Diese Arbeit soll sich anhand der ersten Season der Serie "Buffy the Vampire Slayer" mit der Darstellung und Art des dargestellten Horrors beschäftigen, wobei der Schwerpunkt auf den Aspekt des Settings, also der Highschool, gelegt wird. Dies ist vor allem deshalb von Interesse, da dieser Ort für die durchschnittlich 16-jährigen Hauptcharaktere zu Beginn der Serie der Lebensmittelpunkt ist.
"Buffy the Vampire Slayer" ist eine US-amerikanische Fernsehserie, die im März 1997 zum ersten Mal ausgestrahlt wurde und ihren Abschluss nach 144 Episoden in sieben Seasons fand. Den Rahmen der Handlung bildet die Geschichte der Vampirjägerin Buffy Anne Summers, die auserwählt wurde, um die Welt vor Vampiren und Dämonen zu beschützen. Nachdem sie die Turnhalle ihrer vorherigen Highschool niedergebrannt hat und der Schule verwiesen wurde, zieht sie mit ihrer Mutter in die fiktive kalifornische Stadt Sunnydale und erfährt dort, dass diese sich auf dem Höllenschlund befindet, einem Portal für dämonische Aktivität, was die übernatürlichen Geschehnisse im Verlauf der Serie erklärt. An der Sunnydale Highschool begegnet sie ihrem „Wächter“ Rupert Giles, der für die Jägerin die Rolle eines Mentors und Trainers im Kampf gegen das Böse einnimmt. In Xander Harris und Willow Rosenberg findet Buffy schnell neue Freunde, erweckt jedoch zugleich Misstrauen bei anderen Mitschülern, da es bereits in der ersten Folge der ersten Season zu einer Begegnung mit Vampiren kommt und Buffy der ihr zugewiesenen Rolle als Jägerin nachgehen muss.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
Horror als Genre
Horror in BUFFY THE VAMPIRE SLAYER
Das Setting „Highschool“ als Ort des Schreckens
Fazit
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die Serie BUFFY THE VAMPIRE SLAYER im Hinblick auf die Darstellung und Art des Horrors, wobei der Fokus gezielt auf dem Schauplatz der Highschool als zentralem Lebensmittelpunkt der jugendlichen Protagonisten liegt. Dabei wird analysiert, wie dieser spezifische Ort genutzt wird, um Spannung zu erzeugen und Ängste des Erwachsenwerdens zu thematisieren.
- Die Genese und Definition des Horrors als Filmgenre
- Die innovative Kombination von Horror-Elementen mit einer Soap Opera
- Die Funktion der Highschool als atmosphärischer Schauplatz des Schreckens
- Die Symbolik von Autoritätspersonen in schulischen Institutionen
- Die Spiegelung jugendlicher Ängste in übernatürlichen Phänomenen
Auszug aus dem Buch
Das Setting „Highschool“ als Ort des Schreckens
Der Schauplatz der Sunnydale Highschool in den ersten drei Seasons ist die Torrance Highschool in Torrance, Kalifornien. Sie wurde genutzt, bis sich Anwohner über laute nächtliche Geräusche beschwerten.7 Zudem ist sie Schauplatz in anderen Serien, wie beispielsweise BEVERLY HILLS 90210.
In der ersten Episode der ersten Season von BUFFY THE VAMPIRE SLAYER („Welcome to the Hellmouth“) präsentiert sich die Sunnydale High wie eine typische Highschool in einem amerikanischen Teenie-Film. Auf dem sonnendurchfluteten Campus herrscht reges Treiben, Personen fahren auf Skateboards umher und die Stimmung ist ausgelassen und fröhlich. Buffy Summers wird von ihrer Mutter mit dem Auto zur Schule gefahren und erregt gleich Neugier und Aufsehen unter ihren künftigen Mitschülern. Nur dieser Szene nach zu urteilen könnte es sich ebenso um eine Highschool-Komödie handeln, doch noch in der gleichen Episode zeigt sich die Sunnydale High auch von der Seite, die im weiteren Verlauf der Serie wohl häufiger zu sehen ist, als die oben beschriebene. Die Kamera fährt durch den nächtlichen Campus und verlassene Klassenräume. Eine Hand durchstößt von außen ein Fenster und ein Mann und eine Frau betreten das Gebäude. Sie diskutieren in den dunklen Fluren und nach einem abrupten Schwenk der Kamera offenbart sich einer der beiden als Vampir, der durch einen Biss in den Hals seine Begleitung tötet.
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Einführung in die Serie BUFFY THE VAMPIRE SLAYER und Festlegung der Forschungsfrage bezüglich der Bedeutung des Highschool-Settings für die Darstellung des Horrors.
Horror als Genre: Erörterung der Schwierigkeiten bei der Genredefinition des Horrors und Vorstellung des Begriffs „Cinematic Horror“.
Horror in BUFFY THE VAMPIRE SLAYER: Analyse der Genre-Mischung aus Horror und Soap Opera sowie deren Einfluss auf die Charakterzeichnung der Protagonisten.
Das Setting „Highschool“ als Ort des Schreckens: Untersuchung der Highschool als zentralen Ort, an dem sich jugendliche Ängste, schulische Autorität und übernatürliche Bedrohungen manifestieren.
Fazit: Zusammenfassende Betrachtung der erfolgreichen Genre-Symbiose und Bestätigung der Highschool als essenzielles, atmosphärisches Element der Serie.
Schlüsselwörter
Buffy the Vampire Slayer, Horror, Genre, Highschool, Sunnydale, Serienanalyse, Soap Opera, Jugendliche, Angst, Setting, Horror-Comedy, Television Studies, Supernatural, Mediale Verbundsysteme, Teenager
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Arbeit befasst sich mit der Analyse der US-Fernsehserie BUFFY THE VAMPIRE SLAYER und untersucht, wie Horrorelemente in das Format einer Fernsehserie integriert werden.
Welche zentralen Themenfelder werden in der Arbeit behandelt?
Der Fokus liegt auf der Genremischung aus Horror und Soap, der Funktion der Highschool als zentraler Handlungsort sowie der Darstellung von jugendlichen Ängsten und Autoritätsstrukturen.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Das Ziel ist es, zu analysieren, welche Bedeutung der Schauplatz Highschool für die Protagonisten hat und wie dieser spezifische Ort zur Erzeugung von Spannung und Horror innerhalb der ersten Staffel genutzt wird.
Welche wissenschaftliche Methode wird in dieser Arbeit angewendet?
Es handelt sich um eine medienwissenschaftliche Analyse, die filmtheoretische Grundlagen des Horrorgenres auf die narrative Struktur und das Setting der Serie anwendet.
Was wird schwerpunktmäßig im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil widmet sich der Definition von Horror, der Verbindung von Horror mit Soap-Elementen sowie der detaillierten Untersuchung des Settings „Highschool“ anhand von Episodenbeispielen.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird primär durch Begriffe wie Horror-Genre, Highschool-Setting, Teenager-Ängste, Serialität und mediale Genre-Hybridisierung geprägt.
Welche Rolle spielt die Sunnydale Highschool konkret für die Serie?
Sie dient nicht nur als Schauplatz für den Alltag der 16-jährigen Protagonisten, sondern ist durch das Motiv des „Höllenschlunds“ und die bedrohliche Atmosphäre ein zentraler Ursprungsort für die übernatürlichen Ereignisse.
Wie unterscheidet sich die Darstellung der Schule von typischen Teenie-Filmen?
Obwohl die Serie mit Erwartungen an ein „normales“ Schulleben spielt, nutzt sie die Highschool-Umgebung gezielt, um reale Probleme wie Versagensängste durch monströse Gegenspieler zu visualisieren.
Welche Bedeutung haben die Autoritätspersonen in der Schule?
Lehrkräfte oder Schulleiter wie Principal Snyder repräsentieren eine disziplinierende Macht, die bei den Schülern Gefühle von Angst und Respekt auslöst und somit die Atmosphäre des Schreckens innerhalb der Institution Schule verstärkt.
- Arbeit zitieren
- Frederik Santer (Autor:in), 2011, Das Horrorgenre und der Schauplatz Highschool in "Buffy the Vampire Slayer", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/339799
