit verfolgt das Ziel, das umfeldorientierte Modell als Instrument in der sozialpädagogischen Familienhilfe zu erläutern und dessen praktische Anwendbarkeit anhand der Fallanalyse einer betreuten Familie zu demonstrieren. Dabei steht die Forschungsfrage im Mittelpunkt, inwiefern eine ganzheitliche Erfassung der Lebensumwelt dazu beitragen kann, Ressourcen zu aktivieren, Familienmitglieder besser in den Hilfeprozess zu integrieren und eine nachhaltige Unterstützung zu gewährleisten.
- Rechtliche Grundlagen und systemische Zielsetzung der Familienhilfe
- Methodische Einführung in das umfeldorientierte Modell
- Durchführung einer Soziotopanalyse an einem konkreten Praxisbeispiel
- Untersuchung von Beziehungsstrukturen und Entwicklungspotenzialen in Familien
- Reflexion der Rolle der Familienhelferin und der Bedeutung von Partizipation
Auszug aus dem Buch
3.1 Das Soziotop
Innerhalb des umfeldorientierten Modells gibt es die Technik "des Soziotops", welches den Zweck "Integration statt Isolation" verfolgt. Es ähnelt stark der Technik, die im vorherigen Kapitel angebracht wurde, jedoch handelt es bei dem Soziotop um ein noch tiefgreifenderes Instrument der Sozialen Arbeit. Dabei werden die Lebens- und Umweltbedingungen der Familie aufgeschrieben, damit die aktuelle Situation für alle Mitglieder transparent ist. Einen besonderen Stellenwert hat dabei der Erkenntnisgewinn über Beziehungsstrukturen der Familie und ihrer Bezugspersonen.
Mit der schriftlichen Erstellung eines Soziotops geht die Soziotopanalyse einher. Anhand dieser können die Ressourcen jedes einzelnen Familienmitgliedes herauskristallisiert und aktiviert werden. Dabei wird der innere, erste Kreis mit Informationen über die regionalen Faktoren gespickt. Der zweite Kreis befasst sich mit dem sozio-ökonomischen System. An dritter Stelle folgt nun die Familiendynamik und zuletzt die Kinddynamik. Nacheinander sollen nun die einzelnen Kästen von jedem Familienmitglied ausgefüllt werden.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Die Einleitung führt in das Tätigkeitsfeld der Sozialpädagogischen Familienhilfe ein und begründet die Wahl des umfeldorientierten Modells als methodischen Fokus der Arbeit.
2 Was ist die Sozialpädogische Familienhilfe?: Dieses Kapitel beleuchtet die rechtlichen Rahmenbedingungen nach SGB VIII, definiert die Zielgruppe und beschreibt das Rollenverständnis sowie die Aufgaben einer Familienhelferin.
3 Das umfeldorientierte Modell: Hier wird das theoretische Instrument des umfeldorientierten Modells vorgestellt, welches durch die Soziotopanalyse die soziale Integration und Ressourcenaktivierung von Familien in den Mittelpunkt stellt.
4 Fazit: Das Fazit reflektiert den Erkenntnisgewinn der Arbeit und die Wirksamkeit der methodischen Anwendung des Soziotops für die praktische Arbeit der Autorin in der Kinder- und Jugendhilfe.
Schlüsselwörter
Sozialpädagogische Familienhilfe, umfeldorientiertes Modell, Soziotop, Soziotopanalyse, Jugendhilfe, Hilfe zur Selbsthilfe, Familiendynamik, Ressourcenaktivierung, Partizipation, Erziehungsauftrag, Systemische Arbeit, Lebensweltorientierung, Fallbeispiel.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der praktischen Anwendung des umfeldorientierten Modells innerhalb der sozialpädagogischen Familienhilfe und nutzt dazu ein Fallbeispiel aus der beruflichen Praxis.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Themen umfassen die rechtlichen Rahmenbedingungen der Familienhilfe, die Methodik der Soziotopanalyse sowie die Analyse von Familiendynamiken und Kindsystemen.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, aufzuzeigen, wie das umfeldorientierte Modell durch die Visualisierung von Lebensbedingungen zur besseren Unterstützung und Selbsthilfe von Familien beitragen kann.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit kombiniert eine theoretische Literaturanalyse zu den Grundlagen der Familienhilfe mit einer fallorientierten, methodischen Anwendung der Soziotopanalyse.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Einführung in die Familienhilfe, die Beschreibung der Technik des umfeldorientierten Modells sowie die detaillierte Analyse der Familie L. inklusive Soziotop, Familiendynamik und Auswertung.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird durch Begriffe wie "Soziotop", "Jugendhilfe", "Hilfe zur Selbsthilfe" und "systemische Familienarbeit" geprägt.
Warum ist das Soziotop für die Arbeit mit Familie L. relevant?
Es macht verdeckte Ressourcen und Belastungsfaktoren der Familie L. sichtbar und hilft den Beteiligten, ihre aktuelle Lebenssituation transparent zu erfassen.
Welche Rolle spielt die Partizipation in diesem Modell?
Partizipation ist essenziell, da die Familie nicht als Objekt einer Verwaltung, sondern als autonomes System verstanden wird, das durch eigene Motivation und Mitwirkung Krisen überwinden soll.
- Arbeit zitieren
- Charline Köhler (Autor:in), 2016, Sozialpädagogische Familienhilfe. Erläuterung der praktischen Arbeit mit dem umfeldorientierten Modell, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/319044
