Als „(tropischer) Regenwald“ wird der immergrüne Wald in ganzjährig feuchten Gebieten der Tropen bezeichnet. Es gibt hier keine ausgeprägten trockenen Jah-reszeiten. Der tropische Regenwald ist sehr artenreich und besteht aus drei bis fünf Baumstockwerken. Das Pflanzenwachstum ist hier sehr stark. Rund vier Pro-zent der Erdoberfläche werden von tropischen Regenwäldern bedeckt. Vermutlich beherbergen die Regenwälder 40 – 50 Prozent aller Pflanzen- und Tierarten.
Nach Angaben der FAO werden jährlich 16,9 Millionen Hektar Regenwald vernichtet. Bei gleich bleibendem Ausmaß der Zerstörung wird der tropische Regenwald zu Beginn des kommenden Jahrhunderts in vielen Regionen kaum noch vorhanden sein. Neben schwerwiegenden unmittelbaren lokalen Folgen (z.B. Versteppung) wird der Schwund des tropischen Regenwaldes langfristig auch zu globalen klimatischen Veränderungen beitragen.
Inhaltsverzeichnis
- Situation in der Klasse
- Institutionelle und soziale Bedingungen
- Sachanalyse
- Definition: Tropen und tropischer Regenwald
- Tropen
- Tropischer Regenwald
- Rückgang des tropischen Regenwaldes
- Ursachen für das Schwinden der tropischen Regenwälder
- Rettung der tropischen Regenwälder
- Definition: Tropen und tropischer Regenwald
- Didaktische Analyse
- Bildungsplanbezug
- Bedeutung des Lerngegenstandes für die Kinder
- Lernziele
- Kognitive und affektive Groblernziele
- Feinlernziele
- Soziale und kommunikative Lernziele
- Methodische Analyse
- Einstieg
- Erarbeitung 1
- Erarbeitung 2
- Ergebnissicherung
- Medien
- Medieneinsatz
- Bemerkung zur Medienwahl
- Unterrichtsverlauf
- Reflexion nach dem Unterricht
- Literatur- und Quellenangaben
- Literaturquellen
- Internetquellen
- Multimediaquellen
- Anhang
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Dieser ausführliche Unterrichtsentwurf zum Thema "Rettet die tropischen Regenwälder!" zielt darauf ab, Schülerinnen und Schülern der 8. Klasse einer Werkrealschule die Bedeutung und die Gefährdung der tropischen Regenwälder näherzubringen. Die Einheit soll den Schülerinnen und Schülern helfen, ein Bewusstsein für die ökologische Bedeutung dieser Lebensräume zu entwickeln und die Folgen der fortschreitenden Abholzung zu verstehen.
- Definition und Merkmale des tropischen Regenwaldes
- Bedeutung des tropischen Regenwaldes für das globale Ökosystem
- Ursachen für die Zerstörung der Regenwälder
- Folgen der Regenwaldzerstörung für Mensch und Umwelt
- Möglichkeiten zum Schutz und zur nachhaltigen Nutzung der Regenwälder
Zusammenfassung der Kapitel
Situation in der Klasse
Die Klasse 8 der Schule in der Südweststadt besteht aus 19 Schülern, davon 7 Mädchen und 12 Jungen. Die Klasse ist motiviert, diszipliniert und zeigt sich aktiv am Unterrichtsgeschehen beteiligt. Die Schüler sind mit verschiedenen Arbeits- und Sozialformen vertraut.
Sachanalyse
Der Begriff "Tropen" bezieht sich auf die Zone zwischen dem nördlichen und südlichen Wendekreis, während "tropischer Regenwald" den immergrünen Wald in ganzjährig feuchten Gebieten der Tropen bezeichnet. Der tropische Regenwald ist sehr artenreich und spielt eine wichtige Rolle für das globale Ökosystem. Allerdings geht er durch Abholzung und andere menschliche Eingriffe immer schneller verloren, was zu schweren Folgen für die Umwelt und das Klima führt.
Didaktische Analyse
Die Unterrichtseinheit bezieht sich auf den Bildungsplan und thematisiert die Bedeutung des Lerngegenstandes für die Schülerinnen und Schüler. Die Lernziele umfassen kognitive, affektive und soziale Aspekte und zielen darauf ab, das Verständnis für die Bedeutung und die Gefährdung der tropischen Regenwälder zu fördern.
Methodische Analyse
Die Unterrichtseinheit ist in verschiedene Phasen gegliedert, die mit verschiedenen Methoden wie Gruppenarbeit, Präsentationen und Diskussionen durchgeführt werden. Der Einstieg soll das Interesse der Schüler wecken und sie an das Thema heranführen. Die Erarbeitungsphasen sollen Wissen und Verständnis vermitteln und die Ergebnissicherung soll das Gelernte festigen.
Medien
Die Unterrichtseinheit nutzt verschiedene Medien wie Bilder, Karten, Videos und Internetquellen, um den Lernprozess zu unterstützen und zu veranschaulichen.
Schlüsselwörter
Tropischer Regenwald, Biodiversität, Ökosystem, Abholzung, Klimawandel, Nachhaltigkeit, Umweltschutz, Schutzgebiete, nachhaltige Entwicklung
- Citar trabajo
- Jan Werner (Autor), 2005, Rettet die tropischen Regenwälder! Unterrichtsstunde für eine achte Klasse, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/36262
