Das Thema Gewalt in der Schule beherrscht die Medien und beschäftigt die Pädagogen. Streitschlichtung ist ein Modell, ein Lernfeld für Schülerinnen und Schüler zu schaffen, indem soziale Kompetenzen erworben werden können, die dazu beitragen sollen, das Schulklima zu verbessern und kognitives Lernen möglichst störungsfrei zu ermöglichen.
Mit dieser Hausarbeit behandle ich die Mediation in der Schule. Das Modell der Streitschlichtung ist in vielen Schulen seit Jahren erfolgreich etabliert mit dem Ziel, Gesprächskompetenzen für Verhaltensänderung und Neuorientierung in der Kommunikation zu vermitteln. Die Schülerinnen und Schüler werden befähigt, mit den Ursachen ihrer Konflikte konstruktiver umzugehen bzw. bestenfalls sie zu verhindern. Nur durch eine gelungene Kommunikation kann der Streit zu einer Chance werden.
Im ersten Teil meiner Hausarbeit befasse ich mich mit dem theoretischen Hintergrund von Streit und Streitschlichtung als Formen der Kommunikation. Dazu gehe ich explizit auf die Bedeutung der Kommunikation für Gesprächs- und Konfliktlösungskompetenzen ein. Der erste Teil wird abgeschlossen durch eine Zusammenfassung der wesentlichen Merkmale und Schritte eines Mediationsverfahrens in Form einer graphischen Übersicht.
Im zweiten Teil der Arbeit analysiere und bewerte ich das Transkript einer Videoaufzeichnung einer Streitschlichtung in einer Realschule mit Schülern einer fünften Klasse auf Grundlage der vorhergegangenen theoretischen Erläuterungen und meiner persönlichen Einschätzung.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Definitionen: Streit und Konflikt
- Streit als Form der Kommunikation
- Streit, Konflikt und Schule
- Streitschlichtung
- Mediation: Konfliktkultur in der Schule
- Die Rolle des Mediators
- Peer-Mediation: Konfliktbewältigung durch Schülerinnen und Schüler
- Kompetenzen im Schlichtungsverfahren: Gespräch und Konfliktlösung
- Ablauf einer Mediation
- Transkriptanalyse
- Inhalt
- Analyse
- Bewertung der Mediation: Abweichungen von der Theorie in der Praxis?
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit befasst sich mit der Mediation in der Schule und analysiert die Rolle der Streitschlichtung als Lernfeld für Schülerinnen und Schüler. Ziel ist es, die Bedeutung von Gesprächskompetenzen für Verhaltensänderung und Neuorientierung in der Kommunikation zu beleuchten. Die Arbeit untersucht, wie Mediation dazu beitragen kann, das Schulklima zu verbessern und kognitives Lernen zu ermöglichen.
- Die Bedeutung von Streit und Konflikt als Formen der Kommunikation
- Die Rolle der Mediation als Instrument zur Konfliktlösung in der Schule
- Die Entwicklung von Kompetenzen im Schlichtungsverfahren
- Die Analyse einer konkreten Mediationssituation
- Die Bewertung der Wirksamkeit von Mediation in der Praxis
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in das Thema Streitschlichtung in der Schule ein und definiert die Begriffe Streit und Konflikt. Anschließend wird der Streit als Form der Kommunikation betrachtet und die Bedeutung für die Konfliktlösungskompetenzen hervorgehoben. Das Kapitel "Streit, Konflikt und Schule" beleuchtet die Auswirkungen von Konflikten auf das Schulklima und das Schülerverhalten.
Das Kapitel "Streitschlichtung" stellt verschiedene Modelle der Streitschlichtung vor, insbesondere die Mediation. Die Rolle des Mediators und die Bedeutung von Peer-Mediation werden erläutert. Des Weiteren werden die wichtigsten Kompetenzen für ein erfolgreiches Schlichtungsverfahren beschrieben.
Der zweite Teil der Arbeit widmet sich der Transkriptanalyse einer Mediation in einer Realschule. Hier werden der Inhalt, die Analyse des Transkripts und eine Bewertung der Mediation im Hinblick auf Abweichungen von der Theorie in der Praxis dargestellt.
Schlüsselwörter
Streitschlichtung, Mediation, Konfliktlösung, Kommunikation, Schulklima, Peer-Mediation, Gesprächskompetenzen, Verhaltensänderung, Transkriptanalyse.
- Quote paper
- Meike Schwerger (Author), 2012, Streitschlichtung und Konfliktbewältigung in der Schule. Transkriptanalyse einer Mediation, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/319734
