Egal ob im Kino, in der Zeitschrift, beim Arzt oder abends auf dem Sofa. Werbung begegnet uns beinahe alle paar Minuten unseres Lebens. Sie beeinflusst was wir essen und trinken und wie wir uns kleiden. Auch wenn jeder Mensch eine eigene Entscheidung über sein Konsumverhalten treffen kann, werden wir durch Werbebanner und Werbespotts oft mehr beeinflusst als uns lieb ist.
Kaum ein Mensch wird sich nach einem Werbespott für Markenjeans sofort aufmachen, um dem Kaufappell der Werbung zu folgen und die Hose im nächsten Geschäft zu kaufen. Die Beeinflussung der Werbung ist tiefer und komplexer. Jeder Mensch kann aktiv entscheiden, was er kauft, deshalb ist Werbung auch legal. Aber Werbung beeinflusst uns auf eine stärkere subtilere Weise.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Die Anerziehung des Konsumverhaltens
3. Kinder und Jugendliche als profitable Zielgruppe
4. Fazit
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht den Einfluss von Werbung auf Kinder und Jugendliche, analysiert die Mechanismen der Markenbindung und beleuchtet, wie Unternehmen gezielt die Bedürfnisse junger Zielgruppen zur Absatzförderung nutzen.
- Psychologische Beeinflussung durch Werbemedien
- Methoden der frühzeitigen Markenbindung bei Kindern
- Die Rolle der Zielgruppe Jugendlicher als Konsumenten
- Der Einfluss von Kindern auf das Kaufverhalten ihrer Eltern
- Herausforderungen der Werbeindustrie bei der Ansprache jugendlicher Kulturen
Auszug aus dem Buch
3. Kinder und Jugendliche als profitable Zielgruppe
Seit in den 90er Jahren Kinder und Jugendliche als neue Konsumzielgruppe entdeckt wurden, wird die Werbung für Kinder und Jugendliche immer trendiger und bunter gestaltet. Je nach Tageszeit und Sender gibt es eine breite Masse an Werbung, die speziell auf den Nachwuchs abgestimmt ist. Ganze Teams aus Rezipienten Forschern versuchen, immer wieder mit neuen Reizen und Ideen die Werbung so zu gestalten, dass sie Kinder und Jugendliche möglichst erfolgreich anspricht. Der Aspekt einer pädagogisch wertvollen Erziehung wird von den Medien und Unternehmen in den meisten Fällen außer Acht gelassen. Vielmehr geht es darum zu erkennen, welche Wünsche und Vorlieben Kinder und Jugendliche haben, um so gezielt Werbung ausrichten zu können. Schon kleine Kinder beeinflussen mit ihren Wünschen das Kaufverhalten der Eltern. Aber besonders Jugendliche, die das erste Taschengeld, oder selbst verdientes Gehalt ausgeben können, sind für die Wirtschaft interessant (Vollbrecht, 2002, S.81).
Gerade der Wunsch nach Selbstverwirklichung und dem Ausbau einer eigenen Identität wird von der Werbung gezielt genutzt. Besonders Jugendliche sind geprägt durch Marken und Trends. Schnell lernen sie, dass sie sich durch einen bestimmten Kleidungsstil oder durch bestimmte Marken ausdrücken können. Dieses Bild in den Köpfen der jungen Menschen wird neben den sozialen Rahmenbedingungen stark von den Medien und besonders der Werbung geprägt. Die Art der Werbung und des Produkts spielt in diesem Fall eine große Rolle. So hat Werbung, von „angesagten“ Marken, die schon von anderen Heranwachsenden in der gleichen Altersgruppe bevorzugt wird eine stärkere Wirkung auf das Konsumverhalten, als Werbung von weniger bekannten und getragenen Marken (Vollbrecht, 2002, S. 78).
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung beleuchtet die Allgegenwärtigkeit von Werbung im Alltag und stellt die zentrale Frage nach deren subtilem Einfluss auf Kinder und Erwachsene.
2. Die Anerziehung des Konsumverhaltens: Dieses Kapitel erläutert, wie bei Kindern durch gezielte Markenbindung und Ausnutzung der Neugierde ein Konsumverhalten konditioniert wird.
3. Kinder und Jugendliche als profitable Zielgruppe: Hier wird analysiert, wie Unternehmen die Identitätsbildung Jugendlicher nutzen, um Werbestrategien effektiv auf deren Wünsche und Trends auszurichten.
4. Fazit: Das Fazit unterstreicht die Notwendigkeit, Kinder und Erwachsene verstärkt über die Mechanismen und den Einfluss von Werbung aufzuklären.
Schlüsselwörter
Werbung, Konsumverhalten, Markenbindung, Kinder, Jugendliche, Zielgruppe, Medien, Beeinflussung, Kaufverhalten, Identitätsbildung, Trends, Werbestrategie, Konsum, Marketing, Werbepsychologie
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht, wie Werbung den Alltag von Kindern und Jugendlichen prägt und welche psychologischen Mechanismen genutzt werden, um diese Gruppen als Konsumenten zu gewinnen.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Die Schwerpunkte liegen auf der Entwicklung von Konsumverhalten im Kindesalter, der strategischen Markenbindung und der gezielten Ansprache von Jugendlichen über Trends und soziale Identifikation.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, aufzuzeigen, wie subtil Werbeeinflüsse wirken und warum eine kritische Auseinandersetzung mit diesen Inhalten für junge Konsumenten und Eltern essenziell ist.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit stützt sich auf eine theoretische Analyse bestehender Fachliteratur sowie die Auswertung von Statistiken zum Medien- und Konsumverhalten von Kindern.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil analysiert die Mechanismen der Markenbindung im Kindesalter, den Einfluss von Kindern auf die Kaufentscheidungen der Eltern und die besonderen Herausforderungen bei der Ansprache jugendlicher Konsumenten.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zentrale Begriffe sind Werbung, Markenbindung, Konsumverhalten, Zielgruppenansprache und der Einfluss der Medien auf die Identitätsbildung.
Warum ist das Alter zwischen sieben und elf Jahren für die Werbeindustrie besonders wichtig?
Laut der Arbeit ist in dieser Phase die Wahrnehmungsfähigkeit von Kindern am besten ausgeprägt, während sie gleichzeitig noch weniger misstrauisch gegenüber werblichen Botschaften sind als Jugendliche.
Wie gehen Unternehmen vor, um Jugendliche erfolgreich anzusprechen?
Da Jugendliche Werbetricks oft durchschauen, nutzen Unternehmen verstärkt Hilfe von Trendscouts, Bloggern und Journalisten, um aktuelle Bedürfnisse und Interessen authentisch zu verstehen und zu bedienen.
- Citar trabajo
- Linda Hase (Autor), 2016, Werbung im Kinderzimmer. Der mediale Einfluss auf Kinder und Jugendliche, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/350851
