Diese Hausarbeit präsentiert einen Unterrichtsentwurf zu der Behandlung von Lyrik in einer achten Klasse. Das Gedicht 'Abschied' von Joseph von Eichendorff wird behandelt. Inkludiert sind Unterrichtsverlauf und Arbeitsblätter.
Inhaltsverzeichnis
- Lerngruppe
- Gegenstand
- Unterrichtszusammenhang
- Sachanalyse
- Didaktische und methodische Analyse
- Lernziele
- Unterrichtsverlauf
- Tafelbild
- Arbeitsblätter/ Materialien
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Unterrichtsstunde zielt darauf ab, die Schüler in die Gedichtinterpretation einzuführen. Sie sollen ihre formalen Kenntnisse von lyrischen Texten anwenden und gleichzeitig eine inhaltliche Interpretation des Gedichts "Abschied" von Joseph von Eichendorff erarbeiten. Die Schüler sollen lernen, wie die Form eines Gedichts mit seinem Inhalt zusammenhängt und wie sich diese Beziehung interpretieren lässt.
- Formale Analyse von Gedichten
- Interpretation von Gedichten
- Verbindung von Form und Inhalt
- Naturlyrik
- Emotionen und Gefühlswelt
Zusammenfassung der Kapitel
Lerngruppe
Die Unterrichtsstunde findet in einer fiktiven achten Klasse an einem deutschen Gymnasium statt. Die Klasse ist leistungsstark und besteht aus etwa gleich vielen Mädchen und Jungen. Die Schüler sind lernwillig und verhaltensunauffällig.
Gegenstand
Unterrichtszusammenhang
Die Schüler haben bereits in den vorherigen Klassenstufen die Grundlagen der Gedichtanalyse erlernt und sind mit Fachvokabular wie Handlung, Erzählperspektive, Wortwahl, Bilder, Strophe, Vers und Reimform vertraut. In dieser Stunde sollen sie ihr Wissen nun anwenden und an eine inhaltliche Interpretation herangeführt werden.
Sachanalyse
Das Gedicht "Abschied" von Joseph von Eichendorff besteht aus zwei Strophen mit je sechs Versen. Es zeichnet sich durch ein bestimmtes Kadenzschema, ein Kreuzreimschema und ein Trochäus-Metrum aus. Die erste und letzte Zeile jeder Strophe sind fast identisch. Das Gedicht verbindet Natureindrücke mit dem Gefühlsleben des lyrischen Ichs, welches sich nach Ruhe und Geborgenheit sehnt.
Didaktische und methodische Analyse
Die Unterrichtsstunde ist in eine Lyrikeinheit eingebettet, die sich mit einfachen Gedichten, vor allem Naturgedichten, befasst. Die Natur- und Emotionsthematik soll den Schülern den Zugang zu Lyrik erleichtern.
Schlüsselwörter
Lyrik, Gedichtanalyse, Formale Analyse, Interpretation, Inhalt, Form, Joseph von Eichendorff, Abschied, Naturlyrik, Emotionen, Gefühlswelt, Wanderer, Ruhe, Geborgenheit.
- Arbeit zitieren
- Janina Franke (Autor:in), 2015, Lyrik im Deutschunterricht mit "Abschied" von Joseph von Eichendorff (Gymnasium, 8. Klasse), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/324096
