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Unterrichtskonzeption zum Vier-Ohren-Modell nach Schulz von Thun für eine Altenpflegeschule


Unterrichtsentwurf, 2017

16 Seiten


Leseprobe


Gliederung

1. Bedingungsanalyse

2. Sachanalyse

3. Didaktische Analyse
3.1 Gegenwartsbedeutung
3.2 Zukunftsbedeutung
3.3 Exemplarische Bedeutung
3.4 Strukturanalyse
3.5 Bezug zum Lehrplan
3.6 Zugänglichkeit

4. Kompetenzen

5. Lehrziele

6. Makrosequenz

7. Mikrosequenz
7.1 Einstieg
7.2 Erarbeitungsphase
7.3 Ergebnissicherung
7.4 Transfer
7.5 Stundenschluss

8. Mikrosequenz in tabellarischer Form

9. Quellen

Ende der Leseprobe aus 16 Seiten

Details

Titel
Unterrichtskonzeption zum Vier-Ohren-Modell nach Schulz von Thun für eine Altenpflegeschule
Hochschule
Medical School Hamburg
Autor
Jahr
2017
Seiten
16
Katalognummer
V356480
ISBN (eBook)
9783668473430
ISBN (Buch)
9783668473447
Dateigröße
597 KB
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Kommentar des Dozenten: "Umfassender Bericht mit einer guten Unterrichtskonzeption und kritischen Reflexion."
Schlagworte
Kommunikation, Vier Ohren, Schulz von Thun
Arbeit zitieren
Henrike Weber (Autor:in), 2017, Unterrichtskonzeption zum Vier-Ohren-Modell nach Schulz von Thun für eine Altenpflegeschule, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/356480

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Titel: Unterrichtskonzeption zum Vier-Ohren-Modell nach Schulz von Thun für eine Altenpflegeschule


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