Sexueller Missbrauch und Essstörungen sind zwei weit verbreitete Problembereiche. Diese Arbeit erläutert sowohl die Dynamik des sexuellen Missbrauchs, als auch die der Essstörungen. Letztere können zu den Folgen des sexuellen Missbrauch gezählt werden. Das Hauptanliegen dieser Arbeit besteht darin, diesen Zusammenhang zu untersuchen und Gründe zu nennen, weshalb sexuell missbrauchte Mädchen sich in eine Essstörung flüchten.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Sexueller Missbrauch
2.1 Definitionen
2.1.1 Amann und Wipplinger
2.1.2 Deegener und Bange
2.2 Rechtlicher Hintergrund
2.3 Der Täter
2.3.1 Wie wird ein Mann zum Täter?
2.3.2 Tätertypen
2.3.2.1 Tätertypen nach Friedrich
2.3.2.2 Tätertypen nach Groth
2.4 Vorgehen des Täters
2.4.1 Täterstrategien gegen das Opfer
2.4.2 Täterstrategien zur Verantwortungsabwehr
2.4.3 Die Flohgeschichte
2.4.4 Der Missbrauchszyklus
2.5 Formen von sexuellem Missbrauch
2.6 Auswirkungen von sexuellem Missbrauch
2.6.1 Traumatisierungsfaktoren
2.6.1.1 Primäre Traumatisierungsfaktoren
2.6.1.2 Sekundäre Traumatisierungsfaktoren
2.6.2 Symptome
2.7 Folgen von sexuellem Missbrauch
2.7.1 Emotionale Folgen
2.7.2 Psychosomatische Folgen
2.7.3 Psychische Folgen
2.7.4 Folgen für die Sexualität
2.7.5 Checkliste für Opfer
2.8 Statistik
2.9 Zusammenfassung
3 Esstörungen
3.1 Definition
3.2 Formen von Esstörungen
3.2.1 Anorexia nervosa
3.2.2 Bulimia nervosa
3.2.3 Fettsucht
3.2.4 Latente Esssucht
3.2.5 Fließende Grenzen
3.2.6 Mehrfachabhängigkeit
3.3 Krankheitsbild der Magersucht
3.3.1 Unterscheidung von Pubertätsmagersucht und chronischer Magersucht
3.3.2 Das Verhalten der Magersüchtigen
3.3.3 Physische Veränderungen und Folgen
3.3.4 Psychische Veränderungen und Folgen
3.4 Gesellschaftliche und individuelle Ursachen
3.4.1 Soziokulturelle Ursachen
3.4.1.1 Anorexia nervosa und Bulimia nervosa
3.4.1.2 Fettsucht
3.4.2 Gestörte Persönlichkeitsentwicklung
3.4.3 Sexueller Missbrauch
3.5 Familiendynamische Ursachen
3.5.1 Die Eltern
3.5.2 Die Magersuchtsfamilie
3.5.3 Geheime Regeln in der Familie
3.6 Berichte von Betroffenen
3.6.1 Der typische Verlauf einer Magersucht
3.6.2 Der typische Verlauf einer Bulimie
3.7 Statistik
3.8 Zusammenfassung
4 Der Zusammenhang von sexuellem Missbrauch und Esstörungen
4.1 Vermeiden der weiblichen Körperformen
4.2 Esstörung als Bewältigungsstrategie
4.3 Überlebensstrategien
4.4 Studien über den Zusammenhang
4.5 Fallbeispiele
4.5.1 Susanne I.
4.5.2 Marion M.
4.5.3 Christa D.
4.5.4 Unbekannte Familie
4.6 Zusammenfassung
5 Zusammenfassung
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht den Zusammenhang zwischen sexuellem Missbrauch in der Kindheit und der Entstehung von Esstörungen bei Mädchen. Das primäre Ziel ist es, die Dynamik dieses Zusammenhangs zu analysieren und zu begründen, warum betroffene Mädchen in eine Esstörung flüchten.
- Dynamik des sexuellen Missbrauchs und Täterstrategien
- Symptome und Folgen von sexuellem Missbrauch
- Krankheitsbilder und Ursachen von Esstörungen (Anorexie, Bulimie, Fettsucht)
- Familiendynamische Faktoren bei Esstörungen
- Zusammenhang zwischen Traumatisierung und Bewältigungsstrategien
Auszug aus dem Buch
2.4.3 Die Flohgeschichte
An dieser Stelle möchte ich eine Geschichte anführen, um zu zeigen, wie es einem Täter gelingt, ein Kind unbemerkt zu missbrauchen.
Im Juli 1946, Christa Falkner war eben 7 Jahre alt, hatte ihre Mutter einen Magen-durchbruch und musste für mehrere Wochen ins Krankenhaus.
Für diese Zeit kam Christa nach Lüneburg zu Onkel Franz und Tante Gerti, der Schwester der Mutter. Tante Gerti hatte Glück und eine Stelle in der Küche des englischen Offizierskasinos. Onkel Franz, eigentlich Jurist, versuchte sich im Fahrradhandel und bastelte den ganzen Tag im Hof vor seiner Garage an verkohlten Schrotteilen rum, die angeblich wieder Fahrräder geben sollten.
Onkel Franz war Christas Lieblingsonkel. Er konnte nicht nur freihändig Rad fahren, sondern mit Abstand die besten Geschichten erzählen.
Die Toilette war über den Hof, wurde von allen Mietern des Hauses gemeinsam benutzt und roch auch so.
Christa ging nur ungern hin, eben weil es so stank, Unmengen Fliegen dort waren und das Klo selbst so hoch, dass Christa kaum hoch kam, und der Klositz so groß, dass sie rein zufallen drohte. So begleitete sie immer einer. Wenn Tante Gerti zur Arbeit war, tat es Onkel Franz.
Auf einem dieser Klogänge juckte es Christa an ihrer Muschi, und Onkel Franz rief sofort: Flöhe! Hilfe Flöhe!
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Stellt das Forschungsthema vor, definiert den Begriff "sexueller Missbrauch" für die Arbeit und umreißt die methodische Vorgehensweise sowie die Hypothese.
2 Sexueller Missbrauch: Beleuchtet Definitionen, rechtliche Aspekte, Täterprofile, Strategien der Täter sowie die psychischen und körperlichen Auswirkungen auf die Opfer.
3 Esstörungen: Definiert Formen von Esstörungen und analysiert deren Ursachen im soziokulturellen sowie familiären Kontext.
4 Der Zusammenhang von sexuellem Missbrauch und Esstörungen: Untersucht die Esstörung als Überlebensstrategie und Bewältigungsversuch nach traumatischen Missbrauchserfahrungen anhand von Studien und Fallbeispielen.
5 Zusammenfassung: Fasst die Kernergebnisse der Untersuchung zusammen und betont die Notwendigkeit einer stärkeren Beachtung dieses Zusammenhangs in der Hilfestellung für Betroffene.
Schlüsselwörter
Sexueller Missbrauch, Esstörungen, Anorexia nervosa, Bulimia nervosa, Fettsucht, Traumatisierung, Familiendynamik, Täterstrategien, Bewältigungsstrategie, Magersucht, Missbrauchszyklus, Dissoziation, psychische Folgen, Körperbild, Kindheit.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Diplomarbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert den Zusammenhang zwischen sexuellem Missbrauch in der Kindheit und dem Auftreten von Esstörungen bei Mädchen.
Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?
Die zentralen Themen umfassen die Dynamik von sexuellem Missbrauch, Täterstrategien, die verschiedenen Formen von Esstörungen (Anorexie, Bulimie, Fettsucht) sowie die psychischen und körperlichen Folgen für die betroffenen Mädchen.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Hauptziel ist es, die Zusammenhänge zwischen traumatischen Missbrauchserfahrungen und der Entwicklung von Esstörungen zu untersuchen und zu erklären, warum Mädchen dieses Verhalten als Flucht oder Bewältigungsmöglichkeit wählen.
Welche wissenschaftliche Methode verwendet die Arbeit?
Es handelt sich um eine Literatur- und Fallstudienanalyse, die existierende wissenschaftliche Definitionen, Statistiken und qualitative Fallbeispiele zusammenführt.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine detaillierte Analyse des sexuellen Missbrauchs, eine theoretische Darstellung von Esstörungen, deren Ursachen sowie eine abschließende Untersuchung der Verknüpfung beider Bereiche.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind sexueller Missbrauch, Esstörungen, Anorexia nervosa, Bulimia nervosa, Traumatisierung, Familiendynamik und Bewältigungsstrategie.
Warum wird im Kapitel 2.4.3 ein Fallbeispiel zur "Flohgeschichte" angeführt?
Das Beispiel dient dazu, die perfide Vorgehensweise von Tätern zu verdeutlichen, die das Vertrauensverhältnis zum Kind manipulativ nutzen, um Missbrauchssituationen zu etablieren.
Welche Rolle spielt die Familie bei der Entstehung von Esstörungen laut den Analysen der Arbeit?
Familiendynamiken, wie extreme Nähe ("Verstrickung"), übertriebene Fürsorge und geheime Regeln, werden als wesentliche Einflussfaktoren dargestellt, die zur Entwicklung von Esstörungen beitragen können.
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- Britta Ederer (Author), 2004, Der Zusammenhang von sexuellem Missbrauch und Essstörungen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/33013
