In der durchgeführten Online-Befragung wurden vor allem die Motivationen zum Bücher verschenken, die für die Auswahl benutzten Informationsquellen und die Auswahlkriterien untersucht. Der Kunde hat die Qual der Wahl, wie er sich über Neuerscheinungen auf dem Buchmarkt informiert. Er ist im Internet auf verschiedenen Plattformen und sozialen Netzwerken unterwegs und doch geht es um ein materielles Produkt – das gedruckte Buch. Ist diese Materialität noch wichtig oder geht es nur um den Inhalt und einen möglichst günstigen Preis? Achtet man beim Buchgeschenk noch auf eine schöne Ausgabe oder ist ein Buch ein Konsumgut wie jedes andere für den Schenker? Diesen Fragen widmet sich die vorliegende Untersuchung. Anhand von einigen ausgewählten Ergebnissen soll ein Zusammenhang zwischen den Motivationen ein Buch zu verschenken, den Informationsquellen, die zur Anregung genutzt werden und den letztlich ausschlaggebenden Auswahlkriterien hergestellt werden.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Methode
3. Ergebnisse
3.1 Motivation
3.2 Anregung
3.3 Auswahl
4. Interpretation
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die Beweggründe, Informationsquellen und Auswahlkriterien von Konsumenten beim Verschenken von Büchern. Dabei wird der Frage nachgegangen, inwiefern der Inhalt gegenüber der materiellen Beschaffenheit (wie Cover oder Papierqualität) bei der Kaufentscheidung dominiert und welche Rolle das Internet sowie die persönliche Beratung in diesem Prozess spielen.
- Motivationen und Beweggründe für das Verschenken von Büchern
- Einfluss des Internets und digitaler Informationsquellen
- Bedeutung von Materialität und optischer Gestaltung
- Zusammenhang zwischen Käuferverhalten und Buchmarkt
- Analyse der Relevanz persönlicher Beratung im Buchhandel
Auszug aus dem Buch
1. Einleitung
Nicht erst seit gestern beschäftigt sich die Buchmarktforschung mit dem Thema „Bücher als Geschenk“. Bereits 1967 plante der Ausschuss für Buchmarktforschung des Börsenvereins das Buch in der Konkurrenz zu anderen Geschenken zu untersuchen. Es sollte beispielsweise geklärt werden, welchen Gefühlsgehalt verschiedene Geschenke hätten und in welchem gesellschaftlichen Zusammenhang ein Buch besser sei als beispielsweise Blumen. Schon damals erkannte man das teilweise ungenutzte Potential des Geschenkbuchmarktes. Die ersten großen Studien wurden 1983 und 1984 vom Institut für Demoskopie Allensbach durchgeführt. Eine der Haupterkenntnisse war damals: Das Buch besitzt einen Wert, den so kein anderes Geschenk bietet.
Es ermöglicht Menschen mit dessen Hilfe zu kommunizieren, eine Anregung zu geben, auf ein gewesenes Gespräch zu verweisen oder eine individuelle Botschaft zu überbringen. Diese Interpretation des Buchgeschenks als Mitteilung und als Zeichen von Einfühlungsvermögen macht den Vorteil des Buches vor anderen Geschenken aus. Das trifft bis heute zu. Dass Bücher generell beliebte Freizeitbeschäftigung sind, zeigt die Studie „Bücher – Medienklassiker mit hoher Erlebnisqualität“. Laut dieser lesen 56% gern oder sehr gern Bücher. Ebenso zeigte sich: Lesen wird vielfältiger erlebt als Fernsehen, bietet ein Emotionales Erlebnis und bildet obendrein. Das sind auch die Gründe, ein bestimmtes Buch zu verschenken. Die Ergebnisse der aktuellen Untersuchung stützen diese bisherigen Erkenntnisse.
In der durchgeführten Online-Befragung wurden vor allem die Motivationen zum Bücher verschenken, die für die Auswahl benutzten Informationsquellen und die Auswahlkriterien untersucht. Heute besteht darin ein direkter Zusammenhang. Der Kunde hat die Qual der Wahl, wie er sich über Neuerscheinungen auf dem Buchmarkt informiert. Er ist im Internet auf verschiedenen Plattformen und sozialen Netzwerken unterwegs und doch geht es um ein materielles Produkt – das gedruckte Buch. Ist diese Materialität noch wichtig oder geht es nur um den Inhalt und einen möglichst günstigen Preis? Achtet man beim Buchgeschenk noch auf eine schöne Ausgabe oder ist ein Buch ein Konsumgut wie jedes andere für den Schenker? Diesen Fragen widmet sich die vorliegende Untersuchung.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung beleuchtet die historische Entwicklung der Buchmarktforschung und definiert die Relevanz des Buches als Geschenk sowie die Zielsetzung der aktuellen Untersuchung.
2. Methode: In diesem Kapitel wird das methodische Vorgehen erläutert, insbesondere die Durchführung einer Online-Befragung an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz mit 1.077 Teilnehmenden.
3. Ergebnisse: Der Abschnitt präsentiert die empirischen Daten zu den Themen Motivation beim Schenken, genutzte Informationswege sowie die relevanten Auswahlkriterien der Käufer.
3.1 Motivation: Es wird analysiert, warum Menschen Bücher verschenken, wobei der Fokus primär auf der Beziehung zum Beschenkten und dessen Vorlieben liegt.
3.2 Anregung: Dieses Kapitel behandelt die verschiedenen Informationsquellen, die Schenker nutzen, um sich vor dem Kauf über geeignete Buchtitel zu informieren.
3.3 Auswahl: Hier werden die spezifischen Auswahlkriterien wie Inhalt, Preis, Hardcover-Ausführung und Papierqualität hinsichtlich ihrer Wichtigkeit für den Käufer untersucht.
4. Interpretation: Die Ergebnisse werden zusammengeführt, um die aktuelle Tendenz auf dem Geschenkbuchmarkt zu deuten und die Dominanz des Inhalts gegenüber äußeren Merkmalen hervorzuheben.
Schlüsselwörter
Buchmarktforschung, Geschenkbuch, Konsumentenverhalten, Online-Befragung, Leseverhalten, Kaufentscheidung, Buchhandel, Informationsquellen, Auswahlkriterien, Materialität, Buchgeschenke, Markenbindung, Geschenkmotivation, Mediennutzung, Buchmarkt.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der vorliegenden Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit beschäftigt sich mit dem Konsumentenverhalten im Bereich der Buchgeschenke und analysiert die Hintergründe der Kaufentscheidung.
Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?
Die zentralen Felder umfassen die Motivation zum Schenken, die Informationssuche der Käufer und die verschiedenen Kriterien, die bei der Auswahl eines Buches als Geschenk eine Rolle spielen.
Was ist das primäre Ziel der Studie?
Das Ziel ist es, Zusammenhänge zwischen den Beweggründen für ein Buchgeschenk und den genutzten Informationsquellen sowie den finalen Auswahlkriterien aufzuzeigen.
Welche wissenschaftliche Methode wurde verwendet?
Es wurde eine quantitative Online-Befragung durchgeführt, bei der 1.077 Personen zu ihren Erfahrungen und Präferenzen beim Verschenken von Büchern befragt wurden.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Im Hauptteil werden die empirischen Ergebnisse der Umfrage detailliert dargestellt und in Bezug auf die Motivation, die Informationsquellen und die Auswahlkriterien (z. B. Preis, Material, Inhalt) analysiert.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit am besten?
Wichtige Begriffe sind Buchmarktforschung, Geschenkbuch, Kaufentscheidung, Informationsquellen und Auswahlkriterien.
Warum spielt die persönliche Beratung im Buchhandel laut der Untersuchung nur eine untergeordnete Rolle?
Die Untersuchung deutet darauf hin, dass dies unter anderem am hohen Bildungsstand der Befragten und der zunehmenden Nutzung digitaler Informationsquellen im Internet liegt.
Wie wichtig ist die materielle Gestaltung des Buches im Vergleich zum Inhalt?
Die materielle Gestaltung tritt deutlich hinter den Inhalt zurück; dieser ist für die Mehrheit der Schenker das ausschlaggebende Kriterium für die Kaufentscheidung.
- Arbeit zitieren
- August Werner (Autor:in), 2014, Der Zusammenhang von Motivation, Anregung und Auswahl beim Kauf von Büchern als Geschenk, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/337341
