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Religiöse Elemente in der Werbung und ihre Bedeutung für die Religionsdidaktik

Titel: Religiöse Elemente in der Werbung und ihre Bedeutung für die Religionsdidaktik

Examensarbeit , 2015 , 59 Seiten , Note: 2,5

Autor:in: Michael Simka (Autor:in)

Didaktik - Theologie, Religionspädagogik
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Zusammenfassung Leseprobe Details

In einer Zeit, in der sich religiöse Elemente nicht mehr nur in der Kirche, sondern in unserer heutigen Mediengesellschaft häufig in der Werbung in Form von Werbeanzeigen oder Videoclips finden, wird es immer wichtiger, Kinder und Jugendliche für deren Bedeutung zu sensibilisieren und sich mit den Gründen für die Verwendung solcher Elemente auseinanderzusetzen.

Die Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, welche Bedeutung religiöse Elemente für die Religionsdidaktik haben und wie man sie im schulischen Religionsunterricht verwenden kann.
Es wird auch der Frage nachgegangen, welche Vorteile ein Religionsunterricht hat, der neue Medien integriert und einen guten Bezug zur Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler schafft.

Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

  • 1. Einleitung
  • 2. Was ist Werbung?
    • 2.1 Definition und Ziele
    • 2.2 Sprache der Werbung
  • 3. Religion in der Postmoderne
    • 3.1 Die Bedeutung der Religion in unserer heutigen Gesellschaft
    • 3.2 Stellenwert von Medien in der Postmoderne im Rahmen der Säkularisierung
    • 3.3 Medienoptimismus und Medienpessimismus
    • 3.4 Inwiefern ist Werbung bildungsrelevant?
  • 4. Religiöse Elemente in der Werbung
    • 4.1 Beispiele aus Print- und Digitalmedien
    • 4.2 Gründe für den Einsatz der religiösen Elemente
    • 4.3 Redewendungen oder tatsächliche religiöse Elemente- wie viel Religion steckt in den verwendeten Elementen?
  • 5. Die Bedeutung der religiösen Elemente für die Didaktik des Religionsunterrichts
    • 5.1 Vorteile eines medien-sensiblen Religionsunterrichts
    • 5.2 Werbung im Religionsunterricht
    • 5.3 Skizze einer Unterrichtsstunde
    • 5.4 Reflexion zur Vorgehensweise
    • 5.5 Merkmale eines Religionsunterrichts, der sich modernen Herausforderungen stellt
  • 6. Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Hausarbeit analysiert die Rolle religiöser Elemente in der Werbung und untersucht, wie diese im Kontext der modernen Medien und der Säkularisierung für den Religionsunterricht fruchtbar gemacht werden können. Das Ziel ist es, die Relevanz eines mediensensiblen Religionsunterrichts aufzuzeigen und die Möglichkeiten einer intensiven Auseinandersetzung mit religiösen Inhalten in der Lebenswelt von Jugendlichen zu erforschen.

  • Die Bedeutung der Religion in der heutigen Gesellschaft
  • Der Einfluss von Medien auf die Wahrnehmung von Religion
  • Die Rolle von Werbung in der Postmoderne
  • Die Verwendung religiöser Elemente in der Werbung
  • Die Integration von Werbung in den Religionsunterricht

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt die Relevanz des Themas dar und erläutert die Motivation für die Auseinandersetzung mit religiösen Elementen in der Werbung. Kapitel 2 definiert Werbung und ihre Ziele und analysiert die Sprache der Werbung. Kapitel 3 beleuchtet die Bedeutung von Religion im postmodernen Kontext und untersucht den Stellenwert von Medien in diesem Rahmen. Kapitel 4 beleuchtet die Verwendung religiöser Elemente in der Werbung und analysiert die Gründe für deren Einsatz. Kapitel 5 beschäftigt sich mit der Integration von Werbung in den Religionsunterricht und untersucht die Vorteile eines mediensensiblen Unterrichts.

Schlüsselwörter

Religiöse Elemente, Werbung, Postmoderne, Säkularisierung, Religionsunterricht, Medien, Bildung, Lebenswelt, Jugendliche, Medienkompetenz, Theologie, Didaktik.

Häufig gestellte Fragen

Warum wird Werbung im Religionsunterricht thematisiert?

Werbung nutzt häufig religiöse Symbole und Begriffe, um Produkte zu vermarkten. Die Analyse dieser Elemente im Unterricht fördert die Medienkompetenz und den Bezug zur Lebenswelt der Schüler.

Welche religiösen Elemente finden sich in moderner Werbung?

Dazu gehören biblische Motive (wie Adam und Eva), religiöse Fachbegriffe, Symbole wie Engel oder Kreuze sowie Anspielungen auf das Paradies oder Erlösung.

Was ist das Ziel eines medien-sensiblen Religionsunterrichts?

Ziel ist es, Jugendliche für die Verwendung religiöser Versatzstücke in der Konsumwelt zu sensibilisieren und sie zur kritischen Reflexion über Säkularisierung und Postmoderne anzuregen.

Wie kann eine Unterrichtsstunde zu Werbung und Religion aussehen?

Die Arbeit skizziert Unterrichtsentwürfe, bei denen Werbeclips oder Anzeigen analysiert werden, um herauszufinden, „wie viel Religion“ tatsächlich in den verwendeten Elementen steckt.

Was bedeutet Säkularisierung im Kontext dieser Arbeit?

Es beschreibt den Prozess, bei dem religiöse Symbole aus ihrem ursprünglichen kirchlichen Kontext gelöst und in profanen Bereichen wie der Medienwirtschaft neu besetzt werden.

Ende der Leseprobe aus 59 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Religiöse Elemente in der Werbung und ihre Bedeutung für die Religionsdidaktik
Hochschule
Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen  (Institut für Katholische Theologie)
Note
2,5
Autor
Michael Simka (Autor:in)
Erscheinungsjahr
2015
Seiten
59
Katalognummer
V349916
ISBN (eBook)
9783668369597
ISBN (Buch)
9783668369603
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Theologie Didaktik Religionsunterricht Werbung Medien
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Michael Simka (Autor:in), 2015, Religiöse Elemente in der Werbung und ihre Bedeutung für die Religionsdidaktik, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/349916
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Leseprobe aus  59  Seiten
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