„Peter Altenberg, der antimoderne Modernist und misogyne Feminist, der antisemitische Jude und drogensüchtige Gesundheitsfanatiker, war die Verkörperung der janusköpfigen Kultur im Wien des Fin de Siècle. Er inspirierte einige seiner begabtesten Zeitgenossen, nicht nur auf dem Gebiet der Literatur, sondern im gesamten Spektrum der Kunst [...]“(Barker, Andrew: Telegrammstil der Seele. Peter Altenberg – Eine Biographie. 1998 (S. 11)) Er wurde nicht nur von Oskar Kokoschka porträtiert und Alban Berg vertont, sondern galt auch als Müßiggänger, Aussteiger und Kaffeehausliterat. Seine Werke bewegten die Gesellschaft, vor allem die Weibliche, und sind dennoch schwer einzuordnen; ein Impressionist? Ein Naturalist oder gar ein Dadaist? Über Altenberg scheiden sich die Geister, die einen sprechen von Genie, die anderen wollen ihm nicht einmal den Dichtertitel anerkennen. Er wurde 1914 für den Nobelpreis vorgeschlagen und wenig später verbrannte man seine Bücher. Trotzdem ist dieses sonderbare Talent nicht in Vergessenheit geraten, auch wenn er erst in den 80er Jahren wiederentdeckt wurde.
Peter Altenberg mit seiner facettenreichen Persönlichkeit und seinem besonderen Schaffungstrieb soll Gegenstand dieser Hausarbeit sein.
Dazu wird zunächst ein kurzen Einblick in seine Biografie gegeben, welche sehr bedeutend für das Verstehen seiner Werke ist, und anschließend eine Einführung in die Wiener gesellschaftlichen Verhältnisse um die Jahrhundertwende vorgenommen. Diese Vorarbeiten sollen sich schließlich mit der exemplarischen Textanalyse verknüpfen, welche die Komplexität und Besonderheit der altenbergischen Literatur präsentieren soll. Dieser wissenschaftliche Teil wird weiterhin durch eine didaktische Aussicht ergänzt, in ihr soll versucht werden die Schultauglichkeit der Werke Peter Altenbergs auszumachen und Möglichkeiten für eine Umsetzung im Unterricht offen zu legen.
Inhaltsverzeichnis
I Einleitung
II Kurzportrait Peter Altenberg – Richard Engländer
III Wien – Fin de Siècle
IV Exemplarische Textanalyse
a) Thema
b) Motiv
c) Figuren
d) Einordnung in Gattungszusammenhänge
e) Stilebenen
V Didaktische Umsetzung
VI Literaturangabe
Zielsetzung & Themen der Arbeit
Die vorliegende Arbeit untersucht die facettenreiche Persönlichkeit und das literarische Schaffen von Peter Altenberg unter Einbeziehung seiner Biografie sowie der soziokulturellen Rahmenbedingungen des Wien um die Jahrhundertwende. Ziel ist es, durch eine exemplarische Textanalyse die Komplexität seiner Werke zu verdeutlichen und didaktische Ansätze für deren Vermittlung im Schulunterricht zu entwickeln.
- Biografische Hintergründe und ihre Bedeutung für das Verständnis der literarischen Werke.
- Analyse der Wiener Gesellschaftsstrukturen und der Rolle der Kaffeehäuser als kulturelle Zentren.
- Untersuchung von Themen, Motiven und Stilebenen anhand ausgewählter Skizzen.
- Methodische Ansätze zur schulpraktischen Umsetzung, wie textnahes Lesen und kreative Schreibaufträge.
Auszug aus dem Buch
Abschied von Peter Altenberg
Mein lieber Peter, man hat mich gebeten, etwas über Dich zu schreiben. Der Leser erwartet vielleicht etwas Feierliches, große und klangvolle Worte, wie sie eben ein Freund finden wird. Aber ich weiß, mein lieber Peter, Du erwartest das nicht von mir. Du warst selbst gegen alles Feierliche. In Deinen Büchern erscheinst Du dem Leser oft pathetisch. Aber wer einmal den Klang Deiner Stimme gehört hat – o, welche schöne Stimme hast du gehabt! – ,dem erscheinen Deine Schreibweise das Natürlichste von der Welt, directement nonchalant.
Aber ich soll Dich den Leuten erklären. Man weiß von Dir nur, daß Du bei Tage schliefst und bei Nacht in den Vergnügungslokalen herumsaßest. Also ein Lump, einer, der sein Geld vergeudet! Aber nein, das warst Du nicht; Du warst der Sparsamste der Sparsamsten. Jeden Morgen, bevor Du Dich zur Ruhe legtest, zähltest Du Dein Geld. Über jeden Heller konntest Du Dir Rechenschaft geben. Jeden ersparten Groschen trugst Du in die Sparkasse. Und als Du einmal – es war in Gmunden – von einem Hoteleinbruch hörtest, da wurde auch der letzte Heller deponiert, und Du hast folgendes Telegramm an Deinen Bruder aufgegeben: „Lieber Georg, schicke mir hundert Kronen, habe mein ganzes Geld auf die Postsparkasse getragen und starre nun dem Hungertod entgegen.“
Zusammenfassung der Kapitel
I Einleitung: Diese Einleitung führt in die ambivalente Persönlichkeit Peter Altenbergs ein und umreißt die Zielsetzung der Hausarbeit, die den biografischen und literarischen Kontext sowie eine didaktische Einordnung umfasst.
II Kurzportrait Peter Altenberg – Richard Engländer: Das Kapitel zeichnet den Lebensweg Richard Engländers nach, beschreibt die prägenden Einflüsse seiner Herkunft und die Entscheidung zur Annahme des Pseudonyms Peter Altenberg.
III Wien – Fin de Siècle: Hier werden die soziokulturellen Gegebenheiten des Wiens um 1900 dargestellt, wobei die verschiedenen Gesellschaftsschichten und die zentrale Bedeutung der Kaffeehäuser hervorgehoben werden.
IV Exemplarische Textanalyse: Anhand einer ausgewählten Skizze werden Themen, Motive, Figurenkonstellationen, Gattungsfragen und Stilebenen von Altenbergs Literatur detailliert untersucht.
V Didaktische Umsetzung: Dieser Teil erörtert Möglichkeiten, wie Altenbergs Werke im gymnasialen Literaturunterricht methodisch sinnvoll unter Einbeziehung biografischer Hintergründe eingesetzt werden können.
VI Literaturangabe: Auflistung der für die Hausarbeit verwendeten Fachliteratur und Quellen.
Schlüsselwörter
Peter Altenberg, Wiener Moderne, Fin de Siècle, Literaturdidaktik, Prosagedicht, Skizze, Telegrammstil, Biografie, Wiener Kaffeehaus, Literaturanalyse, Frauenversteher, Sozialstruktur, Jahrhundertwende, Deutschunterricht.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit beleuchtet das Leben und Werk des österreichischen Schriftstellers Peter Altenberg im Kontext des Wiener Fin de Siècle und untersucht dessen didaktisches Potenzial für den Schulunterricht.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die Arbeit konzentriert sich auf die Biografie Altenbergs, die gesellschaftliche Atmosphäre Wiens um 1900, die literarische Analyse seiner Skizzen sowie pädagogische Methoden zur Vermittlung dieser Texte.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist die wissenschaftliche Annäherung an Altenbergs Persönlichkeit und die Entwicklung von Anknüpfungspunkten für die Behandlung seiner Werke in der gymnasialen Oberstufe.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird eine literaturwissenschaftliche Analyse von Primärtexten durchgeführt, ergänzt durch eine Einbettung in biografische Fakten und didaktische Reflexionen auf Basis fachspezifischer Literatur.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Im Hauptteil finden sich die biografische Skizzierung, eine Analyse des Wiener soziokulturellen Umfelds, eine tiefgehende exemplarische Textanalyse sowie ein Abschnitt zur didaktischen Umsetzung.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die zentralen Schlagworte sind Peter Altenberg, Wiener Moderne, Literaturdidaktik, Prosagedicht, Skizze, Telegrammstil und das Wiener Kaffeehaus.
Welche Bedeutung kommt dem Pseudonym im Kontext der Arbeit zu?
Die Arbeit thematisiert die Namensänderung von Richard Engländer zu Peter Altenberg als bewusste Distanzierung von seiner jüdischen Herkunft und als Versuch der Integration in die Wiener Gesellschaft.
Warum ist der biografische Kontext für die Textarbeit so essenziell?
Da Altenbergs Werke stark autobiografisch geprägt sind und oft Tatsachen sowie Selbsterlebtes verarbeiten, ist das biografische Wissen für eine korrekte Interpretation und das Vermeiden von Missverständnissen unerlässlich.
- Citar trabajo
- Cathrin Dehmer (Autor), 2004, Peter Altenberg - eine wissenschaftliche und didaktische Herangehensweise an eine besondere Persönlichkeit, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/33321
