Grin logo
de en es fr
Shop
GRIN Website
Publish your texts - enjoy our full service for authors
Go to shop › Didactics - Mathematics

Ein zahlentheoretischer Exkurs: geometrische Zahlen und das pythagoräische Zahlenfeld

Title: Ein zahlentheoretischer Exkurs: geometrische Zahlen und das pythagoräische Zahlenfeld

Examination Thesis , 2004 , 109 Pages , Grade: 2,0

Autor:in: Jennifer Knuth (Author)

Didactics - Mathematics
Excerpt & Details   Look inside the ebook
Summary Excerpt Details

Diese Staatsarbeit ist eine fachwissenschaftliche Erarbeitung des Themas „Ein zahlentheoretischer Exkurs: - Geometrische Zahlen und das Pythagoräische Zahlenfeld -“


Das Thema ist sehr weit gefasst und bietet viel Platz für Interpretationsmöglichkeiten. Daher werde ich an dieser Stelle darauf eingehen, wie ich das gegebene Thema auffasse.


Der Begriff Geometrische Zahlen wird im Rahmen dieser Arbeit die Verknüpfung zwischen Arithmetik bzw. Algebra und der Geometrie darstellen. Der Schwerpunkt meiner Untersuchungen in Bezug auf die Geometrischen Zahlen liegt auf dem Aspekt der Anzahlen. Unter diesem Gesichtspunkt werden in dieser Arbeit die Themen gerade und ungerade Zahlen, Flächen- und Körperzahlen, Fibonacci- Zahlen, Pythagoräische Zahlentripel, Schnittpunkt- und Flächenanzahlen sowie selbst kreierte Zahlen betrachtet.


Um einen Ausblick auf weitere Geometrische Zahlen zu geben, werden in dieser Arbeit auch einzelne geometrische Beweise vorgestellt, die nicht so eng an den Aspekt der Anzahlen gebunden sind.


Das Pythagoräische Zahlenfeld wird zum einen als eigener Untersuchungspunkt vorgestellt, zum anderen werden in ihm Muster bezüglich der Flächen - und Körperzahlen gezeigt. Die weiteren Geometrischen Zahlen treten in diesem Zusammenhang nicht auf, da sie keinerlei Verbindung zum Pythagoräischen Zahlenfeld haben.


Die Arbeit beginnt mit einem kurzen geschichtlichen Überblick über die Zeit der Pythagoräer. In diesem Bereich wird die Mathematikgeschichte vor und teils kurz nach Christi Geburt in Ägypten, Babylon und Griechenland angesehen, da Pythagoras selbst all diese Länder bereiste. Pythagoras und die Pythagoräer sind in dieser Arbeit von Bedeutung, da sie nahezu alle mathematischen Erkenntnisse aus der Geometrie gewonnen haben. Das Vorgehen dieser Arbeit ist demnach ähnlich dem des Pythagoras und der Pythagoräer. Auch die Multiplikationstafeln stammen aus dieser Zeit und fanden den Weg in die Mathematik der Pythagoräer.


Somit wird die enge Verbindung dieser Arbeit mit den Ursprüngen der Mathematik deutlich. Die Bezüge zur aktuellen Mathematik werden in dieser Arbeit aber auch nicht vernachlässigt. So wird das momentane Verständnis von Mathematik als „Wissenschaft von den Mustern“1 verbunden mit den Erkenntnissen, die bereits die Pythagoräer gewonnen hatten.


1 Arithmetik als Prozess: S. 9.

Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Ein Ausschnitt aus der Mathematikgeschichte

2.1. Die Arithmetik und Algebra im alten Ägypten

2.2. Die mesopotamische (babylonische) Algebra

2.3. Die geometrische Algebra der Griechen

2.3. Pythagoras und die Pythagoräer

3. Gerade und ungerade Zahlen

4. Flächen- und Körperzahlen

4.1. Quadratzahlen

4.2. Quadratische Pyramidalzahlen

4.3. Oktaederzahlen

4.4. Dreieckszahlen

4.5. Tetraederzahlen

4.6. Pentagonalzahlen (Fünfeckzahlen)

4.7. Hexagonalzahlen (Sechseckzahlen)

4.8. Die vierte Dimension

4.9. Alles ist Dreieck

4.10. Restklassen

4.10.1. Dreieckszahlen

4.10.2. Quadratzahlen

4.10.3. Fünfeckzahlen

4.10.4. Tetraederzahlen

5. Das Pythagoräischen Zahlenfeld

5.1. Das Vedische Quadrat

6. Flächen- und Körperzahlen im Pythagoräischen Zahlenfeld

6.1. Dreieckszahlen

6.2. Sechseckzahlen

6.3. Fünfeckzahlen

6.4. Tetraederzahlen

6.5. Das Vedische Quadrat

6.5.1. Quadratzahlen

6.5.2. Dreieckezahlen

6.5.3. Fünfeckzahlen

6.5.4. Tetraederzahlen

7. Fibonacci- Zahlen

7.1. Kaninchen-Problem

7.2. Treppensteigen

7.3. Phyllotaxis

8. Weitere Beispiele für Geometrische Zahlen

8.1. Anzahlen von Schnittpunkten

8.2. Anzahlen von Flächen

8.3. Gnomon- Zahlen

8.3.1. Quadratzahlen

8.3.2. Dreieckszahlen

8.3.3. Fünfeckzahlen

8.3.4. Sechseckzahlen

8.4. Pythagoräische Zahlentripel

8.5. Strahlenzahlen

9. Geometrische Beweise

9.1. Die „geometrische vollständige Induktion“

9.2. Binomische Formeln

9.3. Der Satz des Pythagoras

9.4. Das Flächenzerlegungs-Paradoxon

10. Schlusswort

Zielsetzung und thematische Schwerpunkte

Die Arbeit untersucht die Verknüpfung von Arithmetik, Algebra und Geometrie unter dem Begriff der „geometrischen Zahlen“. Das primäre Ziel ist es, den Aspekt der Anzahlen in mathematischen Mustern zu erforschen und die historische sowie mathematische Bedeutung dieser Zusammenhänge darzustellen.

  • Historische Betrachtung der Mathematik in Ägypten, Babylon und Griechenland.
  • Analyse von Flächen- und Körperzahlen sowie deren Berechnungsformeln.
  • Untersuchung des Pythagoräischen Zahlenfeldes und der darin enthaltenen Muster.
  • Anwendung der Fibonacci-Zahlen und ihre Bedeutung in der Natur (Phyllotaxis).
  • Darstellung geometrischer Beweise und Paradoxien zur Veranschaulichung mathematischer Prinzipien.

Auszug aus dem Buch

4.1. Quadratzahlen

Die Quadratzahlen sind wohl die bekanntesten und damit die vertrautesten Flächenzahlen. Ihre Berechnungsformel Qn = n² zeigt den direkten Zusammenhang zur geometrischen Figur des Quadrates, da sie der Flächenberechnungsformel A = a² dieser Figur entspricht. Betrachtet man die Differenz der jeweils benachbarten Quadratzahlen, so entdeckt man eine weitere Eigenschaft dieses Zahltyps.

Es ergibt sich, dass die n-te Quadratzahl aus der Summe der ersten n ungerade Zahlen besteht.

1 + 3 + 5 + ...+ (2n-1)=n²

Beweis durch vollständige Induktion

Annahme:

A (n): Σ (2k – 1) = n²

k = 1

Induktionsanfang:

A (1) ist wahr

1² = 1

Zusammenfassung der Kapitel

1. Einleitung: Diese Arbeit erarbeitet fachwissenschaftlich das Thema der geometrischen Zahlen und des Pythagoräischen Zahlenfeldes.

2. Ein Ausschnitt aus der Mathematikgeschichte: Ein Überblick über die mathematischen Entwicklungen in Ägypten, Mesopotamien und Griechenland, insbesondere der Pythagoräer.

3. Gerade und ungerade Zahlen: Untersuchung der geraden und ungeraden Zahlen als geometrische Punktmuster.

4. Flächen- und Körperzahlen: Detaillierte Analyse figurierter Zahlen wie Quadrat-, Dreiecks-, Pentagonal- und Tetraederzahlen.

5. Das Pythagoräischen Zahlenfeld: Vorstellung des Pythagoräischen Zahlenfeldes als Multiplikationstafel und Untersuchung seiner Strukturen.

6. Flächen- und Körperzahlen im Pythagoräischen Zahlenfeld: Anwendung der Erkenntnisse über figurierte Zahlen auf das Pythagoräische Zahlenfeld.

7. Fibonacci- Zahlen: Einführung in die Fibonacci-Folge anhand des Kaninchen-Problems und der Phyllotaxis.

8. Weitere Beispiele für Geometrische Zahlen: Erweiterung der Betrachtung auf Schnittpunktzahlen, Gnomone, Zahlentripel und Strahlenzahlen.

9. Geometrische Beweise: Demonstration von Beweisverfahren mittels geometrischer Veranschaulichung, unter anderem für den Satz des Pythagoras.

10. Schlusswort: Zusammenfassendes Fazit über die Mannigfaltigkeit des Themas und das Potenzial für weiterführende Untersuchungen.

Schlüsselwörter

Geometrische Zahlen, Pythagoräer, Quadratzahlen, Dreieckszahlen, Tetraederzahlen, Fibonacci-Folge, Pythagoräisches Zahlenfeld, Vedisches Quadrat, Gnomon, Binomische Formeln, Satz des Pythagoras, Arithmetik, Geometrie, Induktion, Flächenzahlen.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit befasst sich mit der zahlentheoretischen Untersuchung geometrischer Zahlen und deren Repräsentation im Pythagoräischen Zahlenfeld.

Welches sind die zentralen Themenfelder?

Die zentralen Felder sind die Verbindung von Arithmetik und Geometrie, insbesondere durch figurierte Zahlen, Fibonacci-Sequenzen und das Pythagoräische Zahlenfeld.

Was ist das primäre Ziel der Arbeit?

Das Ziel ist die Erforschung von Mustern und Strukturen in verschiedenen Zahlentypen sowie deren geometrische Visualisierung und Herleitung.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Die Arbeit nutzt mathematische Herleitungen, Beweise durch vollständige Induktion und grafische Visualisierungen, um Zusammenhänge zwischen den verschiedenen Zahlentheorien aufzuzeigen.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Im Hauptteil werden verschiedene geometrische Zahlen (Quadrat-, Dreiecks- etc.) systematisch analysiert und auf ihre algebraischen Eigenschaften hin untersucht.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Wichtige Begriffe sind Geometrische Zahlen, Pythagoräisches Zahlenfeld, Fibonacci-Zahlen und figurierte Zahlen.

Wie unterscheidet sich das Vedische Quadrat vom Pythagoräischen Zahlenfeld?

Das Vedische Quadrat basiert auf den einstelligen Quersummen der Werte des Pythagoräischen Zahlenfeldes, was zu gänzlich anderen, symmetrischen Mustern führt.

Warum spielt der "goldene Schnitt" in dieser Arbeit eine Rolle?

Er dient als mathematische Erklärung für das Auftreten der Fibonacci-Zahlen in natürlichen Mustern, wie beispielsweise bei der Anordnung von Pflanzenteilen.

Excerpt out of 109 pages  - scroll top

Details

Title
Ein zahlentheoretischer Exkurs: geometrische Zahlen und das pythagoräische Zahlenfeld
College
University of Dortmund
Grade
2,0
Author
Jennifer Knuth (Author)
Publication Year
2004
Pages
109
Catalog Number
V34557
ISBN (eBook)
9783638347464
ISBN (Book)
9783638704533
Language
German
Tags
Exkurs Zahlen Zahlenfeld
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Jennifer Knuth (Author), 2004, Ein zahlentheoretischer Exkurs: geometrische Zahlen und das pythagoräische Zahlenfeld, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/34557
Look inside the ebook
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
Excerpt from  109  pages
Grin logo
  • Grin.com
  • Shipping
  • Contact
  • Privacy
  • Terms
  • Imprint