Die Unterweisung behandelt das selbständige konfektionieren und anklemmen eines EDV-Kabels an ein BTR E-DATmodul Cat.6.
Als Grundlagenkenntnisse soll die Handhabung von EDV-Kabeln sowie die Verwendung von Datendosen anhand von Beispielen angesprochen werden.
Ebenso soll im Vorfeld die Handhabung und der Einsatz von Werkzeugen und Hilfsmittel erörtert werden.
Zur Ausführung der Unterweisung wird das Kabel abisoliert und in das Ladestück eingeführt. Die Zugentlastung muss montiert werden. Anschließend werden die Adern entsprechend gekürzt und das Modul geschlossen. Das EDV Kabel ist bereits auf die entsprechende Länge gekürzt.
Das Ausbildungsziel gilt dann als erreicht, wenn der Auszubildende selbstständig ein EDV-Kabel abmanteln, abisolieren und an ein E-DATmodul Cat.6 anschließen kann und auch das Theoretische wissen hierfür auweist.
Kenntnisvermittlung (Kognitive Lernziele):
• Anwendung und Bedeutung von Datenkabeln und Datendosen
• Umgang mit Werkzeugen
Fertigkeitsvermittlung (Psychomotorische Lernziele):
• Beherrschung der Arbeiten und der draus resultierenden Fähigkeit, ein EDV-Kabel vorzubereiten und an ein Datenmodul anzuschließen
Gefühlsmäßige Vermittlung (Affektive Lernziele):
• Pfleglicher, sorgfältiger Umgang mit Werkzeugen und Hilfsmitteln, Ordnung und Sauberkeit.
• Sicherheit und Genauigkeit vor Schnelligkeit.
• Freude an gelungener und perfekter Arbeit
Inhaltsverzeichnis
Allgemeine Angaben
Themenbeschreibung und Lernziel
Basiswissen
Ausführungswissen
Hilfs – und Anschauungsmittel
Unterweisungsablauf (4-Stufen-Methode)
Arbeitszergliederung
Anschauungsbeispiele
Zielsetzung und thematische Schwerpunkte
Das Hauptziel dieser Ausbildungseinheit ist es, dem Auszubildenden die fachgerechte Vorbereitung und den Anschluss eines EDV-Kabels an ein BTR Cat.6 Modul zu vermitteln, sodass er diese Tätigkeit selbstständig und unter Einhaltung technischer Standards durchführen kann.
- Grundlagen der EDV-Kabelkonfektionierung und Datendosentechnik.
- Sicherer Umgang mit spezifischen Werkzeugen und Hilfsmitteln.
- Systematische Vorgehensweise bei der Abmantelung und Adernbelegung.
- Qualitätsbewusstsein durch korrekte Zugentlastung und Modulmontage.
- Einhaltung von Arbeitssicherheit und Ordnung am Arbeitsplatz.
Auszug aus dem Buch
Arbeitszergliederung
Lernschritte WAS?: 1. Kunststoffmantel entfernen. Kernpunkte WIE ?: Kunststoffmantel mit Abmantler ca. 25mm entfernen. Begründung WARUM ?: Schirmgeflecht und Paarschirmfolie müssen zur weiteren Bearbeitung frei liegen. Methodische Hinweise: Azubi fragen: Warum Abmantelwerkzeug verwenden?
Lernschritte WAS?: 2. Freilegen der Adernpaare. Kernpunkte WIE ?: Geflechtschirm nach hinten umlegen und gleichmäßig um Kunststoffmantel drehen. Paarschirmfolie einkerben und entfernen. Begründung WARUM ?: Die Abschirmungen müssen entfernt oder verwart werden, damit die Adernpaare frei liegen und angeschlossen werden können. Methodische Hinweise: Azubi fragen: Auf was muss man beim einkerben der Paarschirmfolie achten?
Lernschritte WAS?: 3. Adernpaare anordnen. Kernpunkte WIE ?: Adernpaare separieren und entsprechend Bild 8.1 und 8.2 anordnen. Begründung WARUM ?: Die Adernpaare liegen nun richtig und können später leichter in das Ladestück eingeführt werden. Methodische Hinweise: Azubi fragen: Wieso werden die Adernpaare angeordnet?
Zusammenfassung der Kapitel
Allgemeine Angaben: Dokumentiert die organisatorischen Rahmenbedingungen, wie Teilnehmer, Ausbildungsberuf und den zeitlichen Umfang der Unterweisung.
Themenbeschreibung und Lernziel: Definiert die angestrebten kognitiven, psychomotorischen und affektiven Lernziele für den Auszubildenden.
Basiswissen: Vermittelt die theoretischen Grundlagen zur Bedeutung von Datenkabeln und den sorgsamen Umgang mit der Hardware.
Ausführungswissen: Behandelt sicherheitsrelevante Aspekte bei der Werkzeugführung und die Bedeutung von Ordnung für die Arbeitsqualität.
Hilfs – und Anschauungsmittel: Listet die notwendigen Materialien und Werkzeuge auf, die für eine praxisnahe Unterweisung benötigt werden.
Unterweisungsablauf (4-Stufen-Methode): Beschreibt den didaktischen Prozess vom Vorbereiten über das Vormachen bis zum selbstständigen Üben durch den Auszubildenden.
Arbeitszergliederung: Bietet eine detaillierte tabellarische Anleitung der Arbeitsschritte inklusive fachlicher Begründungen.
Anschauungsbeispiele: Visualisiert mittels Grafiken die korrekte Separierung und Anordnung der Adernpaare.
Schlüsselwörter
EDV-Kabel, BTR Cat.6 Modul, Konfektionierung, Vier-Stufen-Methode, Ausbildung, Datendose, Arbeitssicherheit, Abmanteln, Adernpaare, Zugentlastung, Elektroniker, Montagetechnik, Qualitätssicherung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?
Die Unterweisung befasst sich mit der fachgerechten Konfektionierung und dem Anschluss eines EDV-Kabels an ein BTR Cat.6 Modul im Rahmen der Ausbildung zum Elektroniker.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die Schwerpunkte liegen auf der korrekten Handhabung von Werkzeugen, der Einhaltung von Sicherheitsvorschriften und dem systematischen Montageprozess von Datenmodulen.
Was ist das primäre Ziel der Unterweisung?
Das Ziel ist die Befähigung des Auszubildenden, ein EDV-Kabel selbstständig abzumanteln, zu isolieren und korrekt an ein Datenmodul anzuschließen.
Welche wissenschaftliche beziehungsweise didaktische Methode wird verwendet?
Die Unterweisung nutzt die Vier-Stufen-Methode (Vorbereiten, Vormachen, Nachmachen/Üben, Festigen), um eine strukturierte Wissensvermittlung zu gewährleisten.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Einführung in die Hardware, die Sicherheitsunterweisung sowie eine detaillierte Arbeitszergliederung der einzelnen Montageschritte.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind unter anderem EDV-Kabel, Cat.6 Modul, Vier-Stufen-Methode, Arbeitssicherheit und Qualitätssicherung.
Warum wird die Vier-Stufen-Methode bevorzugt?
Diese Methode erlaubt es dem Ausbilder, ein korrektes Beispiel zu geben, die Lernerfolge direkt zu kontrollieren und gezielt durch Rückfragen zu vertiefen.
Was muss beim Abmanteln des Kabels beachtet werden?
Es muss besonders darauf geachtet werden, Schirmgeflecht und Paarschirmfolie frei zu legen, ohne das Kabel durch zu tiefes Einkerben zu beschädigen.
- Quote paper
- Thomas Wiegert (Author), 2005, Konfektionieren und anschließen eines EDV-Kabels an ein BTR cat.6 modul (Unterweisung Elektroniker / -in Fachrichtung Energie- und Gebäudetechnik), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/35158
