In der vorliegenden Hausarbeit beschäftige ich mich mit der Rhetorik und der Dialektik in der Argumentationstheorie. Beide haben ihre Spannungen bereits seit der Antike. Die Hausarbeit soll nun zeigen, welchen Wandel oder welche Entwicklung die jeweiligen Begriffe zueinander und untereinander erfahren haben.
In den ersten beiden Kapiteln stelle ich jeweils die Begriffe Rhetorik und Dialektik vor und gehe auf ihre Arten und Ziele ein. Hierbei beschäftige ich mich nicht ausschließlich mit dem antiken Rhetorikbegriffen beschäftigen, sondern auch auf die „Neue Rhetorik“ bzw. auf die „Neue Dialektik“ eingehen. Im nächsten Kapitel führe ich die verschiedenen Ausführungen von Philosophen und Sprachwissenschaftlern auf, die sich mit den Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen Rhetorik und Dialektik auseinandergesetzt haben. Danach werde ich auf die Pragma-Dialektik eingehen, die in diesem Kontext als Verbindungstück zwischen den Beiden angesehen werden kann. Zum Schluss werde ich die wichtigsten Erkenntnisse zusammenfassen.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Argumentationstheorie
3 Rhetorik
3.1 Definition
3.1.1 Das System der Rhetorik
3.1.2 Arten und Ziele von Rhetorik
3.1.3 Die Neue Rhetorik
4 Dialektik
4.1 Definition
4.1 Arten und Ziele von Dialektik
4.2 Die Neue Dialektik
5 Rhetorik vs. Dialektik
5.1 Gemeinsamkeiten
5.2 Unterschiede
5.3 Pragma-Dialektik
6 Fazit
Zielsetzung & Themen
Diese Arbeit untersucht die historische und theoretische Entwicklung der Begriffe Rhetorik und Dialektik im Kontext der Argumentationstheorie. Das Ziel ist es, die wechselseitigen Beziehungen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen diesen Disziplinen aufzuzeigen und zu analysieren, wie moderne Ansätze wie die Pragma-Dialektik diese beiden Bereiche miteinander verbinden.
- Historische Herleitung und Definition von Rhetorik und Dialektik
- Gegenüberstellung klassischer Auffassungen und moderner Weiterentwicklungen
- Analyse der argumentativen Strukturen und Diskursformen
- Untersuchung der Verbindung durch die Pragma-Dialektik
Auszug aus dem Buch
3.1.1 Das System der Rhetorik
Von der Idee bis zum tatsächlichen Vortrag der Rede sind nach Aristoteles fünf Schritte zu durchlaufen:
1. Inventio: Auffinden der Argumente
Die Inventio schafft die Grundlage der Rede. Hier muss der Redner, unter Berücksichtigung aller Aspekte, den Inhalt für die Rede suchen und finden.
2. Disposition: Gliederung des Vortrags
Nachdem der Inhalt gefunden ist, muss er geordnet werden. Dabei sollen die Argumente kunstfertig zu einer Rede gestaltet werden, wobei eine Steigerung zum Schluss hinzielt.
3. Elocutio: Einkleidung der Gedanken in Worte (ornatus = Redeschmuck)
Die Verwendung von rhetorischen Figuren setzt Wissen, Verfügungsgewalt und Sprachgefühl voraus. Hierbei wird auch die zu erwartende Zuhörerschaft berücksichtigt.
4. Memoria: Einstudieren der Rede für das auswendige Vortragen
Der Redetext wird durch die Aneignung von Merktechniken eingespeichert und zwar mit Gedächtnisörtern und Gedächtnisbildern.
5. Pronunatio/ Actio: öffentliche Vortrag
Beim öffentlichen Vortrag ist auch die passende Stimmlage, die richtige Körperhaltung, Gestik, Kleidung etc. von großer Bedeutung.
(Vgl. KOLMER/CARMEN 2002: 40 ff.)
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Die Einleitung erläutert das Ziel der Hausarbeit, die Entwicklung und das Verhältnis der Begriffe Rhetorik und Dialektik innerhalb der Argumentationstheorie von der Antike bis zur Gegenwart darzustellen.
2 Argumentationstheorie: Dieses Kapitel verortet die Argumentationstheorie als interdisziplinäres Fach mit Wurzeln in Logik, Dialektik und Rhetorik und definiert zentrale Akteure wie Protagonist und Antagonist.
3 Rhetorik: Es werden die Definition, das antike System der Rhetorik sowie deren Ziele erläutert und die "Neue Rhetorik" des 20. Jahrhunderts als Argumentationstheorie eingeführt.
4 Dialektik: Dieses Kapitel behandelt das antike Verständnis der Dialektik als Kunst der Argumentation und erläutert mit der "Neuen Dialektik" einen Ansatz, der stärker auf alltägliche Gespräche fokussiert.
5 Rhetorik vs. Dialektik: Hier werden die Gemeinsamkeiten und zentralen Unterschiede zwischen Rhetorik und Dialektik analysiert sowie die Pragma-Dialektik als verbindendes Element vorgestellt.
6 Fazit: Das Fazit fasst die wesentlichen Erkenntnisse über die historische Differenzierung und die moderne methodische Zusammenführung beider Disziplinen zusammen.
Schlüsselwörter
Rhetorik, Dialektik, Argumentationstheorie, Aristoteles, Neue Rhetorik, Neue Dialektik, Pragma-Dialektik, kritische Diskussion, Überzeugung, Dialog, Diskurs, Argumentationsstrukturen, Logik, Kommunikation, Redekunst.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der theoretischen und praktischen Abgrenzung sowie der historischen Entwicklung der Begriffe Rhetorik und Dialektik innerhalb der Argumentationstheorie.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Felder sind die antiken Ursprünge der Argumentation, der Vergleich zwischen monologischem Reden (Rhetorik) und dialogischem Argumentieren (Dialektik) sowie moderne integrative Ansätze.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Ziel ist es, den Wandel der Begriffe zueinander aufzuzeigen und zu klären, inwiefern sie sich ergänzen oder unterscheiden, insbesondere unter Berücksichtigung moderner Theorien.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit nutzt eine komparative Literaturanalyse, bei der verschiedene philosophische und sprachwissenschaftliche Ansätze (z.B. Aristoteles, Perelman, Walton, van Eemeren) gegenübergestellt werden.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Im Hauptteil werden die Begriffe Rhetorik und Dialektik definiert, systematisiert, ihre Gemeinsamkeiten und Unterschiede durchleuchtet und abschließend die Pragma-Dialektik als Verbindung untersucht.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zu den wichtigsten Begriffen gehören Rhetorik, Dialektik, Argumentationstheorie, Pragma-Dialektik, Überzeugung und kritische Diskussion.
Wie unterscheidet sich die Rhetorik von der Dialektik laut der Arbeit?
Die Rhetorik wird primär als Kunst der Rede (Monolog) zur Überzeugung eines Publikums definiert, während die Dialektik als Verfahren des Gesprächs (Dialog) zur Konsensfindung oder Wahrheitssuche verstanden wird.
Was ist das Besondere an der Pragma-Dialektik?
Die Pragma-Dialektik integriert Erkenntnisse der Pragmatik in dialektische Prinzipien und betrachtet Argumentation als "kritische Diskussion", wodurch Rhetorik und Dialektik in der Praxis versöhnt werden.
Wie bewerten die Philosophen Kant und Heidegger die Rhetorik?
Im Gegensatz zu Aristoteles, der die Rhetorik positiv betrachtete, wird sie von Kant und Heidegger eher negativ als Werkzeug zur Verbreitung unwahrer, blumiger Reden zur Manipulation niederer Instinkte bewertet.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2015, Rhetorik und Dialektik in der Argumentationstheorie. Entwicklung seit der Antike, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/344303
