Como está escrito en un artículo de La Nación “por momento parece que hablan en otro idioma.” Se trata de los adolescentes, pero no sólo los hispanohablantes, pero de todo el mundo. Como nos muestra el ejemplo de abajo, el habla juvenil es un fenómeno internacional que se distingue de país en país. El ejemplo son frases ficticias combinadas con ejemplos de palabras de la jerga juvenil de Argentina. Lo que parece particularmente interesante, es que muchas de las palabras utilizadas por los jóvenes originan del lunfardo. Algunas de ellas han mantenido su sentido original, mientras que otras han cambiado el significado. Otro factor interesante, es que los jóvenes argentinos utilizan algunas de las técnicas que fueron también utilizadas para crear palabras en lunfardo. Tomando esto en cuenta parece que haya una relación estrecha entre el lunfardo y la jerga juvenil en Argentina.
Para examinar esta situación de manera sistemática, primero se aclarará lo que en definitiva es el lunfardo, debido a que todavía hay definiciones y opiniones muy distintas sobre ello. Después se resumirá su origen y su historia tomando también en cuenta su importancia hoy en día. El próximo paso será introducir a lo que es la jerga juvenil en general y por qué los jóvenes hacen recurso de esta. En conclusión se mostrarán unas técnicas utilizadas por los jóvenes argentinos que existen también en el lunfardo y si harán unos ejemplos para mejorar la comprensión de dichas técnicas.
Primero pero, vamos a ver cómo vino a la existencia el lunfardo.
“Para ello alguien que no les gusta no les cabe, y si no cumple bien con lo que se espera de él va para atrás. De todas formas, después de flashear (‘alucinar’) y de ponerse las pilas (‘decidirse a hacer algo con energía’) hay que dejar de mandar fruta (‘decir tonterías’) y rescatarse (‘abandonar’) del descontrol (‘desorden’) porque, si no, estás en el horno (‘estar perdido’). Si pinta (‘aparecer’) una birra (‘cerveza’), jamón (‘excelente’). Y si no, hay que tener aguante (‘resistir’). ”
Índice
1. Introducción
2. ¿Qué es el lunfardo?
2.1 Historia del lunfardo
2.2 La importancia del lunfardo hoy en día
3. ¿Cómo se ha formado el léxico del lunfardo?
3.1 Los préstamos
3.2 Los Neologismos
4. El habla juvenil
5. El Lunfardo y los jóvenes argentinos
6. Las técnicas usadas por los jóvenes
7. Conclusión
8. Bibliografía
9. Anexo
Objetivos y Temas de la Investigación
El objetivo principal de este trabajo es analizar la relación entre el lunfardo y el habla juvenil actual en Argentina, investigando si los jóvenes utilizan técnicas lingüísticas similares a las empleadas históricamente para la creación del léxico lunfardo. La investigación busca determinar hasta qué punto el vocabulario juvenil contemporáneo se nutre de este repertorio tradicional.
- Orígenes e historia del lunfardo.
- Evolución del léxico lunfardo y su importancia actual.
- Características del habla juvenil como fenómeno social.
- Análisis comparativo de las técnicas de creación de palabras (neologismos, metáforas, metonimias).
- Uso del lunfardo por las nuevas generaciones argentinas.
Auszug aus dem Buch
1. Introducción
“Para ello alguien que no les gusta no les cabe, y si no cumple bien con lo que se espera de él va para atrás. De todas formas, después de flashear (‘alucinar’) y de ponerse las pilas (‘decidirse a hacer algo con energía’) hay que dejar de mandar fruta (‘decir tonterías’) y rescatarse (‘abandonar’) del descontrol (‘desorden’) porque, si no, estás en el horno (‘estar perdido’). Si pinta (‘aparecer’) una birra (‘cerveza’), jamón (‘excelente’). Y si no, hay que tener aguante (‘resistir’).1”
Como está escrito en un artículo de La Nación “por momento parece que hablan en otro idioma.2” Se trata de los adolescentes, pero no sólo los hispanohablantes, pero de todo el mundo. Como nos muestra este ejemplo, el habla juvenil es un fenómeno internacional que se distingue de país en país. El ejemplo de arriba son frases ficticias combinadas con ejemplos de palabras de la jerga juvenil de Argentina. Lo que parece particularmente interesante, es que muchas de las palabras utilizadas por los jóvenes originan del lunfardo.
Algunas de ellas han mantenido su sentido original, mientras que otras han cambiado el significado. Otro factor interesante, es que los jóvenes argentinos utilizan algunas de las técnicas que fueron también utilizadas para crear palabras en lunfardo. Tomando esto en cuenta parece que haya una relación estrecha entre el lunfardo y la jerga juvenil en Argentina.
Resumen de los Capítulos
1. Introducción: Presenta el fenómeno del habla juvenil mediante ejemplos cotidianos y plantea la hipótesis de una relación estrecha entre esta y el lunfardo.
2. ¿Qué es el lunfardo?: Define el lunfardo analizando diversas perspectivas académicas, desde su asociación con la delincuencia hasta su evolución como lengua de contacto cultural.
2.1 Historia del lunfardo: Explica cómo la inmigración italiana a finales del siglo XIX y principios del XX influyó en la creación del lunfardo en los barrios de Buenos Aires.
2.2 La importancia del lunfardo hoy en día: Analiza la expansión del lunfardo a través del tango y su aceptación gradual por parte de la Real Academia Española.
3. ¿Cómo se ha formado el léxico del lunfardo?: Describe la composición del lunfardo, destacando que gran parte proviene del léxico español modificado mediante neologismos.
3.1 Los préstamos: Aborda brevemente la influencia de préstamos lingüísticos, especialmente de dialectos italianos.
3.2 Los Neologismos: Detalla las técnicas morfológicas y semánticas, como la metáfora, la metonimia y el vesre, utilizadas para crear palabras.
4. El habla juvenil: Examina las motivaciones sociolingüísticas detrás del lenguaje juvenil, como la necesidad de diferenciación grupal.
5. El Lunfardo y los jóvenes argentinos: Contrasta las teorías de diferentes lingüistas sobre si los jóvenes realmente enriquecen el lunfardo o si este permanece ligado a generaciones mayores.
6. Las técnicas usadas por los jóvenes: Identifica cómo los jóvenes utilizan americanismos, metáforas y metonimias, comparándolos con el repertorio lunfardo.
7. Conclusión: Resume que, aunque los jóvenes no utilizan técnicas como el vesre, comparten gran parte del léxico y las estrategias creativas del lunfardo.
Palabras Clave
Lunfardo, habla juvenil, Argentina, neologismos, préstamos, metáfora, metonimia, vesre, sociolingüística, jerga, identidad grupal, léxico, tango, cocoliche, jóvenes.
Preguntas Frecuentes
¿De qué trata principalmente este trabajo?
La investigación analiza la relación entre el lunfardo, una variedad lingüística histórica de Argentina, y la jerga que utilizan actualmente los jóvenes argentinos.
¿Cuáles son los temas centrales de la investigación?
Se abordan la historia y evolución del lunfardo, las técnicas de formación de nuevas palabras y el uso lingüístico dentro de los grupos juveniles en el contexto actual.
¿Cuál es el objetivo principal de la autora?
El objetivo es demostrar que, a pesar del paso del tiempo, existe una continuidad en las técnicas de creación léxica entre el lunfardo tradicional y la jerga juvenil contemporánea.
¿Qué metodología se utiliza en el estudio?
Se realiza una investigación basada en fuentes académicas existentes y un análisis comparativo entre un listado de jerga juvenil actual y el diccionario de lunfardo.
¿Qué se analiza en el cuerpo principal del texto?
El texto examina tanto la historia y formación del lunfardo como las características sociolingüísticas del habla juvenil y la coincidencia de términos entre ambas.
¿Qué palabras clave definen mejor esta investigación?
El estudio se define a través de conceptos como lunfardo, habla juvenil, neologismos, identidad grupal y sociolingüística.
¿Qué papel juega el fenómeno del 'vesre' en el estudio?
El estudio destaca que, a diferencia del lunfardo tradicional que cuenta con unas 300 palabras formadas mediante inversión silábica (vesre), los jóvenes actuales no emplean esta técnica habitualmente.
¿Cuál es la conclusión sobre el uso del lunfardo por los jóvenes?
La investigación concluye que los jóvenes sí utilizan el lunfardo, ya que más de un tercio de las expresiones analizadas tienen su origen en este, aunque a menudo les otorgan nuevos significados.
- Citar trabajo
- Alexia Soraia Pimenta Gomes Zonca (Autor), 2015, ¿Como es el uso del Lunfardo en el habla juvenil en Argentina?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/346486
