Die Arbeit wird sich zunächst mit dem allgemeinen Begriff der Semantik auseinandersetzen und im Anschluss die Begriffe Generative Semantik und Interpretative Semantik definieren. Im Anschluss wird ein Vergleich angestellt und ein Fazit gezogen.
Die vorliegende Hausarbeit hat eine Auseinandersetzung mit der Generativen Semantik zum Thema. Die Generative Semantik ist ein generatives Grammatikmodell, welches in den sechziger Jahren des zwanzigsten Jahrhunderts von einigen bekannten Linguisten und Sprachwissenschaftlern, unter anderem George Lakoff, Paul M. Postal und James D. McCawley, entwickelt wurde.
Die Generative Semantik fungiert als Gegenstück zu Noam Chomskys Transformationsgrammatik, die die Semantik stark vernachlässigt. Chomsky erweiterte sein Modell zwar einige Jahre später um die Interpretative Semantik, der Streit unter den Wissenschaftlern aber dauerte fort und führte in der
sechziger und siebziger Jahren des vergangenen Jahrhunderts zu den sogenannten Linguistic Wars, lang anhaltenden Debatten über Modelle der Semantik im Rahmen Generativer Grammatik.
Auf einen Blick
- Note: 1,3
- Vergleich der Generativen und der Interpretativen Semantik
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1. Semantik
1.1 Generative Semantik
1.2 Interpretative Semantik
2. Generative Semantik vs. Interpretative Semantik
3. Fazit
Zielsetzung und Themen
Die Arbeit erläutert die Generative Semantik und stellt sie der Interpretativen Semantik gegenüber. Dabei untersucht sie insbesondere, wie beide Modelle das Verhältnis von Semantik, Syntax und Tiefenstruktur auffassen.
- Semantik als linguistisches Teilgebiet
- Entstehung und Grundannahmen der Generativen Semantik
- Semantische Repräsentationen und Transformationen
- Interpretation syntaktischer Tiefenstrukturen
- Vergleich der beiden Semantikmodelle
Auszug aus dem Buch
2. Generative Semantik vs. Interpretative Semantik
Der Linguist Paul M. Postal erläutert die Grundlage des Streits zwischen der Interpretativen Semantik und der Generativen Semantik folgendermaßen:
„Die grundlegende Frage, die zwischen Interpretativer Semantik und Generativer Semantik gestellt werden muss, ist die nach dem organisational universal (…), dem die Form der Grammatiktheorie gehorchen muss: Ist die Semantik der Syntax vorgeordnet oder nachgeordnet?26
Allein die Annahme, dass eine semantische Tiefenstruktur existiert, impliziert ja nicht, dass „alle Eigenschaften von der semantischen Struktur her bestimmt sind: Wir wissen, dass sowohl die Ebene der Wörter, als auch die Syntax gegenüber der Semantik eine gewisse Autonomie besitzt.“27 Diese Autonomie der Wörter ergibt sich aus der Tatsache, dass sich Wörter nicht bloß aus Bedeutungsatomen zusammensetzen, sondern ihnen außerdem auch „zusätzliche Bedeutungsnuancen“28 innewohnen.
Der Linguist Manfred Immler sieht eben hier eine Schwäche in der Generativen Semantik: „Die Paraphrasenbeziehungen, auf denen die Theorie aufbaut, gelten immer nur annähernd; die semantische Repräsentation einer lexikalischen Einheit durch semantische Atome gibt die Bedeutung dieser Einheit niemals in allen Einzelheiten wieder.“29
Generativ-semantische Theorien müssen eine gewisse Autonomie der Syntax gegenüber der Semantik berücksichtigen – es ist zum Beispiel möglich, semantisch vollkommen sinnfreie und absurde Sätze zu bilden, die syntaktisch einwandfrei sind.30
Chomsky hat aufgezeigt, dass eine Tiefenstruktur notwendig ist und dass eine Grammatik eine transformationelle Komponente benötigt, weil eine sich von der Oberflächenstruktur des Satzes unterscheidende Repräsentation wichtig ist – allerdings hat Chomsky nicht beweisen können, dass semantische Repräsentationen nicht all jene Aufgaben ausführen kann, die die Tiefenstruktur erfüllen soll.31
Die Wahl einer semantischen Tiefenstruktur seitens der Generativen Semantik hat sprachtheoretische Implikationen: „Die Generative Semantik bildet eine wesentliche Eigenschaft der Sprache ab, nämlich die Paraphrasierbarkeit morphologisch einfacher Lexikoneinheiten durch syntaktisch komplexe Ausdrücke derselben Sprache;
die Interpretative Semantik drückt eine andere wesentliche Eigenschaft der Sprache aus, nämlich die zentrale Rolle, die die semantisch nicht analysierten Morpheme als Bausteine, aus denen alle Satzbedeutungen aufgebaut sind, spielen: die Generative Semantik betont die Regularität der semantischen Erscheinungen, die Interpretative Semantik die Irregularität.“ 32
Während bei der Interpretativen Semantik die Syntax als kreative Komponente fungiert und durch Rekursivität die Möglichkeit besteht quasi unendlich viele Sätze zu bilden, zeigt die Generative Semantik auf, wie unendlich viele Satzbedeutungen erzeugt werden können.33
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Die Autorin führt in die Entstehung der Generativen Semantik und ihre Auseinandersetzung mit anderen Grammatikmodellen ein. Sie erläutert außerdem den Aufbau der Arbeit.
1. Semantik: Das Kapitel definiert Semantik als Teilgebiet der Linguistik und erläutert anschließend die Grundannahmen der Generativen und der Interpretativen Semantik. Beispiele und Transformationsschritte veranschaulichen insbesondere das generative Modell.
2. Generative Semantik vs. Interpretative Semantik: Die beiden Modelle werden anhand ihres Verständnisses des Verhältnisses zwischen Semantik und Syntax gegenübergestellt. Das Kapitel behandelt auch Einwände gegen die Zerlegung lexikalischer Bedeutungen in semantische Atome.
3. Fazit: Die Autorin reflektiert die Komplexität der Modelle und verzichtet auf ein abschließendes Urteil über deren Vorzüge. Sie ordnet die Diskussion zudem in einen sprachtheoretischen und philosophischen Zusammenhang ein.
Schlüsselwörter
Generative Semantik, Interpretative Semantik, Generative Grammatik, Transformationsgrammatik, Tiefenstruktur, Oberflächenstruktur, Syntax, semantische Repräsentation, Satzbedeutung, Prädikatenlogik, Transformation, Projektionsregeln, Sprachkompetenz, Präsupposition
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Die Arbeit befasst sich mit der Generativen Semantik und ihrem Verhältnis zur Interpretativen Semantik.
Welche Themenfelder stehen im Mittelpunkt?
Im Mittelpunkt stehen sprachliche Bedeutung, syntaktische und semantische Strukturen sowie die Unterschiede zwischen zwei Modellen der generativen Grammatik.
Welches Ziel verfolgt die Arbeit?
Sie erläutert die beiden Modelle und vergleicht ihre Auffassungen über das Verhältnis von Semantik und Syntax.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit erläutert und vergleicht die Modelle anhand einschlägiger Fachliteratur. Eine eigene empirische Erhebung wird nicht beschrieben.
Was behandelt der Hauptteil?
Der Hauptteil definiert zunächst Semantik, stellt anschließend die beiden Modelle vor und vergleicht ihre theoretischen Grundlagen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Dazu gehören Generative Semantik, Interpretative Semantik, Tiefenstruktur, Syntax, semantische Repräsentation und Transformation.
Welche Rolle spielen Transformationen in der Generativen Semantik?
Die Arbeit beschreibt, wie semantische Repräsentationen durch Transformationen verändert werden und daraus Oberflächenstrukturen abgeleitet werden.
Wie wird die Bedeutung des Wortes „geben“ dargestellt?
Die Arbeit veranschaulicht sie als strukturierten Zusammenhang elementarer Prädikate und ihrer Argumente.
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- Larissa Sarand (Author), 2012, Die Generative Semantik und ihre Rolle als Gegenstück zur Interpretativen Semantik, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/357321
