Wie unterscheiden sich die Bildungssysteme der Niederlande und der Bundesrepublik Deutschland? Gibt es überhaupt Unterschiede? Und wenn ja, welche?
Diese Fragen möchte ich im folgenden versuchen zu beantworten.
Zuerst stelle ich das Bildungssystem der Niederlande vor, gefolgt von einer Übersicht über das deutsche Bildungssystem.
Danach möchte ich aus den beiden Vorstellungen der Bildungssysteme Gemeinsamkeiten und Unterschiede aufzeigen.
Zum Abschluss erfolgt der Versuch einer eigenen Bewertung dieser beiden Systeme.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Bildungssystem der Niederlande
- Geschichte
- Administrative Struktur
- Bildungssystem
- Schulformen
- Hochschulwesen
- Berufsbildung
- Bildungssystem der BRD
- Geschichte und Administrative Struktur
- Bildungssystem
- Schulformen
- Hochschulwesen
- Berufsbildung
- Weiterbildung/ Quartärbereich
- Vergleich der Schulsysteme
- Eigene Bewertung
- Literaturverzeichnis
- Anhang
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit befasst sich mit einem Vergleich der Bildungssysteme der Niederlande und der Bundesrepublik Deutschland. Sie untersucht die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der beiden Systeme und analysiert die jeweiligen historischen Entwicklungen, administrativen Strukturen und Bildungswege.
- Entwicklung der Bildungssysteme in den Niederlanden und Deutschland
- Administrative Strukturen der beiden Bildungssysteme
- Unterschiede und Gemeinsamkeiten in der Organisation von Bildungseinrichtungen
- Vergleich der Schulformen und Bildungswege
- Analyse der Rolle von Staat und Gesellschaft im Bildungsbereich
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel stellt die Fragestellung der Arbeit vor und gibt einen Überblick über die Struktur und den Aufbau der Arbeit.
Kapitel 2 beleuchtet das niederländische Bildungssystem. Es behandelt die historische Entwicklung, die administrative Struktur, die verschiedenen Bildungsstufen und die Besonderheiten des niederländischen Bildungssystems.
Kapitel 3 widmet sich dem Bildungssystem der BRD. Ähnlich wie in Kapitel 2 werden hier die Geschichte, die administrative Struktur, die Bildungsstufen und die Besonderheiten des deutschen Bildungssystems beschrieben.
Kapitel 4 vergleicht die beiden Bildungssysteme anhand der im vorhergehenden Kapitel dargestellten Informationen und analysiert die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der beiden Systeme.
Kapitel 5 beinhaltet eine eigene Bewertung der beiden Bildungssysteme und bietet Schlussfolgerungen und Perspektiven für die zukünftige Entwicklung des Bildungs-bereichs.
Schlüsselwörter
Das vorliegende Werk beschäftigt sich mit dem Vergleich der Bildungssysteme der Niederlande und der BRD. Es werden die zentralen Elemente und Merkmale beider Systeme beleuchtet, darunter Geschichte, Administrative Struktur, Schulformen, Hochschulwesen und Berufsbildung. Darüber hinaus werden die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Systeme analysiert und in den Kontext der jeweiligen Gesellschaften gestellt. Zentrale Begriffe sind Bildungssystem, Schulsystem, Vergleich, Niederlande, Deutschland, Geschichte, Verwaltung, Schulformen, Hochschulwesen, Berufsbildung.
- Citation du texte
- Iris Vanclooster (Auteur), 2000, Vergleich der Schulsyteme der Niederlande und der BRD, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/3318
