Das Ziel dieser Hausarbeit ist die Erarbeitung eines Verfahrensvorschlags, der zu einer möglichst hohen Güte der Entscheidungen in einer Beobachterkonferenz im Assessment Center beitragen soll.
Nach der Einleitung werden im ersten Teil der Hausarbeit die Begriffe „Assessment Center“ und „Beobachterkonferenz“ erläutert. Anschließend erfolgt die Darstellung zweier Aspekte, welche die Güte der Gruppenentscheidung negativ beeinflussen könnten. Im dritten Teil der Hausarbeit werden anhand dieser Aspekte zwei Beispiele aufgeführt.
Im weiteren Verlauf werden Handlungsempfehlungen ausgesprochen und dazu eine Stellungnahme bezüglich der Machbarkeit bezogen.
Inhaltsverzeichnis
- Zusammenfassung
- Einleitung
- 1. Begriffserklärung: „Assessment Center“ und „Beobachterkonferenz“
- 1.1 Begriffserklärung „Assessment Center“
- 1.2 Begriffserklärung „Beobachterkonferenz“
- 2. Zentrale Erkenntnisse über die Güte von Gruppenentscheidungen
- 2.1 Effekt des Gruppendenkens
- 2.2 Effekt des gemeinsamen Wissens
- 3. Gefahr von Fehlurteilen hinsichtlich der Gruppenentscheidungssituation
- 3.1 Ausgangssituation
- 3.2 Beispiel zum Fehlurteil durch das Gruppendenken
- 3.3 Beispiel zum Fehlurteil durch das gemeinsame Wissen
- 4. Handlungsempfehlungen für die Durchführung der Beobachterkonferenz
- 5. Stellungnahme und Einschätzung der Machbarkeit zu den vorgeschlagenen Empfehlungen
- 6. Literaturverzeichnis
- 7. Anlage A
- 8. Abkürzungsverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit widmet sich der Entwicklung eines Verfahrensvorschlags, der die Entscheidungsqualität in einer Beobachterkonferenz im Assessment Center (im Folgenden AC genannt) optimiert.
- Erläuterung der Begriffe „Assessment Center“ und „Beobachterkonferenz“
- Analyse von Faktoren, die die Güte von Gruppenentscheidungen negativ beeinflussen können
- Aufzeigen von Fehlurteilen, die durch Gruppendenken und gemeinsames Wissen entstehen können
- Entwicklung von Handlungsempfehlungen zur Verbesserung der Beobachterkonferenz
- Bewertung der Machbarkeit der vorgeschlagenen Empfehlungen
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in die Thematik der Personalauswahl im Assessment Center ein und hebt die Bedeutung einer qualifizierten Beobachterkonferenz hervor. Kapitel 1 definiert die Begriffe „Assessment Center“ und „Beobachterkonferenz“, während Kapitel 2 die Effekte des Gruppendenkens und des gemeinsamen Wissens als potenzielle Gefahren für die Entscheidungsfindung in Gruppen beleuchtet. Kapitel 3 veranschaulicht diese Gefahren anhand von konkreten Beispielen. Kapitel 4 präsentiert Handlungsempfehlungen, die zur Optimierung der Beobachterkonferenz beitragen sollen. Abschließend werden in Kapitel 5 die Machbarkeit dieser Empfehlungen beurteilt.
Schlüsselwörter
Assessment Center, Beobachterkonferenz, Gruppenentscheidungen, Gruppendenken, gemeinsames Wissen, Person-Environment-Fit, Fehlurteile, Handlungsempfehlungen, Machbarkeit.
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- Eugenia Pfeil (Autor), 2014, Verfahrensvorschlag zur Optimierung der Gruppenentscheidung einer Beobachterkonferenz im Assessment Center, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/338997
