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Einkommen, Beschäftigung, Zins und Ersparnis im neoklassischen und keynesianischen Paradigma

Ein Vergleich der theoretischen Erklärungsansätze

Titre: Einkommen, Beschäftigung, Zins und Ersparnis im neoklassischen und keynesianischen Paradigma

Dossier / Travail , 2016 , 21 Pages , Note: 1,0

Autor:in: Tamara Erdenberger (Auteur)

Economie politique - Macroéconomie, en général
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In den letzten Jahrhunderten haben sich unterschiedliche Ansätze entwickelt, um die wirtschaftlichen Zusammenhänge einer Volkswirtschaft zu erklären. Zu den Populärsten zählen die Neoklassik und die Theorien von John Maynhard Keynes, der aus ihnen den Keynesianismus formte. Im Folgenden stelle ich die Kernaspekte der jeweiligen Theorien heraus, um zu analysieren, wovon Einkommen, Beschäftigung, Zins und Ersparnis beeinflusst werden und warum.

Für die nachfolgenden Erklärungen und Grafiken habe ich mich auf die typischen Funktionsverläufe beschränkt. Demnach können die Theorien für speziellere Fälle auf anderen Annahmen beruhen und abweichende Verläufe hervorrufen, welche jedoch auf Grund ihres Umfangs nicht weiter behandelt werden und sich zudem nur im System einer geschlossenen Volkswirtschaft bewegen. Zur Vereinfachung wird von der Neoklassik oder dem neoklassischen Paradigma gesprochen, ohne dabei zusätzlich zu erwähnen, dass es sich dabei um die Sicht auf die makroökonomische Neoklassik handelt.

Extrait


Inhaltsverzeichnis

  • Einleitung
  • Neoklassik
    • Allgemeine Grundsätze
    • Beschäftigung
    • Einkommen
    • Zins
    • Ersparnis
  • Keynesianismus
    • Allgemeine Grundsätze
    • Zins
    • Ersparnis
    • Einkommen
    • Beschäftigung
  • Resümee

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit vergleicht die neoklassischen und keynesianischen Ansätze zur Erklärung wirtschaftlicher Zusammenhänge in einer Volkswirtschaft. Sie analysiert die Einflussfaktoren für Einkommen, Beschäftigung, Zins und Ersparnis innerhalb der beiden Paradigmen.

  • Grundlegende Prinzipien der Neoklassik und des Keynesianismus
  • Determinanten der Beschäftigung im neoklassischen Modell
  • Einkommen und seine Determinanten in beiden Paradigmen
  • Die Rolle des Zinses und der Ersparnis in den neoklassischen und keynesianischen Theorien

Zusammenfassung der Kapitel

  • Einleitung: Die Arbeit führt in die neoklassischen und keynesianischen Ansätze zur Erklärung wirtschaftlicher Zusammenhänge ein und stellt die zentralen Themenbereiche vor.
  • Neoklassik: Dieses Kapitel beschreibt die grundlegenden Prinzipien der neoklassischen Makroökonomie, die auf dem Modell der neoklassischen Mikroökonomie beruhen. Es erläutert die Konzepte von vollkommener Konkurrenz, Gewinnmaximierung und Nutzenmaximierung sowie die Dichotomie zwischen realem und monetärem Sektor.
  • Beschäftigung (Neoklassik): Hier wird die Arbeitsnachfrage der Unternehmen und das Arbeitsangebot der Haushalte im neoklassischen Modell behandelt. Es werden die Beziehung zwischen Grenzproduktivität der Arbeit und Arbeitsnachfrage sowie die Determinanten des Arbeitsangebots durch die Haushalte erklärt.

Schlüsselwörter

Neoklassik, Keynesianismus, Einkommen, Beschäftigung, Zins, Ersparnis, Grenzproduktivität der Arbeit, Arbeitsnachfrage, Arbeitsangebot, Gewinnmaximierung, Nutzenmaximierung, Dichotomie, Vollbeschäftigung, Reallohnsatz.

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Résumé des informations

Titre
Einkommen, Beschäftigung, Zins und Ersparnis im neoklassischen und keynesianischen Paradigma
Sous-titre
Ein Vergleich der theoretischen Erklärungsansätze
Université
Berlin School of Economics and Law
Cours
Makroökonomie
Note
1,0
Auteur
Tamara Erdenberger (Auteur)
Année de publication
2016
Pages
21
N° de catalogue
V341689
ISBN (ebook)
9783668315471
ISBN (Livre)
9783668315488
Langue
allemand
mots-clé
einkommen beschäftigung zins ersparnis paradigma vergleich erklärungsansätze
Sécurité des produits
GRIN Publishing GmbH
Citation du texte
Tamara Erdenberger (Auteur), 2016, Einkommen, Beschäftigung, Zins und Ersparnis im neoklassischen und keynesianischen Paradigma, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/341689
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Extrait de  21  pages
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