Die Azubis sollen die Lagerhallenbezeichnungen in Folie laminieren. Sie sollen den Umgang mit dem Laminiergerät üben und dabei den Einsatz von Arbeitsmitteln unter wirtschaftlichen und ökologischen Aspekten begreifen.
Inhaltsverzeichnis
- I. Kurzanalyse der Lerngruppe und Lernvoraussetzungen
- II. Einordnung der Stoffauswahl
- 2.1 Thema der letzten Unterweisungseinheit
- 2.2 Thema der Unterweisungseinheit
- 2.3 Thema der nachfolgenden Unterweisungseinheit
- III. Handlungskompetenz der Unterweisung (Ziele)
- 3.1 Fachkompetenz
- 3.2 Methodenkompetenz
- 3.3 Sozialkompetenz
- 3.4 Persönlichkeitskompetenz
- 3.5 Angestrebte Schlüsselqualifikationen
- IV. Methodenwahl
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Unterweisungseinheit zielt darauf ab, den Auszubildenden Petra und Peter die korrekte Bedienung eines Laminiergeräts zu vermitteln. Dabei sollen sie den Einsatz von Arbeits- und Fördermitteln unter wirtschaftlichen und ökologischen Aspekten verstehen und die Bedeutung von Sauberkeit und Ordnung im Beruf der Fachkraft für Lagerlogistik erkennen.
- Sicherer Umgang mit dem Laminiergerät
- Anwendung von Arbeitsmitteln unter wirtschaftlichen und ökologischen Gesichtspunkten
- Bedeutung von Sauberkeit und Ordnung im Lagerbereich
- Praxisnahe Anwendung der erlernten Kenntnisse
- Förderung von Eigeninitiative und Lernbereitschaft
Zusammenfassung der Kapitel
I. Kurzanalyse der Lerngruppe und Lernvoraussetzungen
Dieses Kapitel stellt die Auszubildenden Petra und Peter vor und beschreibt ihre individuellen Stärken, Schwächen und Lernvoraussetzungen.
II. Einordnung der Stoffauswahl
Dieses Kapitel erläutert den Zusammenhang der aktuellen Unterweisungseinheit mit der vorherigen und der folgenden Einheit. Es wird das Thema der Unterweisungseinheit – das Laminieren von Lagerhallenbezeichnungen – eingeführt und die angestrebten Lernergebnisse werden dargelegt.
III. Handlungskompetenz der Unterweisung (Ziele)
Dieses Kapitel beschreibt die angestrebten Kompetenzen, die die Auszubildenden durch die Unterweisungseinheit erlangen sollen. Es werden die Bereiche Fachkompetenz, Methodenkompetenz, Sozialkompetenz, Persönlichkeitskompetenz und angestrebte Schlüsselqualifikationen betrachtet.
IV. Methodenwahl
Dieses Kapitel erläutert die gewählte Methode für die Unterweisungseinheit – die 4-Stufen-Methode. Es wird die Vorgehensweise bei der Vermittlung des Lernstoffs erläutert, wobei die einzelnen Schritte der Methode detailliert beschrieben werden.
Schlüsselwörter
Laminieren, Lagerhallenbezeichnungen, Fachkraft für Lagerlogistik, Arbeitsmittel, wirtschaftliche und ökologische Aspekte, Sauberkeit und Ordnung, 4-Stufen-Methode, Unfallverhütung, Sicherheitshinweise, Praxisbezug, Eigeninitiative, Lernbereitschaft.
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- Andreas Strebel (Author), 2017, Laminieren von Lagerhallenbezeichnungen (Fachkraft für Lagerlogistik), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/357292
