Flag Football – Die perfekte Alternative! Dieser Unterrichtsentwurf erarbeitet ein Spielsystem in der Sportspiel-Variante „Flag Football“ unter besonderer Berücksichtigung kommunikativer und kooperativer Aspekte und der Taktikbausteine der Heidelberger Ballschule.
Thema der Unterrichtseinheit: Einführung in das Flag-Footballspiel – Spielerische Grundformen zur Gewöhnung an das neue Spielgerät unter Berücksichtigung des Taktik-Bausteins „Ball zum Ziel bringen“.
Flag Football basiert auf der amerikanischen Spielweise des American Football. Hier ist es das Ziel den Ball aus den eigenen Reihen in die gegnerische Endzone zu transportieren und somit einen Punktgewinn zu erzielen. Der Gegner versucht das zu verhindern und selber in Ballbesitz zu kommen.
Inhaltsverzeichnis
- Thema des Unterrichtsvorhabens
- Thema der Unterrichtseinheit
- Aufbau des Unterrichtsvorhabens
- UE 1
- UE 2
- UE 3
- UE 4
- UE 5
- UE 6
- UE 7
- UE 8
- Sachanalyse
- Wissenschaftspropädeutik
- Begründung der didaktisch-methodischen Entscheidungen
- Kompetenzbereiche in der Unterrichtseinheit
- Ziele der Stunde
- Teilziele
- Tabellarischer Stundenverlaufsplan
- Literatur
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Unterrichtsentwurf verfolgt das Ziel, den Lernenden die Spielvariante Flag Football als Alternative zum American Football im Schulunterricht näherzubringen. Er soll die Lernenden mit den grundlegenden Regeln, Techniken und Taktiken des Spiels vertraut machen und ihnen die Möglichkeit geben, die Sportart spielerisch zu erlernen.
- Einführung in das Flag Footballspiel
- Erarbeitung von Taktikbausteinen
- Entwicklung von Spielformen
- Entwicklung von Mannschafts- und Spielzugkonzepten
- Förderung von Kommunikation und Kooperation
Zusammenfassung der Kapitel
Einführung in das Flag Footballspiel
In der ersten Unterrichtseinheit sollen die Lernenden das Flag Footballspiel spielerisch kennenlernen. Dabei werden sie an das neue Spielgerät, den Football, gewöhnt und üben die grundlegenden Techniken des Werfens und Fangens. Außerdem werden die Taktikbausteine „Ball zum Ziel bringen“ und „Vorteil herrausspielen“ eingeführt.
Ultimate Football
Die zweite Unterrichtseinheit behandelt die Spielform „Ultimate Football“. Die Lernenden erarbeiten Taktiken, um sich einen Vorteil im Spiel zu verschaffen, und üben das Flagge-Ziehen in verschiedenen Spielformen.
Einfache Spiel- und Übungsformen
In der dritten Einheit werden einfache Spiel- und Übungsformen zum Flagge-Ziehen eingeführt. Die Lernenden üben die Taktikbausteine „Lücke erkennen“ und „Anbieten und Orientieren“ in verschiedenen Spielsituationen.
Entwicklung der Spielform Ultimate-Flag
Die vierte Unterrichtseinheit konzentriert sich auf die Entwicklung der Spielform „Ultimate-Flag“. Dabei wird der Taktikbaustein „Gegnerbehinderung umgehen“ erarbeitet und in das Spiel integriert.
Entwicklung der Spielform Quarterback-Flag
In der fünften Einheit werden die Spielform „Quarterback-Flag“ und grundsätzliche Mannschaftstaktiken vorgestellt. Die Lernenden lernen, gemeinsam zu verteidigen und anzugreifen, und wenden die Taktikbausteine „Anbieten und Orientieren“ in der neuen Spielform an.
Einführung des Laufspiels
Die sechste Unterrichtseinheit behandelt die Einführung des Laufspiels im Flag Football. Die Lernenden üben die Taktikbausteine „Lücke erkennen“ und „Zusammenspiel“ in verschiedenen Spielsituationen.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter des Unterrichtsvorhabens sind: Flag Football, American Football, Sportspielvariante, Taktikbausteine, Ballschule Heidelberg, Kommunikation, Kooperation, Spielsystem, Spielformen, Mannschaftstaktik, Laufspiel, Playbook.
Häufig gestellte Fragen
Was ist Flag Football?
Flag Football ist eine kontaktlose Variante des American Football. Anstatt den Gegner zu tackeln, wird ihm eine Flagge (Flag) vom Gürtel gezogen, um den Spielzug zu stoppen.
Warum eignet sich Flag Football besonders für den Schulsport?
Es bietet ein geringeres Verletzungsrisiko und fördert in hohem Maße Kommunikation, Kooperation und taktisches Verständnis im Team.
Welche taktischen Bausteine werden im Unterricht vermittelt?
Basierend auf der Heidelberger Ballschule werden Bausteine wie „Ball zum Ziel bringen“, „Vorteil herausspielen“, „Lücke erkennen“ und „Anbieten und Orientieren“ geschult.
Was ist der Unterschied zwischen „Ultimate Football“ und „Quarterback-Flag“?
Diese Spielformen bauen aufeinander auf: Ultimate Football dient der Gewöhnung an das Spielgerät, während Quarterback-Flag komplexere Mannschaftstaktiken und spezifische Rollen einführt.
Wie wird das Laufspiel im Flag Football eingeführt?
Das Laufspiel wird durch Übungen zum Erkennen von Lücken in der Verteidigung und das Zusammenspiel zwischen Quarterback und Runner erarbeitet, oft unter Nutzung eines Playbooks.
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- Anonym (Author), 2016, Einführung in die Grundformen des Flag Football (Sport Klasse 11, Gymnasium), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/350736
