„Der Mensch ist ein Augentier!“ Warum ist das Visualisieren von Inhalten in einer Präsentation von wesentlicher Bedeutung für den Behaltensgrad des vorgestellten Themas? Welche Möglichkeiten, abgesehen von PowerPoint Präsentationen, bieten sich an, um Sachverhalte zu visualisieren?
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung.
- Präsentieren
- Anwendungsbereich von Präsentationen.
- Ziele von Präsentationen......
- Lerntypen und Behaltensgrad
- Verschiedene Lerntypen
- Neurobiologischer Ansatz
- Visualisieren.………………
- Fazit...\n
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Dieses Assignment befasst sich mit der Bedeutung des Visualisierens von Inhalten in Präsentationen. Es untersucht, warum die Visualisierung essenziell für den Behaltensgrad von präsentierten Themen ist und welche Möglichkeiten, neben PowerPoint-Präsentationen, zur Visualisierung von Sachverhalten existieren.
- Die Bedeutung von Visualisierungen für den Behaltensgrad von Informationen.
- Die verschiedenen Lerntypen und ihre Auswirkungen auf den Behaltensgrad.
- Die neurobiologischen Grundlagen des Lernens und der Visualisierung.
- Die verschiedenen Medien und ihre inhaltlichen Elemente für die Visualisierung.
- Die Erstellung von effektiven Visualisierungen.
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in das Thema Präsentationen ein und betont die Bedeutung von Visualisierungen für den Behaltensgrad von Inhalten. Das zweite Kapitel beleuchtet den Anwendungsbereich von Präsentationen in der Schule, im Studium und in der Arbeitswelt, sowie die Ziele von Präsentationen. Im dritten Kapitel werden verschiedene Lerntypen vorgestellt und der neurobiologische Ansatz zum Lernen und Behaltensgrad erläutert. Kapitel vier befasst sich mit dem Visualisieren, erklärt die Bedeutung von Visualisierungen und zeigt verschiedene Medien und Methoden zur Visualisierung auf.
Schlüsselwörter
Präsentation, Visualisierung, Behaltensgrad, Lerntypen, Neurobiologie, Medien, PowerPoint, Kommunikation, Selbstbewusstsein, Kernkompetenz, Informationsvermittlung, Umsatzentwicklung, multisensorisches Lernen.
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- Anonym (Autor), 2015, Präsentieren und Visualisieren. Welche Möglichkeiten gibt es, um Sachverhalte darzustellen?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/356320
